Конспект НОД "Колыбельная"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия во второй младшей группе

                                                                      Тема «Колыбельная песня»

Цель: познакомить детей с колыбельной песней.

Задачи:

-Образовательная: формировать представление о назначении колыбельных песен; познакомить со значением слова колыбельная.

-Развивающая: формировать умение слушать произведение; развивать слуховое восприятие, память, речь, чувство ритма, мелкую моторику, развивать речь.

-Воспитательная: воспитывать интерес к народным традициям.

Материал: колыбелька, игрушечная собачка, кукла в народном сарафане, аудиоколонка.

Ход занятия:

Воспитатель заносит игрушки - куклу и собачку.

-Дети, посмотрите, кто к нам пришел? Это Таня с  собачкой. Давайте поздороваемся с ними.

-Посмотрите, какой у Тани красивый наряд: это русский сарафан. Ребята, какого цвета у Тани сарафан? А какого цвета блузка?

- Таня очень долго бегала, играла с собачкой и устала. Она хочет отдохнуть.

Я положу её в кроватку. Тише, тише, Таня заснула.

(Включается запись на колонке - лает собачка и Таня просыпается).

-Ребята, как можно быстро успокоить Таню и снова уложить спать? (Спеть колыбельную песенку, покачать).

-А как надо петь колыбельную песенку? (Тихо, протяжно).

-Подойдите к колыбельке. Давайте усыпим Таню, споём ей колыбельную песенку.

Баю – бай, баю –бай.

Ты, собачка, не лай.

Белолобака не скули,

Мою Таню не буди.

-Таня уснула, а ты собачка, пожалуйста, посиди тихо – тихо.

- Ребята, а когда вы ложитесь спать, кто-нибудь поёт вам колыбельную песенку?

- Как приятно ложиться спать, если кто-то из взрослых споёт колыбельную. Ребёнок слушает, слушает и засыпает. И снятся ему прекрасные, волшебные сны.

- Ребята, посмотрите, кто это у нас сидит на скамейке? (Куклы).

-Куколки слушали колыбельные песенки, они им очень понравились. Давайте возьмем кукол, покачаем и споём колыбельную «Баю – бай, баю –бай.»

(Дети вместе с воспитателем поют колыбельную).

-Посмотрите, ещё не все куколки заснули. Давайте споём нашу колыбельную ещё разок.

-У всех куколки спят? Давайте пройдем в спальню и уложим кукол на кроватки.

- Посмотрите, а наша Таня уже проснулась. Выспалась, отдохнула, стала весёлая и хочет с вами поиграть, Таня не хочет играть своими старыми игрушками.

- Ребята а как вы сможете помочь моей внучке? (сделать новые игрушки)

- Ребята а вы сможете нашей Тани сделать новые игрушки? А из чего мы можем сделать новые игрушки?  (дети предлагаю варианты из чего можно сделать игрушки)

- А у меня есть не обычная проволока, или ее называют еще синельная проволока.

-Я вам предлагаю сделать игрушки для моих внучек из этой проволоки.

- Поможете мне, справитесь изготовить из синельной проволоки игрушки?

Дети изготавливают игрушки.

Рефлексия:

- Молодцы ребята, у всех получилось делать игрушки?

- А из чего вы делали игрушки?

-Для кого вы делали?

- А зачем им игрушки?

- У всех получились игрушки?

- Были у кого ни будь трудности?