Одежда
презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (старшая группа)

На практическом материале лексических тем у ребенка происходит накопление и обогащение словарного запаса, развиваются навыки связной речи и совершенствуются психические процессы (внимание, память, мышление). Также происходит постепенное преодоление нарушений грамматического строя речи

1.Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями предметов

одежды. Закрепить в словаре обобщающее понятие «одежда».

2.Упражнение «Поможем Тане и Ване одеться»: Проведи красные линии от Тани к ее одежде и синий линии от Вани к его одежде. Составь предложения по образцу: «Это Ванины брюки. Это Танина юбка».

3.Познакомить ребенка с деталями одежды.

4.Покажи и назови детали своей одежды (воротник, манжеты, брючину, рукав, карманы и т. д.).

5.Игра «Жадина»: Представь, что на картинках твоя одежда. Составь предложения по образцу: «Мой жакет. Моя юбка. Моё платье. Мои носки» и т. д. .

6. Вместе с ребенком наклеить в пустые клеточки кусочки материалов, из которых шьют одежду. Познакомить ребенка с их названиями. Составить словосочетания по образцу: кожаный плащ, меховой воротник и т.д.