Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе «В гостях у Айболита»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе

«В гостях у Айболита»

Цель: способствовать формированию привычки к здоровому образу жизни

Задачи:

-познакомить детей с понятием «витамины»;

-закреплять знания об овощах и фруктах, об их значении в питании;

-развивать логическое мышление, внимание;

-укреплять мелкую моторику руки.

Ход занятия

В: Ребята, посмотрите, что у меня есть! Это волшебная палочка, мы можем сегодня путешествовать. Взялись за ручки, встали в круг. Я вам предлагаю отправиться в сказочный лес, хотите? Но мы можем столкнуться с трудностями, не боитесь? (Ответы детей

В:

Палочкой волшебной

В воздухе взмахнем

Волшебство появится

В сказочный лес попадем!

В:

Всё в лесу, как в сказке,

Что в волшебных книжках,

Сколько красок ярких,

Сколько звуков слышим!

Посмотрите, тропинка, давайте мы все по очереди по ней пройдём. Тут ребята болото! Что делать?

Д: По камешкам пройдем.

В: Здорово, только не толкаться. А теперь перед нами речка, посмотрите, она узкая. Как же нам быть?

Д: Мы через неё перепрыгнем.

В: Какие находчивые дети, молодцы. Мы справились с заданиями, отправляемся дальше, взялись за ручки, встали в круг.

Палочкой волшебной

В воздухе взмахнем

Волшебство появится

На лесную поляну попадем!

В: Ребята, посмотрите, какие деревья здесь растут?   (Ответы детей)

В: А какой здесь чистый воздух, давайте мы с вами подышим.

Дыхательная гимнастика

(Под ёлкой сидит Зайчиха с зайчонком)

В: Здравствуйте зайчишки! А что это вы грустные?

Зайка: У меня заболел мой зайчонок. Что же делать? Он не играет, не смеется, ему грустно.

В: Ребята, а какое сейчас время года? (ответы детей) Конечно, он простудился, ведь холодно, а он раздетый. Как надо ребята одеваться? Расскажите. (Ответы детей)

В: Как вы думаете, кто может помочь зайчонку?

Д: Доктор Айболит!

В: Давайте мы отправимся к нему и попросим помощи!

Палочкой волшебной

В воздухе взмахнем

Волшебство появится

К Доктору попадём!

(Воспитатель надевает халат, берёт корзину с овощами и фруктами)

Айболит: Здравствуйте ребята! Я добрый Доктор Айболит!        

Приходи ко мне лечиться

И корова, и волчица

Всех излечит, исцелит

Добрый Доктор Айболит!

Что у вас случилось? Кто заболел? А ну ка покажите свои горлышки!

Зайка: Да нет Доктор Айболит!

У нас заболел зайчонок

Ничего ему не надо

Ни конфет, ни шоколада

Надо зайку подлечить.

Горло, кашель полечить. (Ставит градусник, смотрит горло. Айболит достает фрукты и овощи.)

Айболит: Во всех фруктах и овощах находятся очень полезные «Витамины». Свежие фрукты и овощи можно кушать сколько хочешь, это самые лучшие таблетки. А витамины нужны чтобы было крепкое здоровье, чтобы дети не болели. Витамины укрепляют наш организм. И так, чтобы не болеть, что нужно есть?

Д: Свежие овощи и фрукты. Витамины!

Игра «Угадай, что в мешке?» (угадать на ощупь фрукты и овощи)

Айболит: Ну что ребята, мне пора к другим больным. А вам Зайчиха –вот корзина с овощами и фруктами, и угостите своих соседей!

В: А нам пора отправляться в детский сад! Давайте проводим зайчонка домой вот по этой тропинке.

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки        (Маршируем)

Шагали наши ножки,

Устали мы немножко.

Погладим наши ножки и снова зашагаем, по лесной дорожке.

Д: До свидания Зайки!

В: Встали в круг, взялись за ручки.

Палочкой волшебной

В воздухе взмахнем

Волшебство появится

В детский сад попадём!

В: Ну вот и наш любимый детский сад! Ребята, вам понравилось путешествие?

Д: Да

В: Что нам всем Доктор Айболит посоветовал?

Д: Чтобы быть здоровыми надо есть витамины.

В: А где много витамин?

Д: В фруктах, овощах.

В: Правильно. Давайте помоем руки и съедим витамины, которые нам дал Доктор Айболит.