Презентация "Мой любимый город Канск"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей № 17 «Светлячок» «Мой любимый город Канск» Познавательный, практико-ориентированный групповой проект (долгосрочный ) Подготовительная группа Воспитатель : Гребенюк Л.А. 2017г.

Слайд 2

Проблема: Отсутствие у детей старшего дошкольного возраста интереса к родному городу, недостаточно сформированы представления о своей «малой Родине».

Слайд 3

Актуальность: Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего города, надо его знать.

Слайд 4

Три вопроса Что мы знаем? Что мы хотим узнать? Что нужно сделать, чтобы узнать? «В городе протекает река Кан» ( Катя Б.) «В Канске есть садики, больницы, музей, театр, площадь, церковь» (Тимофей С.) «Есть магазины» (Алина А.) «Почему город так называется?» (Влад В.) «Какие памятники есть в нашем городе?» (Настя Л,) «Какие улицы есть в Канске?» (Максим П. ) «Наш город старый?» ( Настя С.) «Спросить у родителей» (Илья А.) «Сходить в библиотеку»( Давид Ч.) «Сходить в музей» (Антип Д.) «Съездить на экскурсию по городу» ( Вика К.) «Посмотреть в интернете» (Артем Р.)

Слайд 5

Цель: Формирование представлений о «малой Родине»

Слайд 6

Задачи: Развивать интерес к родному городу, его достопримечательностям, символике, событиям прошлого и настоящего. Формировать основы экологической культуры, продолжать знакомить с правилами безопасного поведения на улицах города. Обогащать словарный запас и формировать связную речь детей, умение составлять рассказы из личного опыта. Развивать активность, инициативность, творческие способности в различных видах детской деятельности. Способствовать вовлечению родителей в образовательный процесс. Способствовать повышению уровня удовлетворенности родителей организацией образовательного процесса.

Слайд 7

Этапы проекта: 1. Организационный Дополнить предметно-развивающую среду в группе новыми элементами для полноценной реализации проекта: подобрать художественную литературу, наглядно- демонстративный материала о городе Канске (прошлое, настоящее, будущее) и оформить полочку в книжном уголке «Мой любимый город Канск»; подготовить картотеку игр и игровых упражнений; изготовить фотоальбом с видами города; создать и оформить мини-музей «Родной город»; создать и оформить центр коллекционирования «Сундучок» (значки, фотографии , сувениры, открытки, магниты с видами города). Разработать цикл занятий по теме проекта. Подобрать тематику бесед. Разработать темы и маршруты целевых прогулок. Составить объявление для родителей с целью привлечения к участию в проекте. Провести беседу (консультирование) родителей о важности реализации проекта с целью привлечения семьи.

Слайд 8

2. Практический Дети Родители

Слайд 9

ЗАНЯТИЕ «В ПОИСКАХ КЛЮЧА ОТ ГОРОДА»

Слайд 10

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ

Слайд 11

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Слайд 12

КОНСТРУИРОВАНИЕ «МОСТ ЧЕРЕЗ РЕКУ КАН»

Слайд 13

КОНСТРУИРОВАНИЕ «ДЕТСКИЙ САД»

Слайд 15

СОВМЕСТНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ С УЧАСТИЕМ ИНСПЕКТОРА ГИБДД, ПОЖАРНОГО

Слайд 16

ЭКСКУРСИЯ В БИБЛИОТЕКУ

Слайд 17

ЗАНЯТИЯ ПО ПРОГРАММЕ «МУЗЕЙ В ЧЕМОДАНЕ» ЭКСКУРСИИ В КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

Слайд 19

ЭКСКУРСИЯ В МУЗЕЙ ШКОЛЫ № 2 Г. КАНСКА

Слайд 20

ЭКСКУРСИЯ В ШКОЛУ № 2 Г. КАНСКА

Слайд 21

ЭКСКУРСИИ ПО ГОРОДУ

Слайд 23

В ДОМЕ СПОРТА «ТЕКСТИЛЬЩИК» В ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ КОМПЛЕКСЕ «ДЕЛЬФИН»

Слайд 25

АКЦИЯ СОВМЕСТНО С ГИБДД «ЗА БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

Слайд 26

ПОХОД В ТЕАТР СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ

Слайд 27

Заключительный Продукт : Фотоальбом «Мой любимый город Канск» Макеты достопримечательностей города Выставка рисунков о городе Канске Презентация проекта

Слайд 30

Дети знают и называют основные достопримечательности родного города, его символику, знают некоторые события прошлого и настоящего. Дети знают представителей животного и растительного мира своей малой Родины, знают и соблюдают правила безопасного поведения на улицах родного города. Дети умеют составлять рассказы о городе, рассказы из личного опыта. Дети проявляют активность, инициативность, творческие способности в различных видах детской деятельности. Родители активно участвуют в образовательном процессе. Повысился уровень удовлетворенности родителей организацией образовательного процесса. Результат:

Слайд 31

Спасибо за внимание!