Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе Тема: «Я и моя мама»
план-конспект урока по развитию речи (младшая группа)

                                                                                                                                                 Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе

Тема: «Я и моя мама»

 Задачи:

 - формировать положительное отношение к маме;

 - формировать чувства принадлежности к семье;

 - формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе;

 - развивать чувство гордости за свою семью;

 - развивать речь, активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье.

 - воспитывать желание заботиться о близких.

Предварительная работа:

 - Сюжетно-ролевые игры «Дочки-матери»;

 - беседы: «Я и мой дом»; «Моё имя», «Моя мама».

 - чтение Е. Благина «Мама спит, она устала… »;

 -Чтение сказки «Волк и семеро козлят»

Словарь: ласковая, нежная, заботливая, добрая, любимая, милая, хмурая, сердитая, грустная.

Ход ОД:

Организационный момент.

 «Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

 Крепко за руки возьмемся

 И друг другу улыбнемся»

В. Молодцы, ребята, какие вы все красивые.

 Воспитатель. Я для Вас приготовила стихотворение, послушайте его  и отгадайте, про кого в нём говорится.

Мама - первое слово ребёнка,

 Мама – первые в жизни шаги,

Мама – самое в мире святое,

 Маму, маму свою береги!

Дети. Про маму.

 Воспитатель (Зайка). Здравствуйте, ребята, я тут слышал, вы о маме говорили. У меня тоже есть мама, я её очень сильно люблю, а ласковых слов о ней не знаю. Что же мне делать.

Основная часть.

Развитие связной речи.

 В. Ребята, давайте зайке поможем и расскажем, как же можно называть свою маму ласково. (Дети называют ласковые слова о маме) .

(ласковая, нежная, заботливая, добрая, любимая, милая, хмурая, сердитая, грустная. )

Физкультминутка«Какая мама? »

 Воспитатель кидает мяч ребенку, тот называет прилагательное, характеризующее маму, н-р, ласковая и т. д.

В. Молодцы, ребята, сколько много ласковых слов вы назвали про маму.зайка, ты все слова запомнил?

Зайка. Да, все слова запомнил. Спасибо вам, ребята, вы мне очень помогли.

Психогимнастика.

 - Покажите, какое бывает выражение лица у папы и мамы, когда они радуются, когда у них хорошее настроение.

 - А если они сердятся, вас ругают, хмурятся?

В. Ой ребята, а ведь мы совсем забыли представиться нашему гостю.

В. Когда вы родились, ваши родители дали вам имя и фамилию. Давайте с вами поиграем

 Игра «Как тебя зовут? ». Дети называют свои имена и фамилии. (Передавая Зайку по кругу)

Зайка. Ребята, спасибо вам. Теперь я обязательно буду называть свою маму ласковыми словами.

 В. Молодцы, ребята. Вы сегодня сделали доброе дело, научили Зайку ласковым словам.

Зайка прощается с детьми.

Ребята, а давайте для наших мам сделаем подарки.

Дети садятся за столы, где приготовлены листы с заданием (Нарисован цветок, его надо раскрасить)