Конспект по развитию речи «Мишка работает» в группе раннего возраста.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

 Аккужина Анна Александровна

Цель:Вызвать эмоциональный отклик у детей на возникшую проблему.

Развивать мелкую моторику, внимание, умение согласовывать движения со словами.

Задачи:

Учить детей договаривать слова, здороваться при встрече.

Воспитывать желание помочь взрослому, доброжелательные отношения друг к другу.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл mishka_rabotaet.docx17.52 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект по развитию речи «Мишка работает» в группе раннего возраста.

Цель:Вызвать эмоциональный отклик у детей на возникшую проблему.

Развивать мелкую моторику, внимание, умение согласовывать движения со словами.

Задачи:

Учить детей договаривать слова, здороваться при встрече.

Воспитывать желание помочь взрослому, доброжелательные отношения друг к другу.

Ход: На полу лежат сломанный стульчик и машина. Воспитатель привлекает внимание детей к лежащим вещам.

- Ребята, сколько у нас сломанных вещей. Это мы с вами всё сломали. Как бы их нам починить?

-Как папа дома ремонтирует сломанные вещи?

(Показ или ответы детей)

-Молоток у папы есть?

(ответы детей –Да)

А как папа стучит молотком.

 (Показываем руками, как стучит папа молотком).

-Но у нас нет инструментов.

Сюрпризный момент «Мишка приехал на машине»

Ой, кто это к нам приехал в гости? Мишка. Давайте поздороваемся с мишкой.

(дети здороваются).

- Здравствуй мишка! Мы сломали стульчик и машину, а инструментов у нас нет.

Мишка: - Ребята, посмотрите, у меня есть чемоданчик.

Воспитатель:- А что у тебя в чемоданчике, мишка?

Мишка: Давайте посмотрим.

Воспитатель: -Да здесь инструменты!

Мишка говорит, что он может помочь нам отремонтировать стульчик и машину. Достаём молоток. Что, это ребята?

Ответы детей: Молоток. (мишка стучит молотком и говорит тук-тук, тук-тук).

Воспитатель: - Ребята, как стучит молоток?

Ответы детей: (тук- тук, тук-тук).

Ну, вот и всё готово. Теперь мы можем сидеть на этом стульчике и катать машину.

Давайте скажем мишке спасибо.

 (дети благодарят мишку).

Ребята, Мишка любит кушать мёд и кашу. Давайте сварим кашу мишке.

Пальчиковая гимнастика «Мишке кашу я варю»

Мишке кашу я варю (водим пальчиком по ладошке)

В миску молока налью (на ладошку кулачком льем молоко)

Положу туда крупу (сыпем на ладошку крупу)

И поставлю на плиту (ладошки перед собой)

Ай, да каша хороша. (поглаживаем живот)

Кушай мишка не спеша. (ладошки перед собой)

Теперь наш мишка сытый, ой ребятки он уснул, а давайте его разбудим. Подвижная игра «Разбудим мишку». (муз.сопровождение  песня "Игра с медведем" Ляйли Хисматуллиной)

А мишке пора возвращаться к себе в лес и наводить там порядок. Мишка хочет оставить нам ящик с инструментами, что бы мы сами могли починить сломанные вещи и игрушки. Давайте скажем мишке спасибо за инструменты и прощаться с мишкой. (дети прощаются с мишкой).