Презентация "Дифференциация звуков Ж и Ш"
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)
Презентация к занятию "Звуковая культура речи: "Дифференциация звуков Ж и Ш"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 презентация к занятию | 2.02 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Отгадай загадки Его поймал я на цветке, Зажал, как следует в руке. Жужжит он : «Попрошу без рук, Я не железный, я же – … (ЖУК)» Как жужжит жук? ( жжж ) жук Жужу Вот язычок, открытый рот, Всех укусить, готова Я , Потому что Я - (ЗМЕЯ) Как шипит змея? ( шшш ) змейка Шушу
Фонетическая ритмика «Жук». Координация речи с движением. На лужайке, на ромашке ( Кружение с поворотом ) Жук сидел в цветной рубашке ( Приседание руки на пояс.) Жу-жу-жу , жу-жу-жу Я с ромашками дружу Тихо по ветру качаюсь, ( Движения по тексту ) Низко - низко наклоняюсь .
Артикуляционная гимнастика Мы пришли ребята с вами На весёлую поляну. Ой, куда же мы попали? И оглядываться стали. Влево, вправо, вверх, вниз, Не дрожи, улыбнись… . Раз улыбка, два, три… Зубы лучше покажи. Зубы ровно мы смыкаем И заборчик получаем… Язык лопаткой положи. И спокойно подержи. Язык надо расслаблять И под счёт его держать: Раз, два, три, четыре, пять! Язык можно убирать.
«Повтори чистоговорки » Ша-Ша-ша наша Нюша хороша. Жа-Жа-Жа есть иголки у ежа. Жи-Жи-Жи у меня ножи. Шу-Шу-Шу шубу я ношу. Жу-Жу-Жу жук жужжал Жжжу-Жжжу . Аш-Аш-Аш мы долелали шалаш. Аж-Аж-Аж есть у нас багаж. Ыш-Ыш-Ыш плачет наш малыш. Уж-Уж-Уж в кустах сидит уж. Уш-Уш-Уш я пойду скорее в душ. Ушу-Ушу-Ушу скушай быстро грушу. Жок-Жок-Жок скушай вкусный пирожок. Ошка-Ошка-Ошка на окошке кошка. Ужа-Ужа-Ужа впереди большая лужа. Ышка-Ышка-Ышка там маленькая мышка.
Дидактическая игра «Поймай звук» Пышка, плюшка, пижама, ежевика, шкаф, ножи, мыши, машина, флажок, шайба, журнал, петушок, швабра, жадность, кожаный, лампа, жираф, жалкий, желтый, кувшин, журавль, дружный, школа, лимон, шмель, дожди.
«Добавь слово» 1. И бежит Айболит к бегемотикам , И хлопает их по… (животикам). 2. Лежебока рыжий кот Отлежал себе… (живот) . 3. И беседовал с ужами, заяц хлопая (ушами) 4. Жук упал и встать не может, Ждет он, кто ему… (поможет). 5. Как на тоненький ледок выпал беленький (снежок) 6. Прицепившись к задней шине, Мишка едет на… (машине). 7. Солнце светит очень ярко, Бегемоту очень (жарко)
Игра «Четвертый лишний»
«Ходит ежик без дорожек » (игра с су-джок массажером ) Ходит ёжик без дорожек по лесу, по лесу ( Дети катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.) И иголками своими колется, колется , ( Дети кладут мячик на правую ладонь. Каждым пальцем левой руки поочередно нажимают на бугорк мячика, затем меняют руки .) А я ежику- ежу ту дорожку покажу , ( Мячики держат в левой руке и скатывают его с правого плеча в ладонь правой руки, затем меняют руки .) Где катают мышки маленькие шишки . ( Катают мячик в руках, делая движения вперед-назад, вправо-влево между ладонями.)
«Замени звук [Ш] на [Ж ]» Шар – жар, шить - , шаль -, шитье -, уши -, Луша -, машет -, нашивка - …
Игра « Большой-маленький » Утюг – утюжок, сапог-сапожок , петух-петушок , флаг-флажок , пирог-пирожок
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материал для закрепления по темам: «Звук и буква А», «Звук и буква У», «Звук и буква О»
Материал адресован родителям дошкольников и воспитателям детских садов....
Конспект открытого логопедического занятия в старшей логопедической группе (5-6 лет) детей с ФФНР и ФНР «Звуки С – З» (Автоматизация звуков С - З). Речевое развитие детей через игровую деятельность «Автоматизация свистящих звуков».
Цель: Формировать у детей предпосылки к учебной деятельности на логопедических занятиях через игровую деятельность, участников по совместной деятельности....
Конспект фронтальных занятий по темам: " Звук и буква А", "Звук и буква У", "Дифференциация звуков А-У"
Выделение звука А из ряда гласных. Выделение ударного А в начале слова ...
Конспект НОД по обучению грамоте звук “Э”, звук “Ы”. Гласные звуки
конспект по обучении грамоте детей подготовительной группы. ...
Серия публикаций по теме "Материал для автоматизации поставленных звуков". Звук [Б].Дифференциация звуков [ Б-П].
В своей работе в ДОУ я использую различные современные интерактивные игры , компьютерные программы «Логомер», «Стабиломер» , «Генератор логопедических з...
Постановка,автоматизация и дифференциация свистящих звуков.Звук [с]Звук [з]
Представлен материал на постановку, автоматизацию и дифференциацию свистящих звуков...
