конспект непрерывной образовательной деятельности в первой младшей группе по развитие речи с использованием информационной технологии Тема: «Транспорт»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Этап образовательной деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Мотивационный момент

Воспитатель:

- Здравствуйте дети

- Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад, то встретила медвежонка.

Давайте поздороваемся с медвежонком

Дети отвечают приветствием

- Здравствуй медвежонок!

- Привет!

Проблематизация

Воспитатель: У медвежонка произошла беда:

он заблудился. Не знает, как вернуться домой. Знает, что домой надо ехать на транспорте, но что такое транспорт он не знает.  А вы ребята знаете, что такое транспорт?

Какие автомобили бывают?

Из чего они состоят?

Кто ими управляет?

Ответы детей

Целеполагание

Воспитатель: Хорошо ребята чтоб медвежонок не расстраивался мы ему поможем разобраться что такое транспорт. Давайте, мы покажем медвежонку, какие у нас в группе есть транспортные средства (игрушки).

Дети соглашаются. Показывают медвежонку автомобили, находящие в группе

Планирование будущей деятельности

Воспитатель: Правильно ребята – это все автомобили, но называются они по – разному.  

Давайте рассмотрим каждый автомобиль.

Ответы детей: Да

Реализация плана

Воспитатель: Эта машина - легковой автомобиль. У автомобиля есть кабина. Здесь сидит водитель. Скажите ребята, что это?

Воспитатель:

- Что есть в кабине?

Воспитатель:

- Правильно, в кабине есть руль. Какой руль? Для чего нужен руль?

Воспитатель:

- А вот это грузовой автомобиль. У него также есть кабина и руль. Но еще у грузового автомобиля есть кузов, в нём водитель перевозит разные грузы: песок для детского сада, овощи и фрукты для магазина, мебель для дома.

- А, что еще у автомобиля есть?

Воспитатель:

- Правильно, это Колеса. Колеса крутятся, автомобиль едет. На, что похожи колеса автомобиля?

Воспитатель:

-Молодцы. А, скажите мне, как гудит автомобиль?

Воспитатель: Теперь посмотрим на экран.

Появилась картинка с частями автомобиля. Воспитатель еще раз называет части автомобиля.

Воспитатель:

- Ребята вы сегодня молодцы, многое запомнили. Посмотрите на экран, а к нам в гости еще прилетел самолет. Самолеты летают по воздуху, а управляет самолетом - пилот. А вы хотели бы полетать на самолете?

Воспитатель:

- Давайте с вами поиграем и научим играть Мишутку.

Подвижная игра «Самолеты».

Самолёты загудели,

Самолёты полетели,

На поляну тихо сели

Да и снова полетели

Воспитатель:

- Мы немного отдохнули и Мишутку научили интересной игре.

Дети повторяют кабина

Ответы детей (Руль)

Ответы детей

Ответы детей (Колеса)

Ответы детей (на круг)

Ответы детей (Би-би)

Дети за ним повторяют.

Ответы детей: Да

Ответы детей: Да

Дети выполняют движения вмести с воспитателем

Рефлексия.

Воспитатель: а теперь, давайте вспомним, о чем мы с вами сегодня разговаривали? Внимание на экран.

Воспитатель:

- Правильно. А, как одним словом можно назвать самолет, легковой и грузовой автомобиль?

Воспитатель:

-Молодцы ребята. Мы с вами сегодня очень помогли медвежонку. Он узнал много нового. И теперь знает на чем ему можно добраться домой. Давай те с ним попрощаемся, его уже ждут дома.

Ответы детей

Ответы детей: Транспорт

Дети прощаются с медвежонком