конспект занятия по развитию речи в старшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

Тема: «Осенний урожай».

Составила и провела:

Гаджиева З.Д., воспитатель

Санкт- Петербург

2023г.

Цели: обобщить и систематизировать представление детей о времени года осени.

Задачи:

Образовательные:

-Закреплять знания детей об овощах и фруктах, умение их различать, определять по внешнему виду;

-Совершенствовать грамматический строй речи.

Развивающие:

-Развивать мышление, воображение

-Расширять и активизировать словарный запас, образовывать относительные прилагательные от имен существительных.

Воспитательные:

-Воспитывать желание работать друг с другом.

-Формировать основы ЗОЖ.

Материал: овощи и фрукты; геометрические фигуры; муляжи овощей и фруктов; корзина; два обруча; мяч среднего размера.

Ход занятия

1.Вводная часть

Воспитатель в костюме Осени входит в группу.

- Здравствуйте, ребята!

- Вы меня узнали!

-(ответы детей)

- Да я – Осень и пришла с вами поиграть. Расскажите, пожалуйста, что осенью происходит в природе?

(ответы детей)

Листья желтеют и краснеют. Деревья роняют листья. Осенью часто идут дожди.

- А что люди осенью делают?

(ответы детей)

Собирают урожай.

- Молодцы ребята.

2. Основная часть

• Загадки Я пришла к вам не с пустыми руками у меня в корзине загадки есть для вас. Огадаете?

Красный нос в землю врос

А зеленый хвост снаружи.

                   (морковь)

В огороде вырастаю

А когда я созреваю

Варят из меня томат.

В щи кладут и так едят.

                   (помидор)

На грядке длинный и зеленый

А в кадке желтый и соленый.

                    (огурец)

- Молодцы! Догадались что это морковь, помидор и огурец.

- Как можно назвать их одним словом?

Дети (овощи)

- Назовите, какие ещё вы знаете овощи?

Дети (тыква, свёкла, лук и т.д.)

- А вот очень интересная загадка. Послушайте про что она?

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки.

                  (яблоко)

Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож

                 (груша)

Летом в платьице зеленом.

А по осени-в лиловом.

Ароматна и красива.

Узнаете? Это…(слива)

молодцы вы угадали,

- Как можно назвать их одним словом?

-Дети ( фрукты)

- Назовите, какие фрукты вы ещё вы знаете?

Дети (вишня, лимон, апельсин и т.д.)

-Ребята скажите, что можно приготовить из фруктов?

-Дети (компот, варенье…)

-Правильно давайте с вами сварим компот.

• Пальчиковая гимнастика.

Будем мы компот варить

Нужно фрукты положить

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок,

Варим, варим мы компот

Угостим честной народ.

Молодцы! По загадкам вы угадали, а теперь попробуем узнать их на ощупь.

• Д.И «Чудесный мешочек»

Цель: через создание сюрпризного момента, развивать мелкую моторику и тактильные навыки детей.

В мешочек кладутся овощи и фрукты, с которыми дети предварительно знакомятся. Игроки одновременно опускают руки в мешочек, нащупывают первый попавшийся предмет и определяют, что попалось в левую руку, а что в правую.

Молодцы ребята и с этим заданием справились. Тогда предлагаю следующую игру.

• Словарная игра «Назови ласково»

 Воспитатель называет овощи и фрукты.  Дети поочередно называют их ласково например: огурец-огурчик, помидор-помидорчик,яблоко-яблочко и тд.

•  Дидактическая игра«Сосчитай правильно»

Детя на магнитной доске предлагаются  овощи и фрукты, нужно посчитать количество и найти подходящее число. (счет до 10).

• Игра с мячом «Мама варит компот ,мама готовит салат»

Цель: преобразовать прилогательные от имен существительных.

-мама варит кампот из яблок - значит кампот яблочный...

-компот из груш..

-компот из слив..

-компот из абрикосов..

-компот из вишни..

-компот из персиков..

-компот из винаграда..

мама готовит салат из капусты - значит салат капустный..

-салат из свеклы..

-салат из огурца ...

-салат из кукурузы..

-салат из маркови..

- Ребята выпросто умнички !

А сейчас давайте разомнемся и представим что мы в огороде.

• Физминутка "Собираем урожай"

В огород сейчас пойдем, овощей там наберем (дети шагают на месте)

Раз, два ,три ,четыре ,пять.

Что мы будем собирать? (хлопают в ладоши)

Картошку, марковку, репку и свеклу,

Помидоры, огурец и капусту наконец!

В огороде мы старались, низко к грядке нагибались. (наклоняются)

Весь собрали уражай, вот он видишь ? Получай.. (разводят руки в стороны,дальше перед собой ладони).

8. Рефлексия

Осень: Вот и подошла к концу наша встреча. Вы ребята сегодня все были молодцы. В какие игры мы играли? В какую игру ещё хотели бы поиграть? Что вам больше всего понравилось? Вы меня сегодня порадовали своими знаниями. И я приготовила для вас сюрприз. ( Достаёт корзину с фруктами). Кушайте фрукты и овощи - будите сильными и крепкими.