План по самаообразованию
рабочая программа по развитию речи
План по самаообразованию на 2019-2026 учебный год
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 samoobrazovanie_gulnaz.docx | 27.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное образовательное дошкольное учреждение
« Детский сад общеобразовательного вида №15»
Нижнекамского муниципального района РТ
|
План По самообразованию на период с 2019 по 2026 год воспитателя Дарзимановой Гульназ Закизяновны Тема самообразования: «Театрализованная деятельность как фактор развития творческих способностей детей в условиях ФГОС» Составила: Дарзиманова Г.З. |
|
Актуальность
Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, – все это помогает осуществить театр.
Воспитательные возможности театрализованной деятельности широки. Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. С умственным развитием тесно связано и совершенствование речи. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи, ее интонационный строй.
Можно сказать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Но не менее важно, что театрализованные занятия развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события.
Таким образом, театрализованная деятельность - важнейшее средство развития у детей эмпатии, т. е. способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия.
Цель: повышение профессиональной компетентности в развитии творческих способностей детей через театрализованную деятельность.
Задачи:
- Создание условий для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности (организация и оформление развивающей предметно-пространственной театральной среды).
- Разработать и реализовать план-программу по развитию творческих способностей детей через театрализованную деятельность.
- Работать с родителями по данной теме (родительские собрания, консультации, памятки).
- Обобщить опыт работы по данной теме.
Этапы реализации:
- Подготовительный
- Основной
- Итоговый.
Содержание работы | Сроки выполнения |
1.Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы:
Постановление от 15 мая 2013 года № 26 Об утверждении СанПин 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" . | Постоянно Сентябрь 2019 Январь 2020 Март 2020 Апрель 2020 |
2.Создание центра «Театр и дети» 3.Создание картотеки « Театрализованные игры для детей» 4.Показ театра « Как Красная шапочка и Мальвина спасали природу» 5.Выставки кукол. | |
6.Оформление различных театров из подручного материала. 7.Родительское собрание на тему: «Игра не забава», «Развитие речи детей младшей группы и пальчиковый театр» анкетирование «Театральная деятельность в детском саду». 8.Перспективное и календарное планирование по теме. | Сентябрь2020 Декабрь 2020 Март 2021 Март 2021 Апрель-май 2021 |
9.Изучение литературы, статей, публикаций, подбор диагностического материала. Формирование картотеки, оснащение и пополнение предметно-развивающей среды, дидактических игр. 10. Изготовление совместно с родителями различных видов театров для организации театрализованной деятельности, разучивания стихов. 11. Консультация для педагогов и родителей «Театрализованная деятельность в рамках ФГОС как средство развития творческих способностей дошкольников». | Октябрь2020 – май 2021 Октябрь 2021 –май 2022 Октябрь 2022 |
12.Использование здоровьесберегающих технологий в работе по развитию речи дошкольников: дыхательная гимнастика, биоэнергопластика, гимнастика для глаз, закаливание, пальчиковая гимнастика, Даосский комплекс «Шесть целительных звуков», морская соль и др. 13.Оформить папку - передвижку «Развитие творческих способностей детей посредствам театральной деятельности». | Постоянно Ноябрь 2022 |
14.Логоритмика. Использование логоритмических упражнений на утренних сборах, в центрах активности, в режимных моментах, на прогулках. 15.Семинар – практикум для педагогов «Куклы-образы. Их значение в развитии докольника». | Постоянно Январь 2023 |
16.Изучить методику применения и внедрения в работу с детьми развивающей сказкотерапии. Использовать ее в работе. 17.Разработать проект «Мир волшебных слов» 18.Семинар – практикум для родителей «Эмпатическое рассказывание сказки (прием инверсии)», «Феномен эгоцентрической речи». | Февраль 2023 Январь – август 2023 Октябрь 2023 |
19.Подготовка атрибутов, костюмов к показу сказки «Заюшкина избушка». 20.Продолжать изучение литературы по заданной тематике. Показ сказки «Заюшкина избушка» детям младшей группы. | Март – август 2024 Сентябрь 2024 |
21.Разработать проект по ознакомлению детей с многозначными словами. Использовать необходимый наглядный материал. 22.Подготовить материал для выступления на педсовете. Тема: «Пути формирования связной речи у дошкольников по средством театральной деятельности». | Март, апрель 2025 Сентябрь, 2025 |
23.Использовать в работе по развитию связной речи детей малые литературные формы – пословицы, поговорки, потешки. 24.Беседа «Театральные профессии». 25.Познакомить родителей с методом « Круги Луллия». | Декабрь, 2025 Январь 2026 Апрель 2026 |
26. Отчет перед родителями на родительском собрании, обсуждение достижений детей. 27. Подготовить отчет о проделанной работе | Май 2026 |
Литература.
1. А. В. Щёткин " Театральная деятельность в детском саду".
2. С. В. Сигуткина " Рекомендации к организации театрализованных игр".
3. Н. Ф. Губанова " Игровая деятельность в детском саду".
4. Т. И. Петрова, Е. Л. Сергеева " Театрализованная игры в детском саду".
5. В. И. Селевёрстов " Речевые игры с детьми".
6. Т. Н. Доронова " Играем в театр".
7. Н. Ф. Губанова " Театральная деятельность дошкольников".
8. Н. Алексеевская " Домашний театр".
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про
Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...
План - схема календарного плана для воспитателей младших групп
План - схема календарного плана для воспитателей младших групп составлена в соответствии с программой "Детство". План включает четыре направления развития ребенка, ежедневно планируется три индивидуа...
Работа с бумагой. План-конспект интегрированного физкультурного занятия для детей подготовительной к школе группы. Работа с бумагой. План-конспект интегрированного физкультурного занятия для детей подготовительной к школе группы.
Физкультурное занятие с использованием нетрадиционного материала в ДОУ....
Перспективный план коррекционно-развивающей работы, календарный план НОД по подготовке к обучению грамоте, развитию речи в группе комбинированной направленности для детей с ТНР старшего возраста
Из опыта работы, представлена план-программа по разделам : развитие словаря, формирование и совершенствование грамматического строя речи, развитие фонетико-фонематической системы языка и навыков языко...
Интегрированный план НОД по Экологии на квартал подготовительная группа, план составлен согласно новым стандартам
Данный интегрированный план составлени по программе "От Рождения до школы"...
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы. Перспективный план по познавательному развитию во второй младшей группе. План работы с семьёй
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы.ТемаСодержаниеЦельФорма организацииВодаД/Упражнения:«Помоем ручки», «Умоем куклу»,«Плавают кораблики», «П...
