Игровое занятие по формированию представлений о самом себе в 1 мл.группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Игры – занятия по развитию движений

 для детей раннего возраста.

«ИГРА  В ЛОШАДКИ»

Цель: учить ребенка ходить, высоко поднимая ноги.

Описание игры. Взрослый изображает кучера, а ребенок – лошадку. «Кучер» «запрягает» свою «лошадку» - надевает вожжи, «чистит», «поит», «кормит» ее. После этого взрослый говорит:

Растворились ворота,

Выезжаем со двора.

Взрослый с ребенком «выезжают» со двора. «Лошадка» ходит и бегает (под слова), высоко поднимая ноги.

Взрослый говорит:

                                Гоп, лошадка, не лениться,

                                Выше ножки поднимай,

                                В гости надо торопиться,

                                Поскорее ты шагай.

                                Но-о, поехали быстрее,

                                Быстро, быстро побежим,

                                Ну скорее же, скорее,

                                Мы теперь с тобой спешим.

                                Ну шагай опять, лошадка,

                                Мы теперь домой идем.

                                Причешу тебя я гладко,

                                Мы с тобою отдохнем.

Взрослый заранее, перед игрой, показывает ребенку движения лошадки.

«КОТ И МЫШИ»

Цель: развивать внимание, ловкость, быстроту реакции.

Описание игры: Взрослый изображает кота, ребенок – мышку.  Ребенок («мышка») сидит в «норке» (за стульчиком). «Кот» ходит по комнате, говоря при этом:

                                Котик по двору идет,

                                Ищет мышек Васька – кот,

                                Ищет мышек кот.

                                Тихо мышка сидит,

                                На кота она глядит,

                                На кота глядит.

Взрослый садится на стул и закрывает глаза – «спит». Ребенок – «мышка» - подходит к нему, бегает, играет. «Кот» потягивается, открывает глаза, «мяукает» и бросается ловить «мышку». Ребенок – «мышка» - убегает в «норку».

«ИГРА С МИШКОЙ»

Цель: учить ребенка реагировать на словесный сигнал.

Описание игры. Взрослый ходит по комнате, переваливаясь (изображает медведя). Ребенок стоит у противоположной стены. Взрослый говорит:

Мишка по лесу гулял,

Мишка (имя ребенка) искал,

Долго, долго он искал,

Сел на травку, задремал.

        «Мишка» садится на стул и «засыпает». Ребенок бегает вокруг, топает ножками:

                                        Стал(а) (имя ребенка) плясать,

                                        Стал(а) ножками стучать.

                                        Мишка, мишенька, вставай,

                                        Мишка (имя ребенка) догоняй!

        «Мишка» просыпается, «рычит» и догоняет ребенка.