Рекомендации родителям "Аквариумные рыбки" 7.05.21
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

«Аквариумные рыбки»

1. Попросите малыша рассказать, какие рыбки живут в аквариуме в его группе в детском саду (дома). Если ребенок не ходит в детский сад, сходите с ним в зоомагазин и посмотрите на рыбок там. Следите, чтобы малыш четко произносил новые слова: аквариум, меченосец, золотая рыбка, гуппи. Пусть ребенок расскажет, какие рыбки, что у них есть (голова, туловище, хвост, плавники, глазки, ротик).
2. Рассмотрите с ребенком картинку с изображением аквариума и рыбок, названия которых вы выучили (рис. 29). Пусть ребенок показывает и называет рыбок. Обратите его внимание на то, какие рыбки разные: «Видишь, какой острый хвостик у меченосца, какая блестящая чешуя у золотой рыбки, какой длинный разноцветный хвостик у гуппи».

Попросите ребенка показать знакомые буквы во всех словах.

3.        Выучите с ребенком четверостишие «Меченосец».

Ярко-красный или черный, Очень резвый и проворный, Длинный острый хвостик носит И зовется меченосец.

Добивайтесь от ребенка четкого произношения всех слов.

4.        Предложите малышу поиграть в игру «Аквариум». Предварительно
выучите текст, объясните, как надо выполнять движения. Помните, что те-
перь малыш должен быть более самостоятельным и постарайтесь не подска-
зывать ему.

Улитки ползут, Свои домики везут,

Рогами шевелят,

На рыбок глядят.

Рыбки плывут,

Двигаться в полуприседе, сложив руки за спиной.

Сделать рожки из пальчиков.

Выполнить повороты головой.

Двигаться мелкими шажками. Плавничками гребут,        Пошевелить ладонями опущенных рук.

Влево, вправо поворот,        Сделать повороты туловища влево-

А потом — наоборот.        вправо, а затем — наоборот