Занятие для малышей: "Будка для пса"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

по ОО «Художественно-эстетическое развитие» для первой младшей группы

на тему: «Семья»

Тема: « Будка для пса».

Программные задачи:

Интегрируемые образовательные области: развитие речевое, познавательное, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, физическое.

Познавательное: Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся о близких.

Развивающие:

Развивать навыки конструирования, классифицировать детали по размеру.

Художественно-эстетическое: Формировать у детей чувство семейной сплоченности на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях.

-развивать мелкую моторику рук.
Речевые: Учить детей отвечать на вопросы. Формировать словарь по теме

Социально-коммуникативные:- Приучать детей к совместной деятельности с воспитателем и сверстниками.

Воспитательные:- воспитывать у детей доброе, заботливое отношение к окружающим.

Материал: Наглядные: картинки на тему семья, картина с изображением дома, портреты со схематичным изображением семьи, игрушка – Барбос, конструктор.

Ход НОД

Перед ними мольберт. На мольберте изображение дома.

Воспитатель        Дети

-Ребята, а вы помните, кто живет в этом доме?                        

Назовите всех членов этой семьи.

Кто стирает, варит, шьет,

На работе устает,

Просыпается так рано? —

Лишь заботливая. Мама                                                                      -Мама

Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш. Папа                                                              -Папа

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша.          Бабушка                                                                  - Бабушка

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый. Дед                                                              -  Дед

 А еще к нам в гости пришел пес Барбос.

Он хочет с вами познакомиться и потанцевать.      

Пёс Барбос: - Здравствуйте ребята                                             - Здравствуйте

Музыкальная физкультминутка.

Воспитатель: Барбосу очень понравилось как вы танцуете, но посмотрите на него. Мне кажется, что он чем-то огорчен, как вы думаете чем?

Ребята, оказывается,  наш пес живет на улице.

 А он так хотел найти себе добрую и любящую семью.

Как вы думаете, семья Жени, и Насти из нашего чудесного дома примут его?

                                                                                                                 -Да

 Ну конечно они его примут. Но где же он будет жить?

 Я предлагаю вам построить будку для него.

 Но прежде чем мы к этому преступим, мы должны вспомнить всех членов семьи живущих в этом доме.

 Пальчиковая игра "Семья"

Этот пальчик - дедушка!

Этот пальчик - бабушка!

Этот пальчик - папочка!

Этот пальчик - мамочка!

Этот пальчик - я.

Вот и вся моя семья!

Воспитатель  помогает детям построить будку из конструктора.

Воспитатель: Вот мы и построили будку пёсику Барбосу. Теперь у него есть свой дом. Это очень хорошо. У всех должен быть свой дом. Давайте ребята поздравим Барбоса с новым домом. Ему в нём будет  тепло и уютно.

                                                                                                   -  Поздравляем.