Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему: «Ходит осень по дорожке»
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему:

«Ходит осень по дорожке»

Цель: обобщать знания детей об осени, учить детей отвечать на вопросы по теме учить детей отвечать на вопросы, применяя имена прилагательные.

Задачи:

• Развивать знания о приметах осени, изменениях в природе;
• Уточнять знания о жизни птиц и животных осенью; закрепить представление об овощах и фруктах;
• Развивать эмоциональность, отзывчивость;
• Обогащать и активировать словарь детей;
• Развивать умение слушать инструкции воспитателя;

Словарь: осень, осенний, хмурая, пасмурная, дождливая, серое небо, холодно моросит дождь, урожай, листопад.

Оборудование: сюжетные картинки по теме «Осень», разрезные картинки «Осень» картинки с одеждой, игрушка - зайчик, муляжи овощей и фруктов, листочки и бумаги, корзинка, карточки с заданиями.

Ход занятия

Воспитатель начинает занятие со слов:

Ходит осень по дорожке,

Дарит людям красоту.

И раскрашивает листья,

В желтый, красный там и тут.

Ребята, какое время года сейчас на улице? (правильно осень) 

А как же вы узнали, что на улице осень? (разноцветные листья, холодно)

Ребята, у меня есть картинки, но сильный ветер их разорвал, помогите их собрать.

Дидактическая игра «Сложи картинку»

Воспитатель: Молодцы! Все картинки собрали!

- Какое время года изображено на картинках? (осень)

- Какого цвета листья на деревьях? (желтые, красные, оранжевые)

- А летом, какого цвета были листья? (зеленые) 

- Деревья осенью какие? (печальные, разноцветные)

- Трава какая? (сухая, коричневая, желтая)

- Небо какое? (хмурое, пасмурное)

- Тучи какие? (серые)

- Осень какая? (красивая, печальная, холодная, дождливая, разноцветная)

Дидактическая игра «Листопад»

- Посмотрите, что это? (на столе лежат вырезанные из бумаги листья, ответы детей)

- А откуда появились эти листочки? (упали с деревьев) 

- Что происходит с деревьями осенью?

- Как называется такое явление? (ответы детей).

- Конечно, листопад.

- Возьмите их. Какой у тебя листочек, какого цвета, София? У тебя Дима?

- Молодцы.

Дидактическая игра «Осенняя прогулка»

• Ну а теперь нас ждёт прогулка в осенний лес, на полянку.
• Давайте собираться. Что же одеть нам? Может панамку и сандалии? Нет? Почему? (Ответы детей)
• Конечно, на улице осенью холодно. Что еще вы можете сказать о погоде осенью?

(холодная, пасмурная, дождливая, ветреная, хмурая)

• А какие приметы осени вы ещё знаете? (Идёт дождь, холодно, трава пожухла и завяла, листья пожелтели, дует ветер)

- И одеваться в такую погоду нужно тепло, по-осеннему.

•  Давайте выберем ту одежду, которая нужна для прогулки осенью. (Дети выбирают карточки с одеждой)

        - Держитесь за ручки, чтобы в лесу не заблудиться. (Идут в лес) 

        - Ну, вот и добрались. Давайте отдохнём.

Физкультминутка:

Мы топаем ногами, мы хлопаем в ладоши.

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем.

И кружимся потом.

Садитесь на пенечки (стульчики), ребята.

•  Тс-с, давайте послушаем, что происходит в осеннем лесу. Но, ребята, я не слышу птиц, где они все, как вы думаете? (Собираются в стаи и улетают на юг).
•  А почему они улетают? (ответы)
•  Правильно, ведь зимой холодно, насекомые исчезают и птицам нечего кушать.
•  Ребята, к нам пришёл зайка. Что у него в руках? (лопатка)
•  Лопатка ему нужна для работы на огороде. Давайте поможем зайке собрать урожай. Овощи - в ведёрко, фрукты — в корзинку. (Дети собирают овощи и фрукты в корзину)

Дидактическая игра «Урожай».

• А какой урожай собирают люди? (овощи, фрукты, грибы)
• Держи, зайчик, это тебе от нас с ребятами подарок. А нам пора обратно в детский сад.

Речёвка: (дети становятся друг за другом имитируя езду на автобусе)

Автобус едет в детский сад.

В нем сидят ребята в ряд.

Они рядышком сидят.

И в окошечко глядят.

• Мы вернулись в детский сад, ребята. И у нас осталось последнее задание.

        «Составь рассказ об осени» (Дети совместно с воспитателем составляют рассказ по картинкам).

• Молодцы, со всем мы сегодня справились, и в гостях побывали, много интересного увидели. Спасибо за работу.