Конспект по физическому развитию в первой младшей группе.
план-конспект занятия (младшая группа)

                            Конспект  сюжетного занятия по физическому развитию  в первой

 младшей группе « Белочка» по сказке « Колобок».

Воспитатель: Шарифова М.С.

Цель:

Учить прыгать в длину с места (через веревку, положенную на пол, отрабатывать умение энергично отталкиваться и легко прыгать как можно дальше

Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности (ширина 25см., длина 2м, отрабатывать умение идти нешироким шагом, сохраняя равновесие.

Развивать ловкость, чувство равновесия, способствовать укреплению мышц спины и ног

Воспитывать любовь к фольклорным жанрам: сказкам, потешкам.

Предварительная работа:

Чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций, разучивание пальчиковой гимнастики «Кого встретили в лесу», драматизация сказки «Колобок» с помощью настольного театра.

Ход занятия:

Воспитатель надевает на руку куклу би-ба-бо бабушка:

Здравствуйте, ребятки. Испекла я Колобок, положила на окошко студиться. А он взял, да и в лес убежал. А в лесу его может лиса съесть. Помогите мне его найти. Поможете?

Дети: Да!

1.Воспитатель: Тогда стройтесь друг за другом и все вместе пойдем Колобка искать.

«Раз, два, три, четыре, пять –

Колобка идем искать,

Выше ноги поднимаем,

Дружно, весело шагаем!»

(Ходьба в колонне по одному)

«Долго очень мы шагали

И уже большими стали»

(Ходьба на носках)

«Зайку встретили в пути,

Вместе с ним поскачем мы.»

(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед)

«Мишка по лесу идет,

По тропинке всех ведет.»

(Ходьба вперевалочку)

«Друг за другом побежим,

И от волка убежим.»

(Бег 30 сек.)

«Раз, два, три, четыре, пять –

Колобка идем искать»

(Ходьба в колонне по одному)

2. Общеразвивающие упражнения

Воспитатель: Ребята, давайте покажем, как Бабка испекла Колобка

1. «Бабка тесто замесила,

Бабка колобка слепила»

И. п.: ноги слегка расставить, руки вдоль туловища

В.: Руки вперед, имитация движения «лепка» - опустить вниз (3-4 раза)

2. «В печь его поставила.

Там его оставила»

И,п.: стоя на четвереньках, повернуться в центр круга

В.: Поднять одну руку вперед-вверх – опустить, затем другую (2-3 раза каждой рукой)

3. «Вышел он румян, пригож

И на солнышко похож»

И. п.: ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища

В.: Повороты в стороны с разведением рук в стороны (2 -3раза в каждую сторону)

4. «Захотел он убежать,

Но сначала поскакать»

И. п.: основная стойка

В.: Прыжки на двух ногах (8раз)

5.Упражнение на дыхание: Вдох носом, выдох ртом.

«Раз, два, три, четыре, пять –

Колобка идем искать»

(Ходьба в колонне по одному)

Основные виды движений

1. «Заячья чехарда»

Прыжок на двух ногах через шнур

Дети распределяются около ленточек, привязанных на шнуре.

«Вот пришли мы на полянку. Зайка ждет нас спозаранку.

В барабан он громко бьет. Прыгать всех ребят зовет» (3 раза)

2. «Пройди по мостику»

Ходьба по дорожке шириной

25 см, длиной 2 м

«А на встречу деткам

Волк зубастый скачет,

Мы по мостику пойдем

К волку мы не попадем» (3 раза)

Ходьба в колонне по одному.

«Раз, два, три, четыре, пять –

Колобка идем искать»

На своем пути дети встречают спящего мишку.

П/и «Мишка в лесу».

«Как – то мы в лесу гуляли,

И медведя увидали.

Он под ёлочкой лежит,

Притворился, будто спит.

Мы вокруг него ходили,

Косолапого будили.

Ну-ка, Мишенька, вставай!

И скорей нас догоняй» (2 раза)

Медведь: Молодцы, ребята, не догнал я вас, хорошо бегаете. Вот вам Колобок, я его от лисы спрятал.

3.Воспитатель: Наигрались дети, а теперь давайте вернем Колобка бабушке. Ходьба с колобком друг за другом

«Привела дорожка к родному порожку».

Отдаем Колобка бабушке.