НОД по речевому развитию "Зимовье зверей"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему
Занятие было разработано в соответствии с требованиями ФГОС. В процессе занятия были использованы различеые методы и приемы: игровой момент, дидактическая игра, игра "Сложи картинку, игра с персонажами сказки, пальчиковая игра, физкультминутка, продуктивная деятельность.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 35 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по развитию речи
детей в средней группе
«ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ»
Цель:
- Учить детей пересказывать сказку близко к тексту.
- Развивать умение слушать художественный текст и реагировать на его содержание, следить за развитием сюжета;
- Формировать эмоциональное восприятие сказки и интерес к ней; умение отвечать на вопросы по его содержанию;
- Учить выполнять игровые действия, соответствующие тексту сказки, развивать память, внимание, мышление.
- Воспитывать умение соблюдать при чтении мимику, не мешать друг другу, слушать текст до конца.
Материал: краски, кисточки, шаблоны животных, игрушки животных из сказки, геометрические фигуры, разрезные картинки, сундучок, картинка Буратино.
Ход НОД
Воспитатель:
Дети, послушайте загадку:
У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный…
Кто же это?..
(Стук в дверь. В группу входит Буратино, в руках у него портфель). Здравствуй, Буратино! А как это ты к нам попал?
Буратино: Папа Карло с Джузеппе отправили меня в школу, я шел по лесу, рассматривал все, так и опоздал, но я рад, что опоздал, потому что я не выучил уроки.
Воспитатель: Буратино разве можно прогуливать школу, тем более не учить уроки? Давай мы с детьми поможем выучить тебе уроки. Буратино: А вы сможете?
Воспитатель: Ну, что дети поможем Буратино? Ну, показывай, что у тебя в портфеле. (Буратино достает из портфеля иллюстрации сказок. Дети называют каждую сказку и немного рассказывают содержание).
Буратино: Ох, какие вы молодцы, так быстро все угадали. А вот еще знаете, у меня есть кое-что для вас. Вы это точно не знаете.
Воспитатель: Наши дети, Буратино, все умеют, ну доставай, что там у тебя. (Детям раздают разрезные картинки. ( Далее идет коллективная работа). Звучит спокойная мелодия. Сложив картинку, дети называют сказку «Зимовье»).
Воспитатель: Молодцы дети! Видишь Буратино, наши дети все умеют. А сейчас ты проходи на стульчик посмотри и послушай твою любимую сказку.
(Воспитатель обращает внимание детей на геометрические фигуры разного цвета, прикрепленные к стульчикам. На ковре лежат аналогичные геометрические фигуры большого размера).
Воспитатель: Кто на ковре правильно найдет такую же геометрическую фигуру, узнает свое место. (Дети выполняют).
Чтение сказки «Зимовье»
Физкультурная минутка.
Котёнок
Надувала кошка шар, ( имитация движений)
А котёнок ей мешал.
Шалунишка лапкой «хоп!»
И надутый шарик « хлоп!».
Поморгал котёнок глазками,
Улыбнулся маме ласково.
Крепко сжал глаза и лапки.
И сказал: « Пока, ребятки!»
Беседа по сказке:
Воспитатель: Ребята, а как по-другому можно назвать Зимовье?
Дети: Дом, домик, домишко, изба, избушка, избенка.
Воспитатель: Правильно, молодцы, много слов назвали, про зимовье мы с вами поговорили, а теперь вспомним, кто зимовье строил? (Дети называют героев сказки). Воспитатель: Ой, а у нас здесь стоит сказочный сундучок. Я его сейчас открою и проверю, правильно ли вы назвали сказочных героев (находит в сундуке игрушки, по всем названным героям). Молодцы! Всех персонажей правильно назвали. А какими голосами дети разговаривают? Одинаковыми или разными?
Воспитатель: Дети, Как бы Котофей позвал петушка строить зимовье? Каким голосом? Как бы Хавронья... Как бы бык...
Дидактическая игра «Назови признаки животных»
Воспитатель: Дети, мы с вами сейчас вспомнили, что наши сказочные герои говорят разными голосами, потому что все они совершенно разные: и по величине, внешнему виду, и по характеру, и по повадкам. Сейчас мы с вами назовем как можно больше интересных слов-признаков про каждого из героев сказки, которые отвечают на вопросы какой? Какая? Баран, какой?
Воспитатель: Молодцы! Наши звери очень рады, что вы про них знаете много интересных слов. Но у Буратино нет таких друзей как в сказке, и поэтому я предлагаю раскрасить шаблоны животных и подарить Буратино. Уточнить, какой цвет шерсти у животных? (Самостоятельная деятельность детей).
Воспитатель: Молодцы ребятишки! Буратино! Тебе понравилось, как дети раскрасили твоих любимых животных? Вот и ты не ленись, ходи в школу, учи уроки, слушай папу Карло. Буратино: Большое Вам спасибо, мне стыдно, что я был таким ленивым, не учил уроки. Я теперь буду учиться только на 4 и 5.
Сказка учит добро понимать,
О поступках людей рассуждать,
Коль плохой, то его осудить,
Ну а слабый – его защитить!
Дети учатся думать, мечтать,
На вопросы ответ получать.
Каждый раз что-нибудь узнают,
Родину свою познают!
Молодцы дети! Мы сегодня много сделали вместе. Большое Вам спасибо за интересное занятие.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/29/picture-60223-1430290796.jpg)
Интегрированное познавательно-речевое занятие по театрализованной деятельности на тему "В гостях у лесных зверей"
Целью данного занятия является воспитание у детей любви к родному языку, развитие интереса к театральной деятельности, знакомство с фольклорными произведениями....
Конспект НОД по познавательно- речевому развитию на тему: "Как звери готовятся к зиме"
Программные задачи: закрепить знания о природных изменениях зимой; учить устанавливать связи между сезонными изменениями в природе и повадками и внешним видом животных; развивать умение отве...
Конспект. Область коммуникация (речевое развитие). Средняя группа «Лесные звери»
: учить составлять короткий рассказ об игрушках совместно с воспитателем; развивать диалогическую речь; учить понимать смысл загадок; учить использовать в ответах сложноподчиненные и простые распростр...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/29/picture-610311-1427616738.jpg)
Занятие непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в средней группе на тему «Звери зимой».
Учить детей пересказывать близко к тексту услышанный рассказ. Развивать монологическую речь....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/07/picture-663317-1441638285.jpg)
Конспект тематического занятия в средней группе № 2 в образовательной области «Речевое развитие» «Формирование грамматического строя речи с использованием дидактических игр». «Как живут звери в лесу»
Конспект тематического занятия в средней группе № 2в образовательной области «Речевое развитие» «Формирование грамматического строя речи с использованием дидактических игр».«Как живут звери ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/25/picture-672791-1451043239.jpg)
Конспект НОД по речевому развитию во второй младшей группе «Как спасаются звери от стужи зимой».
Предлагается конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе на тему: "Как спасаются звери от стужи зимой"....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/14/picture-418302-1421262374.jpg)
Конспект занятия по речевому развитию для детей 6-7 лет на тему : "Как лесные звери готовятся к зиме."
Данный конспект разработан с целью расширения и обогащения знаний детей о том, как лесные звери готовятся к зиме, активизировать словарь, связно излагать свои мысли, познак5омить детей с нетрадиционны...