Конспект занятия в группе раннего возраста. Развитие речи.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия в группе раннего возраста. Развитие речи. Тема: Игра –инсценировка «Про девочку Машу  и Зайку – длинное ушко»

Программное содержание

-Помочь детям понять, что утреннее расставание переживают все малыши и все мамы.

-Упражнять в проговаривании фраз, которые можно произнести, прощаясь с мамой (папой, бабушкой).

Материалы. Игрушечный медвежонок.

Методика проведения

Предлагая вниманию детей игрушки, воспитатель  рассказывает им примерно такую историю:

«В  детский сад Машу приводила мама. Когда мама уходила, Маша иногда плакала.  Однажды к плачущей Маше подошел Зайка –Длинное Ушко.

-Ты любишь свою маму?- спросил Зайка.

-Люблю.

-А почему плачешь?

-Не хочу, чтобы мама уходила.

-Плохо! Очень плохо! – сказал Зайка.

-Что плохо? Почему плохо? – удивилась Маша и перестала плакать.

-Ты плачешь, мама огорчается. Она думает, что ты плачешь целый день. Мама нервничает, не может хорошо работать, все о тебе думает. У нее начинает болеть голова, поднимается температура. И мама тоже начинает плакать.

-Ой, - испугалась Маша. – Что же делать?

-Завтра, прощаясь с мамой, скажи ей: «До свидания, мамочка. Я не буду плакать».

Появляется Медвежонок. Он плачет: «Э-э-э» («О-о-о»). Дети спрашивают: «Что случилось? Почему ты плачешь?» - «Мама ушла на работу, - говорит Медвежонок.- Она не может остаться  со мной. Мама лечит заболевших медвежат. Ее ждут на работе».

Дети, как умеют, объясняют медвежонку, что нельзя плакать и огорчать маму. Учат его  прощаться с мамой.

В следующий раз Зайка – Длинное Ушко «воспитывает» лисенка (тигренка,  утенка и т.п.), рассказывает о том, как прощаются утром с мамами дети («-3 примера), которые  еще недавно горько  плакали, боялись,  что мамы  забудут их забрать из детского сада. Теперь они не плачут, а при расставании  говорят: «До свидания, мамочка (мамулечка). Мне некогда плакать. Меня ждут друзья и игрушки.