«Правила дорожного движения»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Технологическая карта занятия по развитию речи в средней группе                                                                              (май, 34 неделя)                   

      Тема: «Правила дорожного движения»

Цель: создание условий для творческого рассказывания (придумывание окончания рассказа)  

Задачи: 

• Инициировать творческие высказывания;
• Закрепить знание правил дорожного движения: сигналов светофора, дорожных знаков;
• Обогащать и активизировать словарный запас;
• Активизировать зрительное внимание, память;

      Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

      Основные понятия: тротуар, проезжая часть, переход, пешеход, светофор, правила дорожного движения.

      Форма проведения: фронтальная

      Материалы и оборудование: макет светофора, дорожные знаки, дидактическое пособие «Фотограф», презентация

Тексты для творческого рассказывания

• 
   "Приключения Маши и Миши на дороге"

Жили-были два друга, Маша и Миша. Однажды они решили отправиться на прогулку в парк. Маша взяла с собой самокат, а Миша — велосипед.

Выйдя из дома, они увидели светофор. Маша спросила:
— Миша, а почему этот свет красный?
— Это значит, что нужно остановиться, — ответил Миша.

Они остановились и стали ждать, когда загорится зелёный свет. Когда светофор переключился, они поехали дальше.

Вдруг они увидели знак «Пешеходный переход».
— Маша, давай перейдём дорогу здесь, — предложил Миша.
— Но сначала посмотрим налево и направо, — напомнила Маша.

Так они и сделали. Перейдя дорогу, друзья продолжили свою весёлую прогулку, помня о правилах дорожного движения.

• "Как зайчонок учился переходить дорогу"

Жил-был маленький зайчонок по имени Пушистик. Он очень любил бегать по лесу, но однажды решил отправиться в соседний городок.

На пути ему встретился большой город с машинами и дорогами. Пушистик увидел светофор и спросил у белочки:
— Как мне перейти дорогу?
— Сначала посмотри на светофор, — ответила белочка. — Когда загорится зелёный свет, тогда и переходи.

Зайчонок внимательно смотрел на светофор и переходил дорогу. Он был очень осторожен и всегда смотрел по сторонам. Так Пушистик научился безопасно переходить дорогу и вернулся домой, где его ждали друзья.

• Рассказ Светофорчика: "Волшебный знак"

Жил-был волшебный знак «Стоп». Каждый раз, когда кто-то его видел, он начинал рассказывать истории о безопасности на дороге. Однажды мимо знака проезжал маленький грузовик с игрушками.

Знак «Стоп» ожил и сказал:
— Остановись! Сначала посмотри, нет ли поблизости пешеходов.

Грузовик послушался и остановился. Из кустов вышел зайчонок и сказал:
— Спасибо, волшебный знак! Теперь я знаю, как правильно переходить дорогу.

С тех пор грузовик и зайчонок стали лучшими друзьями и всегда соблюдали правила дорожного движения.

Динамическая пауза «Постовой»

Постовой стоит упрямый (марш на месте). Людям машет: не ходи! (обеими руками-в стороны-вверх—в стороны-вниз)

Здесь машины едут прямо (руки перед собой). Пешеход, ты погоди («грозим пальчиком»).

Посмотрите, улыбнулся (руки на поясе). Приглашает нас идти (марш на месте).

Вы, машины, не спешите (хлопки руками). Пешеходов пропустите (прыжки на месте).