ООД по развитию речи в группе общеразвивающей направленности 4-5 лет "Что такое этикет?"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с № 13 «Колосок»

Организованная образовательная деятельность по  развитию речи в  группе общеразвивающей направленности 4-5 лет

«Что такое этикет?»

                                                                                Выполнила:

воспитатель Ганина М.Н.

высшая кв.категория.

с. Мурзицы 2022 г.

Цель: обогащение и расширение знаний детей  о правилах поведения.

Задачи:

• познакомить детей с понятием «этикет»;
• уметь находить правильные решения в различных проблемных ситуациях;
• совершенствовать культуру диалогической речи, выслушивать собеседника, отвечать на вопросы полными предложениями и фразами;
• упражнять в использовании вежливых слов и выражений;
• формировать навыки культурного поведения и общения;

•    воспитывать уважительное отношение к окружающим;

Предварительная работа: просмотр презентации о «волшебных словах», Чтение стихотворения В.В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», отгадывание загадок.

Оборудование:

• круги красного и зеленого цвета по количеству детей;
• «волшебная палочка», кукла, персонажи кукольного театра;
• интерактивная доска с презентацией

Ход ООД :

Воспитатель:

Солнышко ясное встало, «Доброе утро!» - сказало.
«Здравствуйте» - не зря говорят для взрослых всех и для ребят.
«Доброе утро» велит быть добрей, честнее,  упорней и веселей.

Воспитатель: первые слова, которыми мы начинаем день – это «Доброе утро» и «Здравствуйте».  А что мы говорим этими словами?

Воспитатель: Во все времена невоспитанностью и неуважением к окружающим считалось, если человек уклонялся от приветствия или не отвечал на него. Приветствие - это одно из самых важных правил этикета.

А что такое «этикет»?

Мы сейчас дадим ответ

Это правила такие,
Надо знать их с малых лет!

Что сказать, когда войти,
Как в гостях себя вести,
Что с волшебными словами
Делать дома и в пути

Если вежливыми стать
И воспитанными быть,
То всегда и всюду будут, 
Уважать вас и любить!

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами тоже поприветствуем друг друга, но необычно.  Во время нашей игры нужно делать всё очень быстро и не разговаривать. Сейчас выберите себе друга и быстро-быстро пожмите ему руку… А теперь я буду вам говорить, какими частями тела вам нужно будет поздороваться друг с другом:

-  рука к  руке;

- нос к носу;

- спина к спине;

- пятка к пятке.

Воспитатель: Дети, как вы думаете, каким нужно быть человеком, чтобы понравиться своим близким и друзьям?

- Что значит быть вежливым?

(Вносится кукла – «неряха» )

Воспитатель: Что ты кричишь, бежишь. Как тебя зовут? Расскажи, что с тобой случилось?

Кукла:  Я – кукла Катя и я проспала.

Воспитатель: А почему ты так неопрятно и некрасиво одета?

Кукла:  Я торопилась и подумала, что  и так сойдет.

Воспитатель: Дети, посмотрите, как некрасив человек, когда он грязный и неаккуратно одет. В таком виде можно приходить в детский сад ? Надо исправлять положение. Поможем кукле Кате?

(Дети по очереди подходят к кукле и помогают ей привести себя в порядок)

Воспитатель: Ребята, давайте покажем нашей кукле Кате, как мы встречаем новый день.

Физкультминутка:

Воспитатель: А как, вы, думаете, все ли из Вас правильно и хорошо себя ведут? Я хочу сказать, что мы с Вами будем еще многому учиться и работать, чтобы о всех вас сказали: «Это воспитанные  и вежливые дети".

(Кукла  уходит ).

Воспитатель: Дети, что забыла сказать кукла Катя? Благодарность - чувство признательности кому-нибудь за оказанное внимание и добро. К сожалению, мы часто забываем говорить волшебные слова, а они так необходимы. Я вас приглашаю встать  в большой круг , мы подарим друг другу «вежливое слово» . «Волшебную палочку» в руки возьму, и ласковое слово другу скажу.

(Дети в кругу  передают друг другу «волшебную палочку» , говоря при этом вежливые слова).

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам поиграть. Я буду называть поступки, а вы, молча,  на своих местах, будете поднимать красный или зеленый кружок. Если поступок хороший, поднимаете зеленый кружок  , а если плохой –красный.

1.    Забирать игрушки у друзей.

2.    Помогать взрослым.

3.    Кричать и громко разговаривать.

4.    Не ссориться с друзьями, стараться  играть дружно.

5.    Здороваться при встрече.

6.    Садиться за стол грязным, неумытым.

7.    Следить за своим внешним видом.

8.    Благодарить за обед.

Воспитатель: Но быть воспитанными, это не только говорить вежливые слова, но и стараться сделать приятное другим людям. А еще это соблюдение важных правил. О некоторых очень важных правилах ребята хотят прочитать стихотворения.

1 ребёнок:

В садик не бери конфетки, ведь другим обидно деткам.
Маму провожай спокойно и веди себя достойно.
Воспитательницу слушай, без приказа спи и кушай.

2 ребёнок:

Если в гости ты пришел - это очень хорошо!

Только прежде, чем идти, научись себя вести.

Не шуметь и не кричать, и игрушки не ломать,

Не капризничать, не драться, а красиво улыбаться.

3 ребёнок:

Книгу даришь кому-либо, Скажет он тебе «спасибо».
Ты «пожалуйста» в ответ, Улыбнувшись, прошепчи.
Расставаясь с кем-то где-то, «До свиданья» говори.

Рефлексия:

- Ребята, о чем мы с вами сегодня разговаривали? Что нового узнали?

- Кто приходил к нам в гости?