Конспект занятия по речевому развитию в первой младшей группе "Зимушка-зима!"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по речевому развитию в первой младшей группе «Зимушка – зима!»

Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.

Задачи:

-вспомнить признаки зимы;

-рассмотреть с детьми снежинку (легкая, воздушная, белая);

-познакомить со свойствами снега;

-развивать речь детей;

-способствовать развитию эстетического восприятия;

-продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с текстом;

-воспитывать любовь к природе.

Материалы: игрушечный снеговик; вырезанные снежинки из бумаги по количеству детей; ведёрко со снегом.

Ход занятия

Воспитатель. Снег, снег, снег, снежок!

Хватит сыпать мой дружок!

Всё вокруг и так бело,

Все дороги замело.

Даже тропки не видать

Как же я пойду гулять?

Воспитатель. Ребята, какое время года, сейчас?

Дети. Зима (хоровые и индивидуальные ответы)

Воспитатель. Что бывает зимой? Давайте посмотрим в окошко!

Дети. Снег, лед на дорожках, холодно на улице (хоровые и индивидуальные ответы).

Воспитатель. Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришёл в гости Снеговик! Давайте поздороваемся!

Дети. Здравствуй, Снеговик!

Воспитатель.

Человечек озорной не разлучен он с метлой,

Жить в тепле он не привык

Кто растает?

Дети. Снеговик!

Воспитатель. А вы знаете, из чего он сделан? Отгадайте загадку.

Белый, пушистый.

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает ложится ! (Снег)

Дети. Из снега.

Воспитатель. Правильно! Конечно, это снег! Он падает на землю со снежного облака, и на земле от этого появляются пушистые сугробы. А когда бывает снег? Отгадайте загадку.

Если снег лежит кругом,

Если речка подо льдом,

Значит, в гости к нам сама

Кто пришла, скажи? (Зима)

Дети. Зима!

Воспитатель. А давайте с вами вспомним, что происходит зимой? Зимой на улице холодно или тепло?

Дети. Холодно!

Воспитатель. Верно, на улице стало холодно. И в воздухе закружились снежинки (раздаем детям заранее вырезанные снежинки, приглашаем выйти из-за столов)

Воспитатель. Вокруг себя вы повернитесь, и в снежинки превратитесь! Подул ветерок и наши снежинки полетели!

Подвижная игра «Снег кружится»

Снег, снег кружится, белая вся улица!

(Дети кружатся)

Собрались мы все в кружок, закружились как снежок.

(Дети приближаются к воспитателю)

Спать легли снежинки, белые пушинки.

(Дети приседают)

Подул холодный ветер, снежинки разлетелись.

(Дети разбегаются по группе)

Воспитатель. Ребята, посмотри какого цвета снежинка?

Дети. Белого.

Воспитатель. Молодцы, правильно - белая. А теперь подуйте на неё, она летает. Какая она? Лёгкая, воздушная.

Воспитатель. Молодцы. Скажите, а наши снежинки настоящие? А какие они?

Дети. Бумажные.

Опыт со снегом.

Воспитатель. Ребята, а вам хотелось бы поиграть с настоящими снежинками. Посмотрите, что принес нам Снеговик! (Снег в ведерке)

Что в ведерке?

Дети. Снег!

Воспитатель. Какой снег? (Белый, пушистый, холодный)

Давайте, каждый возьмет в ладошки снежок и посмотрим, что же с ним станет?

Закройте ладошки.

Откройте ладошки. Что стало со снегом, куда он исчез?

Дети. Снег растаял!

Воспитатель. Покажите ладошки. Ой, да ладошки мокрые! Что осталось в ладошках?

Дети. Водичка!

Воспитатель. Как вы думаете, почему снег стал водичкой?

Дети. Потому что ладошки у нас теплые и снег растаял.

Воспитатель. Из чего сделан снеговик?

Дети. Из снега!

Воспитатель. Давайте попрощаемся со Снеговиком, пока он не растаял.

Дети. До свидания, Снеговик! Приходи в гости!