Конспект занятия по развитию речи с элементами театрализации во второй младшей группе." В поисках колобка"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятие по развитию речи с элементами театрализованной деятельности.

                                                 « В поисках колобка».

                                                    Вторая младшая группа

Цель: развитие речи  младших дошкольников через элементы театрализованной    деятельности.

Задачи

Развивающие:

Развивать речевую активность детей, умение вступать в диалог; развивать память, внимание, фантазию.

Образовательные:

Упражнять в словообразовании: зайчик-побегайчик, лисичка - сестричка, мишка -косолапый. Формировать умение подбирать прилагательные к слову. Закрепить названия деревьев и их разновидности.

Воспитательные:

Воспитывать стремление оказывать помощь людям и животным. Воспитать в детях чувство ответственности за свое поведение. Познакомить  детей с последствиями неверного поведения на примере сказочных героев. Побуждать детей проявить интерес к героям сказки ,включаться в решение их проблем.

Ход занятия:

Утром встали малыши

В детский садик все пришли

Вам я рада как всегда

Гости здесь у нас друзья

ВОСПИТ: Ребята здравствуйте! Посмотрите к нам сегодня пришли гости, они хотят посмотреть на нас, как мы играем,  занимаемся какие мы веселые! Скажите, здравствуйте!

ДЕТИ:  Здороваются.

ВОСПИТ: А вот мне утром передали какое то письмо и я подумала , что мы его прочитаем  вместе с вами. Открываем и читаем?

ДЕТИ:  ДАААААА

ВОСПИТ:  Читает письмо. Там просят помощи сказочные герои бабушка и дедушка . Помогите !

ВОСПИТ: Ребята что же нам делать как помочь ? Вы хотите помочь ?

ДЕТИ  ДААААА !

ВОСПИ : А как помочь , что нужно сделать ?

ДЕТИ: надо пойти на поиски в лес.

ВОСПИТ: Ребята нам предстоит не просто путешествие, а нам нужно будет в этом путешествии спасти колобка!

ВОСПИТ: Но чтобы нам начать поиски колобка нам куда нужно попасть ?

ДЕТИ (Ответ ) В ЛЕС

ВОСПИТ: а как нужно себя вести в лесу?

ДЕТИ ОСТОРОЖНО И ВНИМАТЕЛЬНО и одним не ходить.

ВОСПИТ : Правильно, но вы будите не одни, а со мною. Вот колобок пошел один и потерялся.  Но мы так делать не будем .

Поедем на веселом паровозике.

Дети становятся друг за другом, повторяют слова и движения за воспитателем.

Паровоз кричит «Ду-ду»,

«Я иду-иду-иду». (У пояса имитируют движения колёс паровоза.)

А вагончики стучат, (Дети стучат кулачками.)

А вагоны говорят — «Так-так-так!»

ВОСПИТ : Ребята посмотрите какой чудесный лес . И все деревья разные .

ВОСПИТ Ребята посмотрите здесь что то лежит, давайте посмотрим что это . Это задание .Ведь у нас лес волшебный и он нам помогает .

Возле  одного дерева лежит задание (разрезная картинка заяц).

(дети догадались ,что надо собрать картинку и получить подсказку )

ДЕТИ: Это заяц  (Зайца)

ВОСПИТ. А какой он зайчик расскажите мне ?

(Говорят)

ДЕТИ (Пушистый , Длинноухий , серый , мягкий , Зайчик -побегайчик ,Зайчик –попрыгайчик)

Появляется заяц  на руке, здоровается и спрашивает что нужно

ДЕТИ покажи дорогу куда покатился колобок?

ВОСПИТ С ЗАЙЦЕМ:  а вы поиграйте со мной, тогда покажу.

ДЕТИ играют

Зайцем быть так хорошо-

Можно прыгать высоко.

Вверх поднимешь лапки-

Хлоп-хлоп-хлоп.

Скачут зайки высоко,

Это зайкам так легко

ЗАЯЦ ГОВОРИТ КУДА ИДТИ к дереву с яблоками .

ВОСПИТ . Дети идем дальше  нам надо найти маленькое дерево на котором растут яблоки .

ВОЗЛЕ ДЕРЕВА КОНВЕРТ там загадка (разгадали) .

ДЕТИ ЭТО ВОЛК!

ВОСПИТ . Давайте позовем волка

ДЕТИ  Здравствуй, здравствуй  волк-волчок

Серый волк зубами щелк,

Ты детишек не пугай  лучше снами поиграй .

ВОСПИТ ПОКАЗЫВАЕТ ВОЛКА НА РУК ,КАКОЙ ВОЛК ?

ДЕТИ (отвечаю )

ВОСПИТ: Волк показал дорог.  Идите к березе я видел  что колобок покатился туда , там живет медведь у него и спросите .

ИДУТ к березе, там живет мишка

ВОСПИТ А какой он  медведь?

ДЕТИ (отвечают)

Мишка, Мишка выходи и на деток посмотри .

Медведь  дает задание (чудесный мешочек) Игра кто как разговаривает (дети каждый показывает)

Медведь показал дорогу.  НАЙТИ елки на которых растут шишки там рядом ее домик .  . Там живет лиса . Дети стучаться в домик . Появляется лиса .

ВОСПИТ  показывает лису и дети играют с лисой ,рассказывают какая она.

ВОСПИТ

У лисицы длинный нос

У нее пушистый хвост

Шубка рыжая лисы несказанной красоты

Лисонька похаживает шубку свою поглаживает .

ЛИСА ОТДАЕТ КОЛОБКА ДЕТИ ВОЗРАЩАЮТСЯ В САДИК

РАЗ, ДВА ПОКРУЖИСЬ В НАШЕЙ ГРУППЕ ОЧУТИСЬ

ВОСПИТ  ребята вам понравилось наше спасательное путешествие Если вам было интересно возьмите веселого колобка , а если было скучно возьмите грустного колобка .

ДЕТИ: Дааааа

ВОСПИТ: А как вы думаете почему колобок попал в лес и попался в лапы лисы ?

ДЕТИ: (ОТВЕТЫ)

ВОСПИТ: А теперь мы вернем его бабушке и дедушке. ЧТО  бы вы сказали колобку , чтобы с ним такого больше не случилось .

ДЕТИ: (ОТВЕТЫ).     А вам угощение за то, что вы такие смелые помощники .