Игра-викторина "Мой любимый город Канск"
методическая разработка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по социально-личностному развитию детей № 46 «Снегири»                                                                                                                                                

Игра-викторина

«Мой любимый город Канск»

 подготовительная к школе группа

Автор:

Благодарова Светлана Николаевна,

воспитатель

Канск

Игра-викторина: «Мой любимый город Канск»

Задачи:

- закреплять знания детей о родном городе, о его достопримечательностях;

- воспитывать чувство гордости за свой город;

- развивать логическое мышление, память.

Материалы:

- пазлы с картинками достопримечательностей г. Канска;

- фишки;

- слайды для конкурса «Кто внимательней»;

- телевизор или проектор.

Предварительная работа:

- беседа «Мой город»;

- рассматривание фотографий  г. Канска;

- просмотр презентации «Мой любимый город Канск»

- чтение и разучивание стихов, песен, пословиц о малой Родине.

Ход викторины:

Воспитатель: Ребята! Сегодня мы с вами собрались на необычное соревнование - викторину: «Мой любимый город Канск». В нашей викторине будут принимать участие две команды. Команда, выполнив задание, будет получать фишки. Та команда, которая наберет больше фишек и побеждает. 

Дети делятся на две команды, выбирают капитана команды, придумывают название команды и девиз.

Воспитатель: Сейчас у нас первый конкурс «Разминка». Я буду задавать вопросы каждой команде, а вы должны ответить на них. Готовы?

• Как называется наш город? 
• Назовите реку, которая протекает в нашем городе? 
• Какие цвета у флага нашего города? 
• Кто мер нашего города? 
• Как называют жителей нашего города?
• Назови адрес нашего д/с.
• Назовите 5 улиц нашего города.
• Назовите 5 достопримечательностей нашего города.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А у нас следующий конкурс. И называется он: «Кто внимательней». Этот конкурс по типу игры «Четвёртый лишний». Вашему вниманию будут предоставлены фотографии, вы должны убрать лишнюю. Начинаем.

1. Какого здания нет в нашем городе? (Дом культуры, аквапарк, больница) 

2. Какого транспорта нет в нашем городе? (автобус, троллейбус, легковые машины)

3. Какое дерево летом засыпает наш город «снегом»? (берёза, тополь, клён, рябина)

4. Какое животное не обитает в лесах нашей местности? (лиса, белый медведь, волк, заяц)

Воспитатель: Далее у нас конкурс «Загадки»

Отгадайте-ка, ребятки,

Вы о городе загадки.

Я начну стихи читать,

Вам придётся продолжать.

1. Шумят повсюду поезда,

И едут люди кто куда.

Со всех сторон, со всех концов,

Кто ждёт прибытий поездов.

Того мы приглашаем в зал,

Что называется…(вокзал)

2. В этом здании красивом

Люди вместе смотрят фильмы.

В креслах все они сидят,

На большой экран глядят...(кинотеатр)

3. Здесь можно опустить письмо,

Отправить телеграмму.

По телефону позвонить

В командировку маме.

Ты можешь здесь купить конверт

Послать посылку срочно.

Всем передать большой привет

Ведь это здание- …(почта)

4. Люди в белом, не скучают,

Не сидят без дела,

Курс леченья назначают

Эти люди в белом.

Если кто- то заболел

Все идут лечиться

В городскую, детскую…(больницу)

5. Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад.

Что же это?…(детский сад)

6. Если холодильник пуст,

Кушать если нечего,

Нет ни хлеба, ни капусты,

Масла нет и гречки.

Ты сюда входи скорей

И бери корзину,

Покупай, что повкуснее

В нашем…(магазине)

Воспитатель: А теперь я объявляю конкурс капитанов. Сейчас вам предстоит собрать из разрезных картинок достопримечательности нашего города, когда вы соберете картинку, вам надо будет назвать, что на ней изображено.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша викторина, нужно подводить итоги.