Конспект НОД
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Детей встречает хозяйка дома.

По музыку дети заходят в группу

- Здравствуйте, гости дорогие.

- Проходите в мой дом и присаживайтесь поудобнее.

- Зовут меня б. Аня. Я рада видеть вас в своем доме и своем дворе.

- Хотите узнать с кем я вас сегодня познакомлю?

- Послушайте мою загадку:

У порога плачет, коготки прячет,

Тихо в комнату войдет,

Замурлычет, запоет.

- Интересно, как вы догадались, что это кошка?

- Ребята, посмотрите, к нам сегодня в гости пришла кошка (воспитатель показывает на реалистичную игрушку). Скажите, это взрослая кошка или котенок? Чем вы дома кормите кошку?  

Дети здороваются.

Дети садятся на стульчики

Дети отгадывают (Кошка)

Ответы детей

Ответы детей

II. Основная часть

- Ребята, а каких еще домашних животных вы знаете?

 Дидактическая игра «Домашние животные».

Дети подходят к столу, называют предметы

Ответы детей

- Я сейчас проверю, какие вы были внимательные, когда разглядывали картинки. Я загадаю загадки, а вы попробуйте их угадать.

Быстрее ветра я скачу,

«Цок-цок» - копытами стучу,

Я громко «иго-го» кричу,

Садись на спинку – прокачу.

Дает молоко нам – хотя не корова,

Шерстью своею делиться готова.

Она непоседа и егоза…

Как называем ее мы?...

Ест траву, жует, молчит…

А потом полдня мычит:

Мне погладите бока –

Дам парного молока!

Не лицо, а рыло

Землю перерыло,

Закрутила хвостик я

Потому что я - …

Я, друзья, совсем не злая.

В дом чужой идет – залаю.

Задавака? Забияка?

Нет! Обычная…

Ест морковку, длинноухий,

Не обидит даже мухи!

В страхе спрячется под столик!

Он похож на зайца!

Дети отгадывают  

(Лошадка)

(Коза)

(Корова)

(Свинья)

(Собака)

(Кролик)

- А давайте превратимся в ласковую кошечку, сердитую собаку, игривого жеребенка, бодливую корову. 

Дети с помощью жестов и мимики показывают названное животное.

- Ребята, а давайте поговорить о жизни домашних животных: их жилище, особенности питания. 

- Молодцы, как много вы знаете! А как этих животных можно назвать одним словом?

Ответы детей (Дети рассуждают, проговаривая свои мысли).

Ответы детей (Домашние животные).

- А сейчас я прочту вам стихотворение

 «Домашние животные»

Кто любит животных, тот долго живет

И молодость в нем никогда не умрет,

Кто кошке с собакой даст в доме приют,

Там будет в душе и тепло, и уют.

Проверено жизнью, известнейший факт:

Погладишь собаку – отступит инфаркт.

Где “меньшие братья” – в семье доброта,

Без них одиноко, вокруг – пустота.

Они ежедневно нам радость дают,

Быть преданным другом пример подают.

Дети слушают

- Ребятки, наша кошка немножко заскучала, давайте ее погладим и скажем ласковые слова. 

Ответы детей (пушистая, ласковая, добрая, милая и т.д.).

 Физкультминутка. «Кролик»

Кролик потянулся,

Раз, два, три, четыре, пять,

Раз нагнулся, два нагнулся.

Лапки в сторону развел,

Но морковки не нашел.

Чтоб морковку нам достать,

Надо на носочки встать.

Дети выполняют двигательные движения.

- Ребята, у наших животных есть малыши. Давайте вспомним как их называют. А чтобы узнать, необходимо сесть поудобнее, слушать и смотреть очень внимательно.

Дети просматривают презентацию «Домашние животные».

III. Заключительная часть

- Я очень рада, что вы были сегодня у меня в гостях Понравилось ли вам у меня?

- О ком мы сегодня с вами говорили? Что нового узнали? А что еще нового хотели бы узнать о домашних животных?

- До новых встреч!

Ответы детей

Ответы детей

Дети прощаются