Непосредственная образовательная деятельность
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)
конспект непрерывной образовательной деятельности в области речевое развитие
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_nod_-_petushok.docx | 23.71 КБ |
Предварительный просмотр:
Организация непрерывной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе №5 « Дюймовочка»
тема: «Вот такая история»
Автор конспекта: Вертикова С.В.
Приоритетная область: речевое развитие
Развивающая предметно – пространственная среда: групповая комната, картон, листы белые, карандаши, загадки про мебель, буквы распечатанные буквы и с т о р и я
Интеграция: социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие
Задачи: Помогать детям составлять рассказы из личного опыта.
Содержание:
1.Организационный момент:
- Ребята в библиотеке проходит конкурс на лучшую книгу с историями. Как вы думаете мы сможем принять участие в этом конкурсе? (ответы детей).
- У нас есть обложка, а названия нет. Но есть задания выполняя которые мы получим буквы и из них составим слово.
- Вы согласны?
2. Основной этап
Воспитатель читает загадки про мебель, выслушивает версии детей. Если загадка сложная, задает наводящие вопросы, стимулирует мыслительную деятельность детей.
С ногами, а без рук, С боками, а без ребер, С сиденьем, а без живота, Со спиной, но без головы. (Кресло)
Под крышей — четыре ножки, А на крыше — суп да ложки. (Стол)
Он чудак или невежда? На любого посмотри: Сверху носит он одежду. У него она – внутри. (Гардероб)
В раздевалке я служу, На весу пальто держу. (Вешалка)
Этот зверь не покусает, Пасть ему откройте сами, Он всегда готов принять Куртки, шубы и толстовки, И кожанки, и ветровки, И для обуви есть место, И одежде там не тесно. Этот зверь стоит в прихожей, И на зверя не похож он. (Шкаф для одежды и обуви)
В этом доме все жильцы — Умники и мудрецы. Кто со всеми познакомится — Образованным становится. (Книжный шкаф)
В квартире нашей новый дом, Живет посуда в доме том, В нем место есть и для конфет, Он называется… (Буфет)
- Молодцы! А теперь нужно составить слово из этих букв ( история).
- Что ещё есть в книге? (страницы)
- Как быть где их взять? (ответы)
- Я вам предлагаю сейчас рассказать, а затем нарисовать их.
Дети рассказывают истории, а затем рисуют рисунки.
- А теперь мы соберём все рисунки вместе и поместим в нашу обложку.
Итог:
- Как вы думаете мы справились?
- Что вам больше всего понравилось?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи «Животные и их детёныши» Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи «Животные и их детёныши»
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи«Животные и их детёныши»(для старшей, логопедической группы)...
Конспект непосредственно образовательной деятельности Конспект непосредственно образовательной деятельности по окружающему миру: « Учитесь жалеть и беречь»
для страшего дошкольного возраста...
Конспект непосредственной образовательной деятельности интегрированной направленности с использованием интерактивных технологий. Тема: "Тридесятое царство, обувное государство". Конспект непосредственной образовательной деятельности интегриров
Образовательная область: познание, коммуникация, художественное творчество. Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная. Цели:1....
Непосредственно образовательная деятельность по коммуникации и продуктивной деятельности «Ателье» (15 минут). Самостоятельная деятельность детей (10 минут). Непосредственно образовательная деятельность в средней группе по художественному творчеству «Вос
Позанкомятся с профессиями работников ателье по пошиву одежды. Поупражняются в дифференциации одежды по сезону (летняя, осенняя, зимняя, весеннняяя). Совместно выполнят поделку из разых видов ткани....
Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Не шути с огнем» (в рамках тематической недели «Береги себя») Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Не шути с огнем» (в рамках т
Цель: создание условий для развития познавательной активности посредством составления алгоритма действий при возникновении пожараЗадачи:ü создать условия для расширения представлений...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию.12.04.2018год Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию Тема: «Матрешек русский хоровод»
Тема:"матрёшек русский хоровод".12.04.2018год...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в старшей группе Тема непосредственно образовательной деятельности: «Космическое путешествие»
Возрастная группа: старшая группаФорма организации воспитанников: подгрупповая.Продолжительность непосредственно образовательной деятельности: 25 минут.Цель непосредственно образовательной деятельност...