Конспект Нод по развитию речи "Квн по сказкам"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

            Управление народного образования Администрации Кетовского района

Муниципальное казённое образовательное учреждение

«Садовский детский сад общеразвивающего вида»

Конспект НОД по развитию речи

«КВН по сказкам».

                                                Воспитатель: Мосенкова Н.В.

2019г.

Программное содержание:

- Развитие связной речи, речевого слуха, общих речевых навыков, творческих способностей, выразительности движений, жестов, мимики через знакомые сказки.

- Раскрыть роль сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии ребёнка.

-Развивать умение вести диалог, учить детей придумывать новые сказки с героями ранее известных сказок. Умение связно, последовательно излагать ход придуманной сказки, драматизировать отрывки сказок.

- Совершенствование грамматического строя речи, умения контролировать произносительные навыки в самостоятельной речи.

- Способствовать созданию единого образовательного пространства.

- Воспитывать умение работать в команде.

- Воспитывать доброжелательность, совершенствовать коммуникативные функции речи, активизировать творческий потенциал детей и взрослых.

Ход НОД:

 
Воспитатель: Добрый день, ребята! Я рада приветствовать вас на конкурсе веселых и находчивых. Наш «КВН» не простой, а сказочный. Сейчас

проверим ваши знания о сказках. Посмотрим, чья команда выиграет,  проявит смекалку, находчивость и остроумие. Команда, набравшая большее количество медалей и будет победительницей. У нас в КВН участвуют две команды. Команды представляют друг друга.

 1"Солнышко":

Девиз команды:

Солнышко мы золотое - 
Не разлей нас всех водою.
Любим книжки мы читать,
Все на свете узнавать.

2"Звездочка":

Девиз команды:

Мы команда хоть куда.
Мы пришли сейчас сюда.
Будем в КВН играть,
И как звездочки блистать.

Воспитатель: Команды готовы к игре и так начинаем. За каждый конкурс команда будет получать камешки, которые вы будете складывать в стаканчик.

1.Разминка «Назови героя сказки» 

                   Думай, смекай, на вопрос быстро отвечай!

 — Кто из героев сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок).

— Назовите героиню сказки, которая выросла на огороде? (Репка).

— Какой герой очень любил обувь и его за это прозвали? (Кот в сапогах).

— Какая героиня сказки получила своё имя благодаря головному убору?     (Красная Шапочка).

— Какой серый зверь обидел нечётное количество маленьких детишек? (Волк).

— Назовите имя трудолюбивой девочки, которой помогла добрая фея? (Золушка).

— Кто та маленькая девочка, которую из беды выручила ласточка? (Дюймовочка).

— Какой герой сказки лечит детей, лечит птичек и зверей? (Айболит).

— Назовите имя девочки, которая хитростью заставила медведя отнести её из леса домой? (Маша).

— От кого в сказке убежала вся посуда? (от Федоры).

 Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием. Переходим к следующему конкурсу, который называется 

2. «Сказка на новый лад» 

Воспитатель: Каждой команде предлагаю сюжетные картинки к сказке. Нужно назвать сказку, разложить последовательно картинки и придумать концовку, чтобы добро победило зло).

(сказки «Снегурочка», «Лапоть, Соломинка и Уголек) 

Воспитатель: Команды прошу по очереди представить свое задание.

3. «Волшебные свойства обычных предметов».

У меня в руках чудесный мешочек, в котором  лежат предметы. По моей команде  участник из команды достает предмет и превращает его в волшебный.

         (ложка, карандаш, зеркало, расческа, платочек, очки,  и.т.д)

Воспитатель: А сейчас следующий конкурс, который называется

4. «Встреча героев»

Задание заключается в том, что нужно придумать диалог героев. О чем могли бы говорить герои этих сказок, когда встретились. (из разных сказок)

(для каждой команды по две карточки)

1. Колобок и мышка (Сказки «Колобок», «Теремок»),

2. Лиса и Маша (Сказки «Заюшкина избушка», «Маша и Медведь»)

3.Волк и Емеля («Красная шапочка», «По щучьему веленью»)

4.Лягушка и бабушка Федора ( «Теремок», «Федорино горе»)

 Атрибуты (маски лисы, мышки, колобка, косынка)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

В лесу темном есть избушка – дети шагают

Стоит задом наперед – дети поворачиваются

В этой избушке есть старушка – грозят пальцем

Бабушка Яга живет – грозят пальцем другой руки

Нос крючком, - показывают пальчиком

Глаза большие – показывают

Словно угольки горят- покачивают головой

Ух, сердитая какая! – бег на месте

Дыбом волосы стоят –руки вверх!

Воспитатель: Переходим к последнему конкурсу, самому интересному.

5. «Салат из сказок»

 (Предлагаю детям кубики, на которых изображены герои разных сказок.

 Каждая команда получает по пять кубиков, по очереди каждый участник подбрасывает кубик и составляют пирамидку. )

 Мы с вами построим пирамидку и сочиним свою сказку.

    Подведение итогов КВН.

Воспитатель: Какое задание понравилось вам больше всего. А может были трудности в выполнении какого-нибудь задания? Как преодолевали трудности? Что ты чувствовал? Награждение победителей.

Управление народного образования Администрации Кетовского района

Муниципальное казённое образовательное учреждение

«Садовский детский сад общеразвивающего вида»

Конспект НОД по развитию речи

«КВН по сказкам».

                                                Воспитатель: Мосенкова Н.В.

2019г.