перспективный план "Развитие речи" ср. гр.
календарно-тематическое планирование по развитию речи (средняя группа) на тему

Дата

Тема

Программное содержание

Материал

Лит-ра

Дата фактич. проведения

Сентябрь

05.09.16

1.Беседа с детьми на тему «Надо ли учиться говорить?»

Помочь детям понять, что и зачем они будут делать на занятиях по развитию речи.

В.В.Гербова «Занятия по развитию речи» в средней группе д/с.

19.09.16

2. Звуковая культура речи: звуки с и сь

Объяснить детям артикуляцию звука с , поупражнять в правильном, отчетливом его произнесении (в словах, фразовой речи).

Зеркала, полоски бумаги

-/-/-/-/-/-

Октябрь

03.10.16

3. Обучение рассказыванию: "Наша неваляшка"

Учить детей, следуя плану рассматривания игрушки, рассказывать о ней при минимальной помощи педагога.

Неваляшка

-/-/-/-/-/-

17.10.16

4. Звуковая культура речи: звуки з и зь

Упражнять детей в произношении изолированного звука з (в слогах, словах); учить произносить звук з твердо и мягко; различать слова со звуками з , зь .

Иллюстрация с изображением зари

-/-/-/-/-/-

Ноябрь

31.10.16

5. Звуковая культура речи: звук ц

Упражнять детей в произнесении звука ц (изолированного, в слогах, в словах). Совершенствовать интонационную выразительность речи. Учить различать слова, начинающиеся со звука ц , ориентируясь не на смысл слова, а на его звучание.

Картинки ножницы, комар, морковь

-/-/-/-/-/-

14.11.16

6. Рассказывание по картине "Собака со щенятами" [3] . Чтение стихов о поздней осени

Учить детей описывать картину в определенной последовательности, называть картинку. Приобщать детей к поэзии.

Картина «Собака со щенятами»

-/-/-/-/-/-

28.11.16

7. Составление рассказа об игрушке. Дидактическое упражнение "Что из чего?"

Проверить, насколько у детей сформировано умение составлять последовательный рассказ об игрушке. Поупражнять детей в умении образовывать слова по аналогии.

Игрушки: кукла, мишка, чебурашка…

-/-/-/-/-/-

Декабрь

12.12.16

8. Обучение рассказыванию по картине "Вот это снеговик!"

Учить детей составлять рассказы по картине без повторов и пропусков существенной информации. Обучать умению придумывать название картине.

Картина «Вот это снеговик»

-/-/-/-/-/-

26.12.16

9. Звуковая культура речи: звук ш

Показать детям артикуляцию звука ш , учить четко произносить звук (изолированно, в слогах, в словах); различать слова со звуком ш .

Кусочки ваты

-/-/-/-/-/-

Январь

23.01.17

10. Звуковая культуры речи: звук ж

Упражнять детей в правильном и четком произнесении звука ж (изолированного, в звукоподражательных словах); в умении определять слова со звуком ж .

Игрушка: жук

-/-/-/-/-/-

Февраль

06.02.17

11. Обучение рассказыванию по картине "Таня не боится мороза"

Учить детей рассматривать картину и рассказывать о ней в определенной последовательности; учить придумывать название картины.

Картина «Таня не боится мороза»

-/-/-/-/-/-

20.02.17

12. Звуковая культура речи: звук ч

Объяснить детям, как правильно произносится звук ч , упражнять в произнесении звука (изолированно, в словах, стихах). Развивать фонематический слух детей.

Игрушка: паровоз

-/-/-/-/-/-

Март

06.03.17

13. Составление рассказов по картине "На полянке"

Помогать детям рассматривать и описывать картину в определенной последовательности. Продолжать учить придумывать название картине.

Картина «На полянке»

-/-/-/-/-/-

20.03.17

14. Звуковая культура речи: звуки щ – ч

Упражнять детей в правильном произнесении звука щ и дифференциации звуков щ – ч .

Зеркала

-/-/-/-/-/-

03.04.17

15. Составление рассказов по картине

Проверить, умеют ли дети придерживаться определенной последовательности, составляя рассказ по картине; поняли ли они, что значит озаглавить картину.

Картина «Одуванчики» или «Кошка с котятами»

-/-/-/-/-/-

Апрель

17.04.17

16. Звуковая культура речи: звуки л, ль

Упражнять детей в четком произнесении звука л (в звукосочетаниях, словах, фразовой речи). Совершенствовать фонематическое восприятие – учить определять слова со звуками л, ль

Зеркала

-/-/-/-/-/-

15.05.17

17. Обучение рассказыванию: работа с картиной-матрицей и раздаточными картинками

Учить детей создавать картину и рассказывать о ее содержании, развивать творческое мышление.

Фланелеграф, картинки на тему «Лесная полянка

-/-/-/-/-/-

Май

29.05.17

18. Звуковая культура речи: звуки р, рь

Упражнять детей в четком и правильном произнесении звука р (изолированно, в чистоговорках, в словах).

Зеркала

-/-/-/-/-/-