Конспект занятия в первой младшей группе на тему "Семья"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект  занятия в первой младшей группе

на тему «Семья».

Цель: формирование представлений о семье и членах семьи.

Задачи:

1. Формировать представления о семье, учить детей называть членов своей семьи, о доброжелательных отношениях родных людей; воспитывать любовь и уважение к своим родным; формировать понятие: дом, семья; вызвать у детей радость от созданного ими изображения. Вызвать у ребёнка радость и гордость за то, что у него есть семья.
2. Обогащать словарный запас: внук, внучка, труба, забор.
3. Активизировать употребление прилагательных, глаголов в речи детей.

Оборудование:  конверт, картинки с изображением членов семьи, заготовки для коллективной работы.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня в нашу группу принесли конверт, давайте посмотрим, что там находится.

2. Загадки. Беседа о членах семьи.

Воспитатель: Ребята, да тут загадки. А вот послушайте загадку:

Излучает она свет,

От улыбки ямочка…

Никого дороже нет,

Чем родная…(Мамочка).

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно! (Выставляется картинка с изображением мамы).

Беседа (опрос 2-3 детей): Ребята давайте поговорим о маме.

-  Как зовут твою маму?

-  Кто ты для мамы?

-  Как мама называет тебя ласково?

Воспитатель: Замечательно! А теперь послушайте следующую загадку:

Угадайте, кто же это?

Добрый, сильный, ловкий, смелый.

Жду ответа я, ребята,

Молодцы! Конечно…(Папа).

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно! (Выставляется картинка с изображением папы).

Беседа (опрос 2-3 детей):

- Как зовут твоего папу?

- Кто ты для папы?

Воспитатель: Замечательно, ребята! Читаем следующую загадку:

Всё хозяйство: лебеда,

Да хохлатка Рябушка,

Но ватрушками всегда

Нас накормит…  (Бабушка).

Воспитатель: Молодцы, ребятки, правильно!  (Выставляется картинка с изображением бабушки).

Беседа (опрос 2-3 детей):

- Кто вы ребята, для бабушки?

Воспитатель: Молодцы! А вот ещё загадка:

Мочит в тёплом молоке

Он кусочек хлебушка,

Ходит с палочкой в руке

Наш любимый… (Дедушка).

Воспитатель: Да, ребятки, правильно! (Выставляется картинка с изображением дедушки).

Беседа (опрос 2-3 детей):

- Кто вы, ребята, для дедушки?

Воспитатель: Замечательно, ребята! Вы все просто умницы, все загадки отгадали.

А как все эти люди вместе называются одним словом? (Семья).

Ребята, а давайте покажем свою семью на ладошке.

3. Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

Сожмите левую руку в кулак, а правой, будите постепенно разгибать на левой руке каждый палец.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

А этот пальчик – Я,

Вот и вся моя семья.

Воспитатель. Ребята, о чем эта игра? (Эта игра о семье).

Ребята, как вы думаете, где живет семья? (В своем доме).

4. Коллективная работа с доской.

Давайте все  вместе достроим для них дом? Как вы думаете, чего не хватает? (крыша, окно, труба, дверь, забор ).

А что еще можно добавить на эту картину, что бы стало светло и красиво? (солнце, облака, дерево)

Посмотрите ребята, какой красивый дом у нас получился.

5. Итог занятия. Ребята, о чем мы сегодня с вами беседовали на занятии?

Каких членов семьи вы знаете?

Что больше всего вам понравилось на занятии?