Открытое занятие
план-конспект занятия (младшая группа)

ГБОУ Школа № 1527 Структурное подразделение « Кораблик»

Подготовили и провели воспитатели ясельной группы №7.

Белякова Т.В. и Кокорева В.В.

12 Апреля 2023г.

Конспект открытого занятия для воспитателей других групп

 по развитию речи (Коммуникации) на тему: «Путешествие в сказку».

Цель: Развитие речи детей с помощью театрализации русской народной сказки «Колобок»

Задачи.

1.Учить детей узнавать русскую народную сказку по действующим лицам; закрепить содержание знакомой сказки.

2.Развивать речевую активность детей, умение вступать в диалог; развивать мелкую моторику рук; упражнять в словообразовании: зайчик - побегайчик, лисичка - сестричка, мишка - косолапый.

3.Формировать любовь к художественной литературе; приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми; побуждать детей проявлять интерес к героям знакомой сказки, включаться в решение их проблем, реагировать на эмоциональное состояние.

Интеграция образовательных областей: Коммуникация, музыка, физическая культура.

Материалы: Воздушный шарик, стол, ширма с окошками, щирма – лес. 

Игрушки: «колобок», «заяц», «медведь», «лиса», куклы би-ба-бо (дедушка, бабушка, волк). Фонограмма  («Мишка - косолапый», «Зайка серенький сидит»).

Ход занятия.

1.Воспитатель: Дети, посмотрите, сколько сегодня к нам гостей пришло. Они будут смотреть, как мы умеем правильно сидеть и хорошо занимаемся. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: Здравствуйте!

Дети сидят на стульчиках полукругом, напротив воспитатель. Раздаётся стук в дверь и заходит 2 воспитатель с игрушкой « колобок» в руках.

2.Воспитатель: Здравствуйте девочки и мальчики! Здравствуйте, взрослые! Ребята, когда я сегодня подошла к детскому саду, я увидела что на крыльце лежит колобок. И решила принести его в группу, чтобы вам показать. Колобок, наверное, потерялся? Поможем ему добраться до своей сказки? Вы согласны мне помочь?

Дети: Да!

2.Воспитатель: Но в сказку можно попасть только на воздушном шаре. Вы готовы?

Дети: Да!

2.Воспитатель: Тогда вставайте со стульчиков и идём к воздушному шару, берёмся за ленточки. Готовы?

Дети: Да!

2.Воспитатель:  Полетели! (дети с воспитателем, друг за другом побежали по кругу) Вот мы и прилетели! Садитесь на стульчики!

2.Воспитатель: Нас уже встречают. Посмотрите, кто это? (из окна ширмы выглядывают дедушка и бабушка)

Дети: Дедушка, бабушка.

1.Воспитатель: Правильно! А, какие, они дедушка с бабушкой?

Дети: Старенькие.

1.Воспитатель: Молодцы! А из какой они сказки?

Дети: Колобок.

2.Воспитатель: Да, правильно. Сегодня мы попали в сказку «Колобок». Сказка начинается. ( Дети хлопают).

1.Воспитатель: Жили-были дед и бабка. Вот как-то раз дед просит бабку:

2.Воспитатель: Испеки мне бабка колобок.

1.Воспитатель: Бабушка пошла по амбару помела, по сусекам поскребла вот и набрала горсти две муки. Замесила бабка тесто, да и испекла колобок. Да, вот беда, непослушный он получился. Надоела колобку лежать, и решил, он пойти в лес погулять.

Ширма леса.

2.Воспитатель: Катится колобок, катится, а навстречу ему. Ребята кто это? (1воспитатель показывает игрушку зайца)

Дети: Заяц.

2.Воспитатель: Увидел зайчик колобка и говорит:

1.Воспитатель: Колобок, колобок я тебя съем.

2.Воспитатель: Не ешь меня, я с тобой потанцую! И вы ребятки выходите!

Танец «Зайка серенький сидит»

2.Воспитатель: Зайчику очень понравилось, как дети танцевали, и решил он не есть колобка. Отпустил его. И вы девочки, и мальчики садитесь. Сказка продолжается!

2.Воспитатель: Катится, катится колобок, а навстречу ему кто это? (1воспитатель показывает игрушку волка)

Дети: Волк.

2.Воспитатель: Уходи волк, ты злой! (волк  убежал).

2.Воспитатель: Катится колобок дальше, а навстречу ему кто это? (1воспитатель показывает игрушку медведя).

Дети: Мишка.

2.Воспитатель: Увидел медведь колобка и говорит:

1.Воспитатель: Колобок, колобок я тебя съем.

2.Воспитатель: Не ешь меня, мы с тобой потанцуем! И вы ребятки выходите!

Танец «Мишка - косолапый»

2.Воспитатель: Мишке очень понравилось, как с ним танцевали дети. И он отпустил его.

И вы ребятки садитесь. Сказка продолжается!

2.Воспитатель: Покатился колобок дальше, а навстречу ему кто это? (1воспитатель показывает игрушку лисы)

Дети: Лиса.

2.Воспитатель: Увидела лиса колобка и говорит:

1.Воспитатель: Колобок, колобок я тебя съем.

2.Воспитатель:  Не ешь меня, я тебя за это похвалю.

1.Воспитатель: Ребятки, а давайте все вместе поможем колобку и  похвалим лису, чтобы она не съела колобка. Какая лиса?

Дети и воспитатели помогают: Красивая, пушистая, хорошая, умная, добрая, ласковая, хитрая, ловкая, милая…..

2.Воспитатель: Лисичке очень понравилось, как дети её похвалили, и она решила не есть колобка. Отпустила его. Давайте попрощаемся с лисой.

Дети: До свидания лисонька.

1.Воспитатель: Ребята посмотрите, а вот и домик дедушки и бабушки. (Ширма с окошками).

2.Воспитатель (Колобок): Спасибо вам ребята, что меня проводили (садится на окошко).
1.Воспитатель: Колобок не убегай больше от дедушки и бабушки.
2.Воспитатель: Проводили мы ребятки колобка до дома, и нам пора возвращаться в группу, только вернуться мы сможет на воздушном шаре. Готовы? Полетели! (друг за другом побежали по кругу) Вот мы и прилетели, в свой любимый детский сад! Садитесь!

1.Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие?
Дети: Да!

2.Воспитатель: В какой сказке мы сегодня побывали?

Дети: Колобок.

1.Воспитатель:  Каких сказочных героев встретили?

Дети называют героев сказки.

2.Воспитатель: Да, ребятки вы большие молодцы! Колобок остался в своей сказке, и обещал больше не убегать и слушаться бабушку и дедушку.

1 и 2 Воспитатели: Тут и сказочке конец, а кто слушал молодец!