конспект НОД
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Конспект НОД «Звуковая культура речи. Звук П»
Автор конспекта: Казанова Мария Викторовна МАДОУ №16 « Дюймовочка ».
Образовательная область: «Речевое развитие»
Направление: «Развитие детской речи»
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие».
Цель: Тренировать отчетливо и правильно произносить изолированно звуки «п», «п'» и звукоподражательные слова с этими звуками.
Задачи:
Образовательные:
1.Формировать умение слышать звуки «п», «п'» на фоне слова.
2.Упражнять детей в четком произношении звуков «п», «п'» изолированно, в слогах, словах, фразе.
Развивающие:
1.Развивать слуховое внимание.
2.Развивать мелкую моторику пальцев рук.
3.Развивать свободное общение с взрослыми и детьми.
Воспитательные:
1.Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
2.Воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь.
3.Воспитывать умение слушать и слышать воспитателя, действовать по словесной инструкции взрослого.
Методы и приемы:
- практические – игровое упражнение, двигательное упражнение;
- наглядные – рассматривание персонажей, слайдов презентации;
- словесные – вопросы - ответы, рассказ воспитателя и детей, художественное слово, объяснение.
Материалы и оборудование: Колокольчик, паровозик, мышонок, предметы: пуговица, платок, печенье, пластилин, полотенце, пирамидка; презентация «Загадки».
Содержание | Образовательная область (вид деятельности) | Формы работы | Наличие средства у детей | Образовательные задачи | Целевые ориентиры (характеристика) |
Вводная часть Организационный момент. Мотивация Воспитатель: Ребята, к нам едет паровозик. Какую песенку поет паровозик, когда едет? Посмотрите на паровозик, в нем едет мышонок, как вы думаете, какую песенку поет он? - Мышонок нашел конвертик. Ему очень хочется поиграть с ним, но он не знает, что нужно делать. Поможем мышонку? Дети выполняют упражнение на звукоподражание, четко проговаривая пых – пых – пых, пи - пи – пи. | Социально - коммуникативное развитие | Беседа, игровая ситуация | Движение, слово | Развитие речевой активности у детей | Может контролировать свои движения и управлять ими |
Д/игра «Собери картинку» Воспитатель просит мальчиков подойти к одному столу, девочек к другому. Посмотреть, что лежит в конвертах, каждой группе собрать из частей картинку. - Что у вас получилось? Дети делятся на две группы, собирают картинку, называют, что изображено на картинке, четко проговаривая звук «п», «п`» (поезд, пирамидка) Д/игра «Чего не стало?» Воспитатель показывает предметы: пуговица, платок, печенье, пластилин, полотенце, пирамидка. Предлагает детям отвернуться (убирает один предмет) и сказать, чего не стало. Дети называют слова, в которых есть звуки «п», «п`», четко произносят звук «п», «п`» Мышонок просит отгадать загадки: Пыль найдет и вмиг проглотит, Дровосеки рубят бор, Есть у каждого (Топор). Жарит мясо, варит суп, Гимнастика для глаз На бабочку мы смотрим, глаз не отрываем, Глазки отдыхают, глазками моргаем. Бабочку я подниму, глазки поднимаются, Бабочку я опущу, глазки опускаются. Вправо, влево посмотри, за бабочкой проследи. Чтобы глазки не устали, с ними мы сейчас играли. Смотрят на бабочку прямо. моргают глазами. поднимают глаза вверх. опускают глаза вниз. смотрят вправо-влево. закрывают глаза. | Познавательно - коммуникативная деятельность | Ситуативный разговор Проблемная ситуация Дидактическая игра | Речь детей | Развитие общения детей с взрослым, умение слушать и выполнять задание | Участвует в совместной деятельности Слушает взрослого и выполняет его инструкции |
Заключительная часть. Физминутка Петушок стоит на ножке И клюет в саду горошки – Ой, устала ножка, Похожу немножко. Прыгай, ножка, прыгай ножка, Петя пляшет под гармошку. То присядет, то привстанет И нисколько не устанет. Стоят на одной ноге, руками изображают, как петушок клюет Ходьба на месте; то же другой ногой Движения по тексту Рефлексия Воспитатель: Петушку и мышатам очень у нас понравилось. С кем мы играли? Какая игра понравилась? |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...
Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...
праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....