Педагогический проект "Музей - детям"
проект (подготовительная группа) по теме

Городской фестиваль педагогических инициатив

«Ребенок имеет право»

Номинация «Имею право» (работа с детьми)

МДОУ «Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников № 23 «Солнышко»

Проект «Музей – детям»

Фролова Елена Николаевна

Мезенцева Татьяна Валериевна

воспитатели

г.Зеленогорск

Известно, что приобщение детей к культурно-историческому наследию своей страны является средством их социализации и самообразования. В этой связи посещение музея оказывает огромное воздействие. В музеях все необычно: интерьеры залов, экспонаты, экскурсоводы, царит особая атмосфера. Музей приобщает ребенка к миру общечеловеческих ценностей, к истории, формирует художественный вкус  и активную гражданскую позицию.

Можем ли мы, педагоги малых городов, приблизить дошколят к музейным ценностям? В нашем городе есть для этого определенные условия: музей боевой славы, экологический музей на территории звероуголка, музейно – выставочный центр, где созданы экспозиции по истории города и края, экспонируются работы городских художников, привозятся выставки из Красноярска. Однако анкетирование родителей наших воспитанников показало, что даже эти немногочисленные музеи ими не посещаются.  

В каждой группе созданы функциональные зоны для самостоятельной экспериментальной и исследовательской деятельности детей, уголки детского творчества. Они способствуют социальному развитию детей, их адекватной ориентировке в окружающей среде, пробуждению интереса к окружающей действительности. Учитываются и особенности детской субкультуры – стремление к коллекционированию. Взрослые, как и дети с радостью откликаются на предложение собирать всевозможные коллекции для группы.

Кроме того, в группах нашего ДОУ накопилось большое количество продуктов совместной деятельности воспитателей, детей и родителей, которые хотелось бы показать и другим.

Педагогический коллектив сделал вывод о том, что назрела необходимость в обновлении методов и организационных форм образовательного процесса. Это возможно, если активно внедрять средство музееведения и музейной педагогики и создать в ДОУ музейное воспитательно-образовательное пространство.

Таким образом, в ДОУ создались все предпосылки для разработки проекта «Музей – детям» и создания мини-музея.  

Цель проекта: развитие творческих способностей всех участников образовательного процесса.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, родители, администрация ДОУ.

Задачи проекта:

1. приобщение детей к культурно-историческому наследию своей страны;
2. социализация детей с ограниченными возможностями здоровья;
3. расширение кругозора детей с ограниченными возможностями здоровья;
4. формирование у детей художественного и эстетического вкуса и обогащение зрительных впечатлений;
5. самообразование взрослых и детей в процессе реализации проекта;
6. гармоничное развитие личности ребенка

Принципы реализации проекта:

1. Принцип народности. Лежит в основе всего педагогического процесса: народная культура, ее потенциал имеет огромное развивающее значение.
2. Принцип сотрудничества и сотворчества. Предполагает единение взрослого и ребенка как равноправных партнеров, обеспечивает возможность саморазвития каждого участника проекта.
3. Принцип культурологичности и интегративности. Реализуется во взаимосвязи различных элементов человеческой культуры, разных сфер искусства.
4. Принцип учета возрастных особенностей и концентричности. Позволяет рассматривать и решать различные проблемы на доступном для детей уровне, а затем возвращаться к ранее изученному материалу на более высоком уровне.
5. Принцип развития личностных качеств ребенка. Направлен на повышение самооценки воспитанников путем создания ситуации успеха для каждого.

Сроки реализации проекта: с марта 2012 года по настоящее время.

Наша работа по внедрению музейной педагогики проводилась  в несколько этапов.

Нами был составлен тематический план выставок нашего мини-музея, который успешно реализуется.

В настоящее время проект продолжает работать, планируется деятельность мини-музея «Солнышко» на 2013 – 2014 учебный год.

Оценка качества проекта:

1. В результате реализации проекта мы расширили образовательное пространство ДОУ;
2. В процессе подготовки экспозиций и экскурсий расширяется кругозор воспитанников и взрослых участников проекта;
3. Самооценка детей – экскурсоводов значительно повысилась;
4. Повысился творческий потенциал всех участников проекта;
5. Педагоги познакомились с новым направлением образовательной деятельности – музейной педагогикой и активно включают в свою работу ее элементы.

Все это позволило нам сделать вывод, что наш проект «Музей – детям» можно считать успешным, т.к. он актуален и эффективен на данном этапе обучения и воспитания детей с ОВЗ. Он развивает творческие способности и коммуникативные навыки детей с ОВЗ, а также значительно повышает их самооценку, что позволяет им успешно адаптироваться в новой для них ситуации школьного обучения.