Викторина по развитию речи в старшей группе: "Словесные приключения"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Викторина по развитию речи в старшей группе: "Словесные приключения"

Цель: развитие устной речи, активизация словаря, формирование интереса, к слову.

Оборудование:

Карточки с картинками (животные, предметы быта, фрукты/овощи и др.)

Листы бумаги и карандаши для заданий.

Наградные значки или наклейки для поощрения участников.

Правила проведения:

Викторина состоит из нескольких раундов. За каждый правильный ответ участники получают баллы (звездочки, фишки). Победителем становится тот, кто набрал наибольшее количество баллов.

Раунды викторины:

1. Раунд: "Назови правильно"

На столе разложены карточки с изображениями предметов. Ведущий называет слово, а дети должны найти соответствующую карточку и назвать предмет вслух.

Пример:

"Найдите картинку, где нарисован чайник."

"А теперь найдите, где кошка?"

Идеи для усложнения:

Добавьте карточки с менее очевидными предметами (например, часы, лопата, зонтик).

Усложните задание, попросив детей описать, для чего нужен этот предмет.

2. Раунд: "Кто я?"

Ведущий описывает животное или предмет, а дети должны угадать, о ком идет речь.

Примеры:

"Это большое пушистое животное с длинными усами и хвостом." (Кошка)

"Этот фрукт круглый, желтый и сладкий." (Апельсин)

Идеи для усложнения:

Используйте описания с загадочными элементами, например: "Это зверек, который любит прятаться в норке и собирать запасы на зиму." (Белка)

Предложите детям самим придумывать описания для следующего участника.

3. Раунд: "Один-много"

Детям предлагается назвать слова во множественном числе.

Пример:

Стол — столы

Книга — книги

Идеи для усложнения:

Включите слова с нестандартными окончаниями, например: лист — листья, дом — дома.

Добавьте слова, которые меняются кардинально во множественном числе, например: ребенок — дети.

4. Раунд: "Слово-перевёртыш"

Нужно изменить первый звук в слове так, чтобы получилось новое слово.

Пример:

Кот — рот

Птица — бтица

Идеи для усложнения:

Предложите детям придумать новые слова, меняя не только первый, но и другие звуки.

Попросите объяснить значение новых слов.

5. Раунд: "Составь предложение"

Каждому участнику дается карточка с несколькими словами. Задача — составить из этих слов осмысленное предложение.

Пример: Карточка: мальчик, мяч, играет. Ребенок должен сказать: "Мальчик играет в мяч."

Идеи для усложнения:

Добавьте прилагательные или наречия для составления более сложных предложений.

Предложите детям менять порядок слов, чтобы получить разные варианты предложений.

6. Раунд: "Рифма"

Ведущий называет слово, а дети должны придумать к нему рифму.

Пример:

Дом — лом

Солнце — оконце

Идеи для усложнения:

Используйте многосложные слова, чтобы усложнить задачу.

Попросите детей придумать короткие стихи, используя предложенные рифмы.

7. Раунд: "Чьи это слова?"

Ведущий читает фразу из известной сказки или мультфильма, а дети должны угадать, кому она принадлежит.

Пример:

"Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел..." (Колобок)

"Не пей из копытца, козленочком станешь!" (Волшебное копытце)

Идеи для усложнения:

Включите фразы из современных мультфильмов и книг.

Попросите детей рассказать, что происходит дальше в этой сказке или мультфильме.

Заключение:

После завершения всех раундов подводятся итоги. Победители награждаются медалями или значками. Важно отметить успехи каждого ребенка, даже если он не занял первое место.

Эта викторина способствует развитию речи, обогащению словарного запаса и улучшает коммуникативные навыки детей.