Этапы, методы и приемы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Организационный момент

Игра на эмоциональное развитие

Музыка «В мире много сказок»

Загадка из предметов

Художественное слово

Беседа

-Ребята, давайте поприветствуем друг друга. 

Все ребята встали в круг,

Ты мой друг и я твой друг.

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Звучит музыка «В мире много сказок»

На столе лежат предметы: цилиндр, листы бумаги, гусиное перо, книга сказок Андерсена.

- Ребята, посмотрите внимательно на эти предметы. Кто же отставил эти вещи? Давайте поразмышляем вместе. Если на столе лежит бумага и перо, чем этот человек может заниматься?

- Правильно, это писатель.

- Посмотрите, на столе еще лежит книга сказок.

 В мире много сказок грустных и смешных.

  И прожить на свете нам нельзя без них.

  Пусть герои сказок дарят нам тепло.

  Пусть добро навеки побеждает зло. 

Ребята, кто нарисован на этой картинке? Знаком вам этот персонаж? А кто является автором этой сказки?

 Правильно! Сегодня мы с вами поговорим о самом известном сказочнике в мире Гансе Христиане Андерсене и его сказках (показываю портрет писателя).

-Ребята, а вы любите сказки?

- Сказок очень много. А что такое сказка?

-А кто пишет сказки?

-А как вы думаете, почему до сих пор сочиняют сказки?

-Дело в том, что все взрослые когда-то были детьми, а детям обязательно рассказывают сказки. И что бы мы ни изобрели, куда бы ни занесла нас судьба, сказка остаётся с нами.

Сказка родилась с человеком, и покуда жив человек, будет жива и сказка. 

Присаживайтесь на стульчики.

Дети стоят в кругу

Дети рассматривают предметы

Ответы детей

Ответы детей

- Да

Ответы детей

Дети садятся на стульчики

2. Основная часть

Рассказ в сопровождении с презентацией

Художественное слово

Дидактическая игра «Мы знаем много сказок»

Рассказ с презентацией

Физкультминутка «Лягушка»

Загадки

Дидактическая игра «Назови сказку по предмету»

Дидактическая игра «Собери и расскажи»

(Рассказ сопровождается показом презентации)

- Сегодня, ребята, мы отправимся с вами в путешествие по книгам Ганса Христиана Андерсена в интересную страну Данию. И так, нам пора отправляться в путешествие.

В цветущей Дании, где свет увидел я,

Берет мой мир свое начало:

На датском языке мать песни мне певала,

Шептала сказки мне родимая моя…

Родина Андерсена – Королевство Дания.

Родной город Андерсена, Оденсе, расположен на острове Фюн.

Знаменитый датский сказочник Ганс Христиан Андерсен родился давно, когда еще бабушки ваших бабушек были такими же маленькими, как вы сейчас.

 2 апреля 1805 года в скромном домике прачки и сапожника родился мальчик. Назвали его Ганс Христиан Андерсен.

Семья жила очень бедно. В доме не было ни богатой мебели, ни картин, ни украшений. Несмотря на то, что семья была бедной, у маленького Ганса Христиана не было недостатка в игрушках. Чего только не делал ему отец! И картинки с превращениями, и двигающиеся мельницы, и кивающие головами самодельные куклы. И даже настоящий кукольный театр.

Первые сказки он услышал от отца. 

Ганс рос замкнутым ребенком, с красивыми голубыми глазами, он любил сидеть в углу и играть в свою любимую игру - кукольный театр, он сам придумывал пьесы, мастерил кукол, шил им наряды, изготавливал декорации из бумаги, всякие фигуры. И когда лист бумаги превращался у него в старую ведьму на помеле, изящную балерину, аиста, стоящего на одной ноге в гнезде, сразу же рождались и сказки об этих фигурках.

Но рассказывать свои сказки взрослым он стеснялся, и эти первые сказки Андерсена слушал только старый домашний кот.

- А вы знаете сказки Г.Х. Андерсена?

Дидактическая игра «Мы знаем много сказок»

- Предлагаю вам назвать сказки Андерсена, которые вы знаете. Называете знакомую сказку и передаете мяч дальше.

- Молодцы. Я вижу, что сказки Г.Х. Андерсена вы знаете. Продолжаем наше путешествие.

 В возрасте 14 лет Андерсен поехал в Копенгаген –самый крупный город Дании. Когда мама спросила его, почему он решил покинуть её и дом, юный Андерсен тотчас ответил: «Чтобы стать знаменитым!». Он много путешествовал и стал знаменитым сказочником. У Ганса Христиана Андерсена не было семьи, он жил один. Похоронен Г.Х. Андерсен на кладбище в Копенгагене, за два месяца до смерти он узнал, что сказки его читают во всем мире. Великому сказочнику на его родине поставлены памятники. Имя Г.Х. Андерсена носит золотая медаль, которой награждаются лучшие в мире детские писатели и художники-иллюстраторы детских книг. Получить эту медаль очень почётно.

А вы бы хотели иметь такую медаль?

(Показываю сундучок, где лежат медальки)

- Ребята, вот в этом сундучке лежат медали. Но ведьма из сказки Андерсена его заколдовала и он не открывается. Ребята, в какой сказке Андерсена можно встретить старую ведьму? 

 (На экране появляется образ ведьмы)

- Не ты ли заколдовала наш сундучок?

Ведьма: Конечно я.  Я отдам вам медали, если ваши дети покажут мне, что хорошо знают сказки Ганса Христиана Андерсена.

- Ребята, покажете ведьме, как вы знаете сказки Андерсена?

- Мы согласны на твое условие.

Ведьма: Нужно выполнить 3 моих  задания, которые находятся в этих конвертах (на экране появляются 3 конверта). Как только выполните задания – сундучок откроется.

 - Итак, ребята, готовы?

- Прежде, чем мы начнем выполнять задания, давайте немного разомнемся.

Физкультминутка «Лягушка»

На опушке две лягушки, (руки на пояс, повороты в право влево)

Две весёлые подружки

Прыг-скок, прыг-скок(Перекатываются с пятки на носок)

Прыгать с пятки на носок

Рано утром умывались (Выполняют движения в соответствии со словами)

Полотенцем вытирались

Вправо наклонялись,

Влево наклонялись.

Вот здоровья в чём секрет (маршируют на месте)

Всем друзьям физкульт-привет! (поднимают руки в верх)

- Ребята, а в какой сказке Г.Х. Андерсена была лягушка?

- Ну что размялись? Пора выполнять задания ведьмы.

ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ – «ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ». 

1. Холод в замке изо льда.

В нём живет совсем одна -

Повелительница вьюги.

Тянет ледяные руки…

Сердца нет, и нет души.

Кто же это подскажи? (Снежная Королева) 

2. Что сказать на самом деле,

Сто перин на той постели.

Но красавице-девице -

Тёмной ноченькой не спиться.

Не сомкнула глаз ни разу…

Принц влюбился в неё сразу.

Королевой хитрой брошена,

Всему виной горошина! 

(Принцесса на горошине) 

3. Мама мечтала о маленькой дочке.

Ячменное зернышко посадила в горшочке.

Вырос прекрасный, красивый цветочек.

Девочка в центре, с мизинчик росточком. (Дюймовочка) 

4. А этот сказочный герой

Знаком с игрушечной войной

Как все - в коробочке лежал.

Как все - ружье в руках держал (стойкий оловянный солдатик)

Ведьма: - С первым заданием вы справились хорошо. Приступайте к следующему конверту - заданию. Посмотрим, справитесь ли вы с ним… (зловеще смеется).

ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ – «НАЗОВИ СКАЗКУ ПО ПРЕДМЕТУ»

Ребята, ведьма нам приготовила предметы из сказки. Вам нужно назвать из какой сказки эти предметы.

1. Горошина (Принцесса на горошине)

2) Зеркало (Снежная королева)

3) Бумажная танцовщица (Стойкий оловянный солдатик)

4) Утка, лебедь (Гадкий утенок)

5) Бумажный кораблик (Стойкий оловянный солдатик)

6) Скорлупа грецкого ореха (Дюймовочка)

7) Монеты (Огниво)

8) Зонтик (Оле Лукойе)

Ведьма: Посмотри-ка! И с этим заданием вы справились! Ну, уж третье то вы вовсе не отгадаете! Ха-Ха-Ха.

ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ – «СОБЕРИ И РАССКАЖИ»

Ребята, подойдите к столу. В конверте фрагменты из сказки. Вы должны выложить картинки в правильной последовательности, называть сказку и пересказать ее.

В конверте будет два фрагмента из другой сказки, будьте внимательны, вы должны определить их, отложить в сторону и назвать из какой они сказки.

(Слежу, как дети выполняют задание. При необходимости помогаю.)

- Ну что, Ведьма, кажется мы справились со всеми твоими заданиями.

Ведьма: - Ээх, признаю вашу победу! Вижу, что вы настоящие знатоки сказок Андерсена! Получайте свои медали!

 - Да, ведьма, живешь ты уже тысячу лет, а так и не поняла, что в сказках добро всегда побеждает зло!

(Открываю сундучок)

Дети смотрят презентацию и слушают рассказ воспитателя

- Да

По очереди дети называют известные им сказки и передают мяч друг другу.

- Да

- Старая ведьма встречается в сказке Г.Х. Андерсена «Огниво»

- Да

- Да

Выполняют движения по тексту за воспитателем

- В сказке «Дюймовочка»

- Снежная Королева

- Принцесса на горошине

- Дюймовочка

-Стойкий оловянный солдатик

- Принцесса на горошине

- Снежная королева

- Стойкий оловянный солдатик

- Гадкий утенок

- Стойкий оловянный солдатик

- Дюймовочка

- Огниво

- Оле Лукойе

Дети подходят к столу. На столе лежит конверт.

Дети выкладывают из конверта фрагменты сказки «Принцесса на горошине», выкладывают их в правильной последовательности, называют сказку и пересказывают ее. Лишние картинки из сказки «Дюймовочка» откладывают в сторону, называют из какой они сказки.

3. Заключительная часть

Итог

Рефлексия

- А вас ребята, я приглашаю пройти ко мне на ковер.

Итак, мы подошли к концу нашего необыкновенного путешествия по сказкам, побывав в необыкновенно красивой стране Дании.

Вы, ребята, прошли все испытания, показали, что вы хорошо знаете сказки Г.Х. Андерсена, открыли сундук и достойны носить медали Г.Х. Андерсена.

 - Понравилось ли вам наше путешествие?

- Что вам понравилось?

- А вы запомнили, где родился великий сказочник Ганс Христиан Андерсен?

- Какая у него была семья?

- Кто первым рассказал сказки маленькому Гансу?

- За что вы любите сказки писателя?

- Какие недостатки людей осуждаются в сказках? (Лень, жадность, скупость, безделье, трусость, глупость, жестокость)

– Какие положительные человеческие качества высоко оцениваются в сказках? (Трудолюбие, честность, добрый нрав, сострадание, любовь к ближнему)

- Каких героев сказок вы знаете?

- Что было трудного в заданиях, которые приготовила Ведьма?

- Какие задания показались легкими?

Вы такие молодцы, были очень умными, внимательными, поэтому мы легко справились со всеми заданиями. И в память о нашем путешествии вы все получаете медали Г.Х Андерсена. (раздаю медали детям)

 -Ребята, сказки любят все, потому что они всегда хорошо заканчиваются: добро всегда побеждает зло.  Сказка может нас многому научить, развеселить, создать хорошее настроение. Читайте с мамами, папами, бабушками, дедушками не только русские народные сказки, но продолжайте знакомиться со сказками зарубежных писателей.

Дети выходят на ковер и встают в круг.

Ответы детей