методическая разработка для детей старшего дошкольного возраста "Сюрприз для мамы"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Методическая разработка «Сюрприз для мамы»

Поликановой Натальи Николаевны,

воспитателя МБДОУ детский сад №11 «Лучик»

Цель: создание условий для развития у детей познавательного интереса и осмысления предстоящего праздника  -  Международный Женский день- 8 Марта;  приобщение дошкольников к духовно-нравственным и историческим традициям.

Задачи:

• познакомить детей с историей праздника – 8 Марта;
• совершенствовать речевое общение детей в игровых ситуациях;
• совершенствовать умение подбирать слова с заданным звуком, делить слова на слоги и определять количество слогов в слове; умение образовывать прилагательные от существительных с помощью суффикса;
• воспитывать желание радовать близкого человека сюрпризами, сделанными своими руками.

Оборудование:  игровой  центр «Магазин»,  набор  продуктов,  фартуки, одноразовые  шапочки,  влажные салфетки, одноразовая  посуда.

Ход занятия.

- Ребята, наступила весна и приближается самый нежный праздник. Как он называется?

- Кого мы будем в этот день поздравлять?

- Я немного расскажу об истории этого праздника.  

Раньше считалось, что женщина должна заниматься только хозяйством по дому, она не имела права учиться. Это очень им не нравилось и, конечно, было обидно.

Однажды женщины собрались и решили устроить забастовку. Они отстаивали свои права на работу и хорошую заработанную плату, право на образование и много добились.

Именно, этот день - 8  Марта стал для них и всех остальных женщин праздником. С тех пор, объявили Женский день- 8 Марта. В этот день мужчины поздравляют всех женщин с праздником: дарят цветы, улыбки и делают сюрпризы.

- Ребята, как вы думаете: «Кто из женщин самый главный и любимый в нашей жизни? Давайте подумаем, какой подарок можно сделать для мамы?

- А я думаю, что самым лучшим подарком будет ваша помощь – это приготовление праздничного салата. Какие бывают салаты? Сегодня предлагаю вам научится готовить  фруктово-ягодный салат. С чего начнем?

-  А начнем мы с похода в магазин за продуктами.

Магазин у нас необычный, покупать будем не за деньги, а за правильный ответ и продукты складывать в корзину.

– Нам понадобится фрукт, название которого начинается со звука «Б». Следующий ингредиент – это фрукт и ягода, которые начинаются со звука «М».

- Молодцы, продолжаем делать закупки и, это будет ягода, название которой начинается со звука «С».

- Еще нужно купить, ягоду с первым звуком «В».

- Еще нам потребуются ягоды, название которых начинается со звука «К».

- Фрукты и ягоды мы купили, теперь нужно подумать, чем заправить салат? (мороженное, йогурт, молоко, сок).

- Если сок из яблока, то он какой? – яблочный

- Если мороженное со вкусом малины, значит, оно какое?

- Если йогурт со вкусом банана, он…?

- Если молоко со вкусом шоколада, молоко…?

- Если сок из апельсина,  он..?

- Молодцы,  все продукты купили. Что будем делать дальше? (пойдем на кухню). Прежде чем начнем готовить салат, что нужно сделать? (помыть руки, и фрукты и одеть фартуки и шапочки.) Правильно, правила гигиены помните!

- Нам нужно протереть руки влажной салфеткой. А пока это будем это делать, предлагаю поиграть в игру «Исправь ошибку»:

• Деревья  растут на фруктах.
• Кукла рисовала девочку.
• Рыбы ловит рыбака.
• На белке сидела елка.

 - Ребята, подойдите к рабочим местам. Фрукты у нас уже помыты.

- А теперь посмотрите, перед вами лежит картинка с изображением фрукта или ягоды,  которые вам нужно положить в салат.

- Секрет рецепта заключается в том, что в салат нужно положить столько фруктов или ягод, сколько слогов находится в их названии.

- Начнем с банана. Сколько слогов получилось -2, значит сколько, Лева возьмешь бананов для салата? -2. Клади их перед собой на доску.

- Следующий ингредиент – мандарин. Сколько слогов в этом слове? – 3. Значит, сколько мандаринов нам понадобится? – 3. Клади мандарин так же на дощечку.

(Ба-нан, ман-да-рин, ма-ли-на, ви-но-град, смо-ро-ди-на, клуб-ни-ка, кры-жо-вник).

- Мы определились с количеством фруктов и ягод и можем приступать к приготовлению салата. Крупные фрукты и ягоды можно разрезать.

- Складываем все продукты в специальную посуду. Как она называется? Я добавлю йогурт и все перемешаю.

- Посмотрите, какой салат получился! Но у него нет названия. Давайте придумаем. Как вы его назовете?

- Молодцы, названия придумали интересные и оригинальные!

- Какое будет настроение у вашей мамы, когда вы подарите ей свой сюрприз? - А какое настроение у вас от сюрприза для мамы, который вы сделали своими руками?