Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи с детьми 6-7 лет«Деревья такие разные!»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №45 компенсирующего вида

Колпинского района Санкт - Петербурга

Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи с детьми 6-7 лет

«Деревья такие разные!»

Составила:

Бурнусуз Елена Александровна,

Воспитатель первой  квалификационной  категории

Санкт – Петербург,

Колпино

2019г.

Конспект занятия по развитию речи «Деревья такие разные!»

Цель:    Обобщать и систематизировать знание детей о деревьях.

О.о. Социально-коммуникативное развитие

Задачи:

-Формирвать умение точно и согласованно использовать полученные инструкции  для выполнения задания.

- Формировать умение  публичного выступления .

- Формировать умение доброжелательно общаться со сверстникам.

-Закладывать основы экологической культуры личности.

- Воспитывать любовь к природе родного края, желание оберегать её, охранять.

О.о. Речевое развитие

Задачи:

 - Развивать связную речь, через составление описательных рассказов о деревьях.

-Развивать умственные операции сравнения и обобщения. Развивать познавательный интерес

-Побуждать детей анализирую, высказывать предположения, полным предложением.

О.о. Познавательное развитие

Задачи:

-Развивать произвольное внимание, память, мышление в процессе выполнения последовательных заданий на наглядной и звуковой основе.

-Обобщить  представления детей о деревьях родного края, их жизнедеятельности, значении для всего живого.

-Продолжать учить детей классифицировать деревья по их видам: хвойные, лиственные, плодовые.

- Способствовать формированию знаний о безопасном поведении в природе.

-Формировать умение различать и называть деревья и его части.

-Учить устанавливать связи взаимодействия человека с природой.

О.о. Художественно - эстетическое развитие

Задачи:

- Содействовать развитию у детей ассоциативного мышления, творческого воображения.

- Формировать интерес к красоте окружающего мира.

-Воспитывать нравственные и эстетические чувства .

О.О. Физическое развитие:

Задачи:

-Способствовать развитию у детей координации движения.

В непосредственно образовательной деятельности использованы следующие методы и приёмы:

Игровой, беседа, показ – объяснение, поисково – исследовательская деятельность,  работа в команде, диалог - интервью.

Формы организации:

Фронтальная, индивидуальная.

Материалы к занятию:

Мяч. Демонстрационный материал (Деревья), раздаточный материал (Деревья), Алгоритм последовательности описательной загадки, схему частей дерева (корни, ствол, ветви, капля воды, еда, воздух.

Ход занятия