Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Азбука вежливости» для детей средней группы
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Тема: «Азбука вежливости»

для детей средней группы

Цель:

- Формировать доброжелательность, вежливость, уважение к окружающим;

- Совершенствовать связную, интонационную, выразительную речь;

- Развивать двигательную активность;

- Воспитывать коллективизм.

Материал: игрушки (на каждого ребенка), макеты деревьев, маски животных, костюм феи, иллюстрации, магнитола, флеш-накопитель (звуки леса).

Предварительная работа: беседа  о вежливостном отношении к друг другу; заучивание физминутки; знакомство с дидактической игрой «Убери, что не так»

Ход занятия:

 Утренний сбор, приветствие. (Воспитатель обращает внимание детей на то, что в группу пришли гости куклы).

Дети идут здороваться с гостями.

Вводится новое понятие (комплимент).

Дети пробуют сделать комплименты куклам.

Физминутка( по выбору воспитателя)

 Стук ,приходит мишка просит о помощи от хулигана Гришки.

Дети соглашаются помочь и идут в лес искать фею.

Беседа на тему «Как изменился лес?»

Звучит музыка приходит фея .Зовет зверей.

Фея:  Звери, звери все сюда , случилась беда. В лес пришел мальчишка злой разбойник Гришка. Он деревья обрывает птичьи гнезда разоряет .

Звери: Надо Гришку испугать с Гришкой в "ЭХО" поиграть, Надо испугать мальчишку хулигана Гришку.

Фея: Слышу, он идет сюда,  прячьтесь звери кто куда.

Звери прячутся.

Гришка: Я люблю в лесу гулять, всех пугать и все ломать.

Я цветы срываю, птичьи гнезда разоряю.

Вот я смелый какой.

Звери: Ой,ой,ой!

Гришка: Кто там прячется в кустах.

Звери: Ах,ах,ах!

Гришка: На меня наводит страх.

Звери:Ах,ах,ах!

Гришка: Мне не страшно я не трус.

Звери: Трус,трус,трус!

Гришка: И тебя я не боюсь.

Звери: Юсь,юсь,юсь!

Гришка: Ой,ой,ой! Ай,ай,ай! Мама , мама выручай!

Я больше не буду цветочки срывать.

Я больше не буду лес обижать.

Выходят звери и все мирятся.

Игра: "На прогулку косолапый....".

Дидактическая игра : «Убери , что не так».

Воспитатель предлагает детям  нарисовать подарки гостям.

Дети раскрашивают цветы и дарят гостям.