Конспект занятия в группе раннего развития "Кто в гости к нам пришел?"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №6 «Незабудка»

Конспект занятия по развитию речи

«Кто в гости к нам пришел»

В 1 младшей группе

Подготовила:

Ахметзянова Г.И

г. Набережные Челны

2024 год

«Кто в гости к нам пришел»

Конспект по развитию речи на звукоподражание в 1 мл группе.

Цель: Расширить знания детей о животных и их детенышах. Создать условия для развития речевой активности детей.

Задачи:

Образовательные:

1.Способствовать развитию коммуникативных навыков. Вовлекать детей в общение.

2. Способствовать развитию словарного запаса детей через игровую деятельность, мелкую моторику и тактильные ощущения.

3. Развивать у детей интерес к звукоподражанию.

Воспитательные:

Формировать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.

Материалы и оборудование:

Ящик с листочками, собака 1, щенята 6 штук, картинки с изображением животных и их детенышей, магнитная доска

Ход

Ребята заходят в группу и садятся на стульчики.

В : Ребята, давайте поздороваемся с гостями. Звучит музыка «Здравствуйте ладошки»

В: Ребята, слышите кто –то к нам пришел (лает собака). Воспитатель подходит к двери, посмотрите, кто к нам пришел? Собака. Как собака говорит

Дети: «Гав-гав»

В: Давайте вместе скажем «гав-гав»

Дети: «Гав-гав».

В: Собака потеряла своих малышей , давайте поможем ей их найти.

Дети встают со стульчиков и вместе с воспитателем идут на коврик.

В: Посмотрите, здесь ящик, давайте поищем тут щенят. Дети садятся вокруг ящика и среди листочков ищут щенят. Каждый находит себе щенка

В: Ой какие молодцы. Мама собака большая (показывает руками), покажите какая она большая (дети показывают) она говорит громко «гав-гав».

Дети: громко «гав-гав».

В: а это щенята, они маленькие (показывает), покажите какие они маленькие (дети показывают). Они говорят тихо «гав-гав»

Дети: «Гав –гав».

Воспитатель ставит собаку на стол.

В: Поставьте щенят к собаке (дети ставят). Молодцы ребята, помогли нашей собаке найти щенят. Давайте сядем на стульчики (садятся)

В: Собачка приготовила для нас игру «Мама и малыш». На доске висят картинки животных, а нам надо найти для них детенышей. Василина иди ко мне (Василина подходит).воспитатель дает ей картинку котека

В: это кто? Котенок. Как он говорит? «Мяу-мяу». Давайте вместе скажем «Мяу-мяу»

В: Василина, поставь котенка к маме кошке. (Василина приклеивает котенка к кошке). Умница

В: Ранель иди ко мне. (Дает картинку цыпленка)Это кто ребята? Цыпленок. Как он говорит? «Пи-пи-пи» давайте вместе скажем

Дети: «пи-пи-пи»

В: Ранель, приклей цыпленка к маме курице (Ранель клеит). Цыленок какой? Маленький (показывает, дети повторяют, а курица большая (показывает- дети повторяют

И так еще 3 животных – щенок, поросенок, теленок.

В: Молодцы ребята, сегодня мы с вами хорошо поиграли, и собачке помогли найти ей щенят, а теперь давайте попрощаемся с нашими гостями. Дети машут рукой и выходят из группы.