ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «Ребятам о зверятах»
рабочая программа по развитию речи (средняя группа)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

«Ребятам о зверятах»

Возраст обучающихся 4 -5 лет

Уровень освоения: базовый

Срок реализации: 1 год

Данная программа «Ребятам о зверятах», разработана для обучения детей первого года обучения и ориентирована на развитие личности ребёнка, его творческих способностей, на формирование целостной картины мира. В программе объединены знания многих дисциплин (биологии, географии, экологии, рисования, лепки и др.). Программа состоит из 4 блоков (птицы, домашние животные, дикие животные, насекомые), и включает в себя интересную, познавательную информацию о особенностях, повадках, условиях существования животных нашего края.

Содержание программы уточняет, расширяет, систематизирует представление детей о жизни животных . Предметно-практическая, исследовательская и продуктивная деятельность детей способствует развитию навыков анализирующего наблюдения, активизации мыслительной деятельности и речи учащихся. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию программы составляет 20 минут (занятия) в неделю и 36 занятий в год. Содержание программы состоит из теоретических и практических занятий, побуждающих думать, наблюдать, рассуждать, высказывать свою точку зрения, обосновывать её, делать выводы. В процессе познания, воспитанники  выполняют задания на закрепление материала :разучивают скороговорки, разукрашивают, лепят, изготовляют поделки, выполняют упражнения на развитие артикуляции, мелкой моторики, играют в подвижные и дидактические игры, инсценируют, выполняют тестовые задания.

В основе работы с детьми лежит педагогическая технология сотрудничества, то есть содержание занятия раскрывается в форме непосредственного общения педагога с детьми. Поэтому основными методами работы с обучающимися являются: диалогический, эвристический, программированный, показательный, проектно - исследовательский, иллюстрированный, игровой, коммуникативный, частично-поисковой.

Цель программы:

Формирование и активизация словаря детей посредством расширения представлений о многообразии животного мир родного края.

Программа  «Ребятам о зверятах» направлена на достижение следующих результатов:

Предметные результаты.

• Повысится познавательный интерес к обитателям животного мира;
• возрастёт уровень речевой активности посредством обогащения словарного запаса;
• расширится представление детей о взаимосвязях живой и неживой природы;
• увеличится уровень внимания, наблюдательности за животными объектами;
• получение знаний о природоохранных мероприятиях.

Метапредметные результаты.

Обучающимися будут освоены компетенции:

Учебно-познавательная. Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условием её реализации.

Информационная. Умение самостоятельно анализировать полученную информацию.

Коммуникативная. Активно вести себя на занятиях, взаимодействовать с товарищами в коллективе.

Личностные результаты:

• формирование мотивации к обучению и познанию;
• формирование культуры общения и поведения в группе;
• формирование ценностных отношений к себе и другим людям;
• формирование культуры поведения;
• учиться ориентироваться на позицию других людей, отличную от собственной, уважать иную точку зрения;
• учиться оформлять свои мысли в устной форме;
• строить понятные для партнера высказывания;
• уметь задавать вопросы, чтобы с их помощью получать необходимые сведения от партнера по деятельности;

Условия реализации программы.

Материально-техническая база образовательного учреждения должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. Материально-технические условия реализации программы «Ребятам о зверятах» должна обеспечивать достижение обучающимися результатов, установленных рекомендациями по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области познания.

Материально-техническое обеспечение включает:

• учебную аудиторию для групповых занятий;
• звукотехническое оборудование (аппаратура для воспроизведения аудио- и видеофайлов, ноутбук);
• фонотеку, видеотеку;
• наглядные дидактические пособия;
• маски, шапочки, атрибуты для игр;
• ;произведения художественной литературы;
• средства художественного изображения.