Конспект ОД
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Мингазова Римма Рифовна,

воспитатель по обучению татарскому языку

МБДОУ №76 г.Нижнекамск.

Электронная почта: mirila@mail.ru

Конспект  « У нас в гостях  Әби» (закрепление  пройденного материала)

Дата: 29 апреля 2022 года

Возрастная группа:  1 группа (дети 4-5лет, русскоязычные)

Обучающие задачи: Повторить  и закрепить с детьми названия игрушек .

Развивающие задачи: Развивать умение отвечать на вопросы обдуманно, понимая смысл своего ответа.

Воспитательные задачи: Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, умение вести диалог с воспитателем  на татарском языке.

Предварительная работа с детьми: проведение дидактических игр

«Син кем?», «Бу нәрсә», «Ничǝ?», «Ю»

Дидактическое обеспечение ОД:

Для воспитателя: корзинка с игрушками, мяч, интерактивная доска.

Для детей: картинки с изображением игрушек, мешочек.

Структура ОД:

1.Вводная часть

 Цель: создать интерес у детей к предстоящей деятельности, эмоциональный настрой детей.

• Знакомство.
• Встреча куклы Әби.
• Игра « Син кем?»

2.Основная часть

Цель: реализация поставленных задач.

• Игра « Бу нǝрсǝ?»
•  Игра  «Карусель»
• Игра «Әйе-юк” (ответы детей)

        3.Заключительная часть.

Ход ОД

1. Вводная часть.

(Воспитатель группы встречает гостей).

Воспитатель:  Исәнмесез! Исәнмесез кадерле кунаклар!  Рǝхим итегез!  Керегез, утырыгыз!

(Гости проходят в группу, рассаживаются).

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с гостями на татарском языке.

Дети: Исәнмесез!

Воспитатель: Ребята, наши гости узнали, что вы красиво говорите на татарском языке и пришли к нам в гости.

(Стук в дверь).

Воспитатель (удивленно): « Кем анда?»

Дети: Кем анда?

Воспитатель: Кем анда? Кто там?

(Воспитатель открывает дверь, в группу заходит әби).

Кукла (воспитатель): Исәнмесез, балалар!

Дети: Исәнмесез!

Воспитатель: Ребята, әби хочет с вами познакомиться,

(Әби спрашивает, обращаясь к ребёнку): Син кем?

Ребёнок:  Мин Саша.

Кукла (воспитатель):  Мин әби. Хǝллǝр ничек? Я живу в деревне.

Ребёнок: Əйбәт, рǝхмәт!

(Игра продолжается с каждым ребенком).

Воспитатель: Вот мы и познакомились с Әби. Давайте посадим әби.                  Дети: Әби утыр!

Воспитатель: Ребята садитесь! Утырыгыз.

2.Основная часть.

Воспитатель:  Әби принесла корзину. Давайте посмотрим что там?

(Воспитатель показывает детям мешочек, а там лежат игрушки).

Воспитатель: Ребята, что это?

Дети: Игрушки.

Воспитатель: А сейчас я задам вам вопросы и вы должны мне ответить на татарском языке.

- Бу нәрсә? (воспитатель показывает аю).

- Бу аю.

- Аю нинди?

- Аю чиста,матур, зур, кечкенǝ.

- Бу нәрсә? (куян).

- Бу куян.

- Куян нинди?

- Куян , матур, чиста, зур.

(Диалог продолжается)

(Проводится игра «Карусель»

Воспитатель: Молодцы,  у Әби в корзине ещё что-то есть. Бу нәрсә?

Дети: Туп.

Воспитатель (достает грязный мяч) Әйе,балалар туп. Хотите поиграть!

Дети: Юк. Туп  пычырак.

Воспитатель: А что же мне делать?

Дети: Туп ю!

Воспитатель: Какие молодцы! А теперь давайте поиграем с вами в игру «Әйе-юк» ИКТ игра.

Воспитатель: Ребята, а когда к нам гости приходят, что нужно сделать?

Дети: Угостить чаем.

Воспитатель: Правильно!Алиса угости бабушку чаем.(Дети поочередно угощают гостинцами)

Әби: Рәхмәт, балалар. Чәй тәмле. Ипи тәмле. Мне у вас очень понравилось. Вы так много знаете. Спасибо. Я тоже вам принесла подарки. Разукрашки, вы там найдете свои любимые игрушки и разукрасите их. А мне пора уходить. Сау булыгыз!

1. Заключительная часть.

Воспитатель: Вот какие вы молодцы! Что вам понравилось сегодня? (ответы детей)

Дети: Сау булыгыз!

(Дети выходят из группы).