«Школа. Школьные вещи»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия: «Школа. Школьные вещи»

Цель: Уточнить и закрепить с детьми названия школьных принадлежностей, развивать желание учиться.

Задачи: продолжать учить детей давать полные ответы на вопросы, обогащать словарный запас по данной теме, образовывать притяжательные множественного числа. Развивать мышление, связную речь, воспитывать бережное отношение к школьным принадлежностям.

Ход занятия.

Организационная часть.

Приветствие «Клубок добра и света». Дети по кругу передают клубок ниток произнося приветствие и называют ласково имя ребенка стоящего справа.

Основная часть.

- Педагог: Ребята, вы давно ходите в детский сад. За эти годы вы многое узнали, многому научились, а очень скоро пойдете в школу. Сегодня мы еще раз поговорим о школе. (Сюрпризный момент, Незнайка пришел поучиться у детей и узнать о школе).

-Что может быть трудным в школе?

-Что может расстроить в школе?

-Какие необходимые вещи нужны для занятий в школе?

-Да, вы знаете школьные принадлежности, но прежде чем мы продолжим беседу, послушайте и вспомните правила, которые должны соблюдаться, учениками на уроках.

«Ты сиди за партой стройно

и веди себя достойно,

на уроке не болтай,

как заморский попугай,

ответить хочешь не шуми,

а только руку подними».

-Сейчас поиграем в игру «Назови, одним словом».

1. Здание, где учатся дети? (школа)

2. Дети, которые учатся в школе? (школьники или ученики)

3. Как называются принадлежности, которые лежат в портфеле?

4. А вас как называют? (дошколята)

5. А когда будете учиться в школе?

Загадки.

- А теперь вам, дошколята, загадаю загадки о предметах, которые необходимы в школе. Если вы их отгадаете, то появятся картинки отгадки.

1. Новый дом несу в руке двери дома на замке, а живут в доме том книжки, ручки и альбом. (Портфель)

2. Если ты его отточишь, нарисуешь что захочешь, солнце, море, горы, пляж, что же это? (Карандаш)

3. Если ты ему работу дашь, зря трудился карандаш? (ластик)

4. Я люблю прямоту, я самая прямая, сделать новую черту я вам помогаю? (линейка)

5. Уютный дом себе нашли ручки и карандаши? (пенал) Молодцы!

- Портфель, книга, карандаш, ластик, пенал, линейка - что это? – Да, это школьные принадлежности. А еще, какие знаете школьные принадлежности? (краски, альбом, тетрадь)

Пальчиковая гимнастика.

Есть в портфеле у меня, нужные предметы (сгибать и разгибать пальцы)

Промокашка и тетрадь,

ручка есть, чтобы писать

и резинка, чтобы пятна убирала аккуратно,

и пенал, и карандаш, альбом, линейка, краски

и букварь приятель наш (поочередно массажировать пальцы)

Игра «Что для чего» (передается клубок добра и света ребенку, который будет отвечать полным ответом)

1. Для чего нужен пенал?

2. Для чего нужна линейка?

3. Для чего нужен пенал?

4. Для чего нужен карандаш?

5. Для чего нужен ластик?

6. Для чего нужна ручка?

7. Для чего нужен альбом?

8. Для чего нужны краски?

Игра «Назови лишнее слово»

- Карандаш, ручка, яблоко, фломастер.

- Ранец, пенал, ластик, мячик.

- Тетрадь, машинка, краски, книга.

- Букварь, линейка, кроссовки, ручка.

Молодцы дети. Незнайка много уже узнал о школе, рад, что пришел к нам в гости!

Упражнение «Преобразовываем слова»

- Звонок из металла - какой? (металлический)

- Тетрадь из бумаги - какая?

- Карандаш из дерева - какой?

- Ручка из пластмассы - какая?

- Ластик из резины - какой?

- Портфель из кожи - какой?

Физ. минутка.

Каждым утром перед школой делаем зарядку

Очень нравится нам делать это по порядку

Весело шагать, весело шагать, руки поднимать, руки опускать

Приседать и вставать, приседать и вставать

Прыгать и скакать, прыгать и скакать.

И последнее для вас задание. Это письмо принес Незнайка. В нем написано «Проверь себя, готов ли ты пойти в школу?»

Игра «Собери слова» (Школа, ученик)

Дети делятся на подгруппы и собирают из букв слова.

Итог занятия:

Понравилось Вам занятие?

Дети, вы готовы пойти в школу?