"Природа мордовского края"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 86»

Конспект занятия по теме проекта

«Мордовия – наш край родной»

 «Природа Мордовии»

в подготовительной к школе группе № 3

Подготовила:

воспитатель

Воронина Т.Ф.

Саранск 2018

Программное содержание. Дать детям представление о том, как люди заботятся о природе, создают заповедники. Закрепить знания детей о родном крае, развивать познавательный интерес к природе родного края. Расширять представление детей о птицах, животных, и растениях Мордовского края. Воспитывать любовь к малой родине, бережное отношение к окружающей природе.

Предварительная работа: Беседы о мордовском крае. Рассматривание иллюстраций: о природе родного края. Чтение мордовских сказок. Заучивание стихотворений мордовских поэтов о родном крае. Разучивание мордовских игр. Беседа о животных и растениях занесенных в красную книгу Мордовии.

Материалы к занятию: Магнитофон, аудиозапись. Иллюстрации о Мордовском государственном заповеднике имени П. Г. Смидовича. Д/и «Кто живет в наших лесах? ».

 Методические приемы: Музыкальное сопровождение. Игровой. Словесный: художественное слово, вопросно-ответная беседа. Показ.

Ход занятия.

Воспитатель: В народе есть такая загадка: «Никого не родила, а все матушкой зовут». О ком идет речь в этой загадке?

Дети: Это земля (природа)

Воспитатель: Правильно, это природа. Наша природа - это горы, реки, леса, моря, люди, животные. Природа – это наш общий большой дом, в котором человек - хозяин. И этот хозяин должен быть добрым и заботливым. Сегодня мы побеседуем о природе нашего края, но перед этим вспомним все, что мы о нем знаем.

Игра «Ответь на вопрос».

 - Ребята, а вы знаете, как называется наша республика? (Мордовия)

 - Кто является главой республики Мордовия? (Владимир Дмитриевич Волков)

- Какой город является столицей Мордовии? (Саранск)

- Какие города Мордовии вы знаете? (Инсар, Ковылкино, Краснослободск, Рузаевка)

 - Какие большие реки протекают в Мордовии? (Инсар, Сура, Мокша)

Воспитатель: Люди очень часто плохо относятся к природе: рубят леса, потому что нужна древесина; предприятия, автомашины, самолеты очень загрязняют воздух дымом и выхлопными газами. Как вы думаете, как это отражается на здоровье человека, на растениях и животных?

Дети: Из-за плохого отношения к природе страдают и сами люди, а многие животные и растения гибнут.

Воспитатель: Верно. Поэтому люди уже давно решили, что необходимы специальные территории, природные зоны, на которых запрещается строительство дорог, домов, заводов, куда не следует пускать человека для отдыха, сбора грибов и ягод. Такие территории есть в разных местах нашей страны. Они называются ЗАПОВЕДНИКАМИ. У нас в республике тоже есть заповедник имени П. Г. Смидовича. Он находится в Темниковском районе. Ребята, как вы считаете, какова главная задача заповедника?

Дети: В задачу заповедника входит сохранение исчезающих растений и животных.

Воспитатель: Правильно. А какие животные могут обитать в заповеднике?

Дети: В заповеднике живет много животных: лоси,  пятнистые олени, кабаны, медведи, бобры, лисы, зайцы, рыси, белки, волки.

Воспитатель: Молодцы, всех животных вы назвали. Какие деревья растут в заповеднике?

Дети: На территории заповедника нашего края растут березы, дубы, липы, осины.

Воспитатель: Если у вас есть возможность, вместе с родителями вы можете посетить заповедник. А что делать, если такой возможности не имеется? Где мы еще можем увидеть редких животных и растения?

Дети: Мы можем увидеть их в Красной книге республики Мордовии.

Воспитатель: Чтобы сохранить красу родной Земли,

Чтобы сберечь растенья и цветы,

Все исчезающие виды

В книгу Красную сейчас занесены.

Венерин башмачок и ландыш,

Весны чудесной вестник-первоцвет.

Красная книга - книга тревоги.

Знай, все растения в ней - недотроги.

Рвать не нужно их, друзья!

Охраняйте их всегда!

Физкультминутка «Вместе по лесу идем»: 
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр
И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)
Отдохнуть мы все успели
И на место снова сели. (Дети садятся.)

Воспитатель: Жизнь всех лесных обитателей зависит друг от друга. Главное в лесу - деревья, они создают тень, под ними растут кустарники, травы, ягоды и грибы. В лесу на земле и на деревьях живет множество животных - там они находят пищу, могут прятаться, строить гнезда и убежища. Во все времена люди жили среди природы и считали её живой. В сказках все персонажи: золотая рыбка, река - кисельные берега, яблоня и другие разговаривают с героями на человеческом языке и помогают им. По-особому, с любовью относились наши предки к деревьям.

Вот послушайте и отгадайте загадки:

В платье белом девушка стоит,

И народ её благодарит

За её печальную красу,

За её зеленую косу.

(Берёза)

Я из крошки желудя вылез,

Корешки пустил и вырос.

Стал высок я и могуч

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок-

Ничего, что плод мой мелок.

(Дуб)

Весной зеленела,

Летом загорела,         

Осенью надела

Красные кораллы.

(Рябина)

Воспитатель:  Молодцы, ребята. С деревьями вы хорошо знакомы. Теперь давайте посмотрим, про птиц вы также много знаете? Отгадайте загадки:

Он в своей лесной палате

Носит пестренький халатик.

Он деревья лечит:

Постучит - и легче!

(дятел)

Длиннохвостая она,

Со спины черным - черна.

Брюхо белое по плечи,

Тарахтенье вместо речи.

Хоть кого увидит - в миг

Поднимает стрекот-крик.

 (сорока)

Воспитатель: А каких еще птиц вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы с вами сегодня много говорили о нашем родном крае. Давайте немного поиграем, и узнаем, что нового вы узнали о природе родного края. Нужно выбрать из перечисленного только то, что относится к природе Мордовии.

Дидактическая игра «Назови лишнее…»

Животное: Волк, белка, зубр, лев, пятнистый олень.

Реку: Сура, Мокша, Нил, Инсар.

Птицу: Дятел, сорока, попугай, синица, тетерев.

Дерево: Береза, дуб, липа, пальма, сосна.

Воспитатель: Ребята, вы сегодня очень хорошо поработали. Я надеюсь, что занятие пойдет вам на пользу. А чтобы вы не забывали о том, как нужно относиться к природе, я подарю вам на память эмблему – значок «Юные экологи». Экологи – это люди, которые любят и охраняют природу.