Конспект непосредственной образовательной деятельности для средней группы «Волшебство алтайского костюма»
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  КАЗЕННОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ САД  "ЭДЕЛЬВЕЙС"

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ  Д/С «БАЛДЫРГАН»

Конспект непосредственной образовательной деятельности для средней группы «Волшебство алтайского костюма»

                                                                          Составитель:

Едильбаева Г.К.

С. Кош-Агач

2025г.

Конспект НОД для средней группы «Волшебство Алтайского костюма»

Цель: Закрепление элементарных способов лепки и аппликации, знакомство с Алтайским орнаментом.

Развивающая задача: Развивать  мелкую моторику рук.

Воспитательная задача: Воспитывать любовь к культуре родной республики.

Образовательная задача: Познакомить с орнаментами, через алтайские костюмы. Активизировать и обогатить словарь.

Раздаточный материал: листы картона 1,2, пластилин красного и синего цвета, шаблоны орнамента из золотистой цветной бумаги, салфетка на каждого ребенка.

Демонстрационный материал: музыкальное сопровождение: алтайская этническая музыка, иллюстрации алтайских национальных костюмов, картинки с изображением орнаментов алтайских народных костюмов.

Предварительная работа: Чтение алтайских сказок. Рассматривание  иллюстраций с алтайскими национальными костюмами.

Организационный момент: Дети садятся за столы.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята посмотрите на картинки, здесь изображены девушки в красивых алтайских костюмах. Посмотрите, в каких они длинных платьях, сверху, на платье одет халат, он называется « чендек», на нем вышиты красивые орнаменты. Орнамент, ребята  - это узор, состоящий из разных элементов, предназначенный для украшения различных предметов, сооружений и одежды.

Скажите ребята, мы с вами живем в России, а как же называется наш родной край?

Дети: Республика Алтай.

Воспитатель: Правильно, молодцы! А какая река протекает у нас в республике?

Дети: Река Катунь.

Воспитатель: Молодцы! А теперь ребята мы с вами отправимся в путешествие по нашей республике.

Звучит алтайская этническая музыка

Воспитатель: Ребята закройте глаза и представьте, что вы находитесь в лесу, рядом бурлит река, поют птички. Мы садимся в лодку и плывем по реке. От реки веет прохладой. Нам хорошо и спокойно. Открывайте глазки. Что же вы видели в лесу ребята?

Дети: Лису, медведя, рыб, птиц.

Воспитатель: А теперь ребята мы с вами попробуем сделать алтайский национальный халат « чендек». Хотите?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята у вас на столах лежит картон с изображением « чендека» и пластилин синего и красного цвета, возьмите пластилин и разомните его в руках, размазываем пластилин пальчиком.

Воспитатель показывает технику работы

Воспитатель: Закончили ребята, молодцы. Теперь возьмем орнамент обозначающий птицу, посмотрите на него.

Воспитатель показывает нужный орнамент и рассказывает, что он обозначает

Воспитатель: Прикладываем орнамент и слегка надавливаем на него пальчиком. Теперь берем, еще два орнамента и прикладываем их симметрично друг к другу. ( показывает как)

Воспитатель: Молодцы ребята, все справились. Давайте посмотрим, как у нас получилось. Посмотрите, какие красивые костюмы!

Дети: Да!

Итог:

Воспитатель: А теперь давайте закроем глаза и отправимся домой.

Дети закрывают глаза, звучит алтайская этническая музыка

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по нашей родной республике! Понравилось вам ребята?

Дети: Да, очень!

Воспитатель: Мы с вами еще обязательно будем путешествовать по разным местам нашей огромной родины России! И узнавать много интересного!