Конспект НОД "Матрешка"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект НОД по изобразительной деятельности (рисование)

во второй младшей группе

«Весёлые матрёшки».

г.Саратов

2018г.

«Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе

«Весёлые матрёшки».

Цель: Развивать внимание, логическое мышление, наблюдательность. Упражнять детей в создании образа предмета. Закрепить навыки аккуратного рисования. Развивать мелкую моторику кистей рук. Воспитать у детей интерес к рисованию красками.

Материал: Образцы матрешек; бумажный силуэт матрешки, гуашь, ватные палочки, салфетки; аудиозапись русских народных мелодий, песня «Весёлые матрёшки».

Предварительная работа: Рассматривание матрешек в группе, беседа на тему: «Народные игрушки», чтение стихов про матрёшек.

Ход НОД.

.

Конспект НОД по рисование во второй младшей группе «Весёлые матрёшки».

Категория: Дошкольное образование

20.04.2016 20:45

Цель:  Развивать внимание, логическое мышление, наблюдательность. Упражнять детей в создании образа предмета. Закрепить навыки аккуратного рисования. Развивать мелкую моторику кистей рук. Воспитать у детей интерес к рисованию красками.

Просмотр содержимого документа 
«Конспект НОД по рисование во второй младшей группе «Весёлые матрёшки».» 

Конспект НОД по рисование во второй младшей группе «Весёлые матрёшки».

Цель: Развивать внимание, логическое мышление, наблюдательность. Упражнять детей в создании образа предмета. Закрепить навыки аккуратного рисования. Развивать мелкую моторику кистей рук. Воспитать у детей интерес к рисованию красками.

Материал: Образцы матрешек; бумажный силуэт матрешки, гуашь, ватные палочки, салфетки; аудиозапись русских народных мелодий, песня «Весёлые матрёшки».

Предварительная работа: Рассматривание матрешек в группе, беседа на тему: «Народные игрушки», чтение стихов про матрёшек.

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас в мастерскую. Мы сегодня с вами будем художниками. Мы будем украшать одежду матрёшек.

Посмотрите, какие красивые матрёшки в нашей мастерской (дети рассматривают матрёшек). Кто сделал таких матрёшек? 
Дети:  Мастера.
Воспитатель: Да мастера, а из чего сделаны матрёшки?
Дети: Из дерева.
Воспитатель: Правильно из дерева, но дерево же не разноцветное, а матрёшки цветные, яркие и очень красивые. Как же это получилось? 
Дети: Их расписали художники.
Воспитатель: Правильно, это постарались мастера – умельцы. А мы с вами знаем, что появились матрёшки очень давно. Матрёшек расписывают в ручную. И это очень сложная работа.

Воспитатель: Посмотрите, у вас на столах лежат матрёшки. Почему же матрёшкам невесело?

Дети: Они не расписаны.

Воспитатель: Правильно, у вас лежат заготовки. Они грустные, потому что у них нет нарядного сарафана. Матрёшкам очень хочется, чтобы художник сделал их яркими и нарядными. А мы с вами художники?

Дети: Да.

Воспитатель: И так как мы с вами находимся в мастерской и у нас есть все инструменты: есть краски, ватные палочки. И даже заготовки. Мы будем мастерами – умельцами и разукрасим матрёшек. Сделаем наших матрёшек красивыми, яркими.

Под аудиозапись русских народных мелодий дети приступают к работе. Дети расписывают матрешек в нетрадиционной технике рисования ватными палочками.

Воспитатель: посмотрите, какие у нас красивые получились матрешки. Они все разные, но каждая по – своему хороша!

Воспитатель: Весь народ глядит в окошки

Танцевать хотят матрешки

Вы матрешек, все возьмите

В круг скорее выходите.

Танец «Весёлые матрёшки».

По окончании работы оформляется выставка матрешек.