Конспект по развитию речи «Мишка работает» в группе раннего возраста.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Цель:Вызвать эмоциональный отклик у детей на возникшую проблему.
Развивать мелкую моторику, внимание, умение согласовывать движения со словами.
Задачи:
Учить детей договаривать слова, здороваться при встрече.
Воспитывать желание помочь взрослому, доброжелательные отношения друг к другу.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.52 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект по развитию речи «Мишка работает» в группе раннего возраста.
Цель:Вызвать эмоциональный отклик у детей на возникшую проблему.
Развивать мелкую моторику, внимание, умение согласовывать движения со словами.
Задачи:
Учить детей договаривать слова, здороваться при встрече.
Воспитывать желание помочь взрослому, доброжелательные отношения друг к другу.
Ход: На полу лежат сломанный стульчик и машина. Воспитатель привлекает внимание детей к лежащим вещам.
- Ребята, сколько у нас сломанных вещей. Это мы с вами всё сломали. Как бы их нам починить?
-Как папа дома ремонтирует сломанные вещи?
(Показ или ответы детей)
-Молоток у папы есть?
(ответы детей –Да)
А как папа стучит молотком.
(Показываем руками, как стучит папа молотком).
-Но у нас нет инструментов.
Сюрпризный момент «Мишка приехал на машине»
Ой, кто это к нам приехал в гости? Мишка. Давайте поздороваемся с мишкой.
(дети здороваются).
- Здравствуй мишка! Мы сломали стульчик и машину, а инструментов у нас нет.
Мишка: - Ребята, посмотрите, у меня есть чемоданчик.
Воспитатель:- А что у тебя в чемоданчике, мишка?
Мишка: Давайте посмотрим.
Воспитатель: -Да здесь инструменты!
Мишка говорит, что он может помочь нам отремонтировать стульчик и машину. Достаём молоток. Что, это ребята?
Ответы детей: Молоток. (мишка стучит молотком и говорит тук-тук, тук-тук).
Воспитатель: - Ребята, как стучит молоток?
Ответы детей: (тук- тук, тук-тук).
Ну, вот и всё готово. Теперь мы можем сидеть на этом стульчике и катать машину.
Давайте скажем мишке спасибо.
(дети благодарят мишку).
Ребята, Мишка любит кушать мёд и кашу. Давайте сварим кашу мишке.
Пальчиковая гимнастика «Мишке кашу я варю»
Мишке кашу я варю (водим пальчиком по ладошке)
В миску молока налью (на ладошку кулачком льем молоко)
Положу туда крупу (сыпем на ладошку крупу)
И поставлю на плиту (ладошки перед собой)
Ай, да каша хороша. (поглаживаем живот)
Кушай мишка не спеша. (ладошки перед собой)
Теперь наш мишка сытый, ой ребятки он уснул, а давайте его разбудим. Подвижная игра «Разбудим мишку». (муз.сопровождение песня "Игра с медведем" Ляйли Хисматуллиной)
А мишке пора возвращаться к себе в лес и наводить там порядок. Мишка хочет оставить нам ящик с инструментами, что бы мы сами могли починить сломанные вещи и игрушки. Давайте скажем мишке спасибо за инструменты и прощаться с мишкой. (дети прощаются с мишкой).





- Мне нравится (1)
