"Пасха на Дону" конспект интегрированной открытой образовательной деятельности
методическая разработка (старшая группа)
Новая методическая разработка интегрированной ООД в старшей группе детского сада рекомендована для использования в работе музыкальных руководителей, воспитателей, учителей начальных классов. Конспект содержит текст казачьей песни, игр с музыкальным сопровождением, тематические стихотворения, связки номеров, интересные факты из жизни донских казаков.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 30.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект интегрированной открытой образовательной деятельности
«Пасха на Дону»
в старшей группе «Казачата»
Автор музыкальный руководитель: Самсонова Е.И.
Необходимые атрибуты: курень, лавки у куреня, половики, веточка вербочки, корзина для ведущей с крашеными яйцами, каждому ребенку по корзиночке с куличами и 2-3 крашенными яйцами для игры «Битки» и инсценирования песни «Мы на Пасху все пойдем»
Дата проведения: 10 апреля 2026 года
Место проведения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Золотой ключик»
р.п. Усть-Донецкий
Цель: создание условий для воспитания духовно-нравственной личности дошкольников через приобщение к русской национальной культуре (казачеству), создание условий для активизации в речи дошкольников донского диалекта.
Задачи:
Образовательные:
-знакомство с историей православного христианского праздника Пасха, и особенностями празднования этого праздника на Дону, обогащение и систематизация знаний детей о казачестве;
-поощрять соблюдение правил в подвижной игре;
-обогащать словарный запас дошкольников диалектными словами: пасха, курень, вербохлест, куличи
Развивающие:
-развитие творческой активности детей;
-формирование самостоятельности, доброжелательности, коммуникабельности;
-совершенствование музыкально - ритмических навыков детей через хороводы, танцы, игры;
- закрепление вокально-хоровых навыков в процессе группового пения;
-развитие творческого воображения, памяти, внимания, речи.
-развивать психофизические качества, ловкость, быстроту реакций, ориентировку в пространстве, координацию движений в соответствии с текстом игры;
Воспитательные:
- воспитывать уважение к обычаям и традициям донских казаков, интерес к донской культуре;
-воспитывать чувство патриотизма, любви к малой родине - донскому краю,
интерес к казачьему народному творчеству.
Предварительная работа:
разучивание ролей, песен, танцев, стихотворений, подбор атрибутов для танцев и инсценировки.
Ход мероприятия.
Дети входят в зал с казачьим танцем «Когда на Дон весна придет»
По окончании становятся полукругом.
Ведущая1:
Здорово дневали, казачата дорогие!
Дети: Слава Богу!
Звон колоколов.
Ведущая 1:
Казачата, слышите, как звенят колокола: торжественно, радостно.
Сегодня все отмечают самый главный христианский праздник Пасху Христову.
Ведущая 2:
На Пасху звучат в церкви все колокола, и этот звон называется «благовест».
Ребенок 1:
Пришла весна на Дон и полон мир чудес!
Опять настал великий, Светлый праздник!
И снова скажут все(хором) Христос воскрес!»
«Воистину воскрес!» — ответит каждый».
Ребенок 2:
Запахло сдобным куличом
У нашего порога.
Творожной пасхой угощусь,
Попробую немного.
Ребенок 3:
Возьму я кисточку, гуашь
И потружусь на славу,
Раскрашу яйца в разный цвет,
Что б Пасха засияла.
Ребенок 4:
Звонко капают капели возле нашего окна.
Птицы весело запели: (хором): "Пасха! Пасха к нам пришла!"
Ведущая 1:
Торжество да благодать разливается над просторами нашими.
Ведущая 2:
Над станицами казачьими, да над рекой великой Дон батюшкой.
Ребенок 5:
Стоит любимый поселок Усть-Донецкий на реке широкой,
Ту реку с древности далекой все Северским Донцом зовут.
Здесь люди вольные живут.
Ребенок 6:
Зовутся люди казаками,
Славятся походами, боями,
Да песнями лихими, да стихами,
Они места свои родные
И пляски любят удалые.
Ребенок 7:
Сейчас вы убедитесь сами,
Донские казачата выступают перед вами.
Ребенок 8:
Будем Пасху праздновать: играть, шутить, небылицы говорить,
Весело танцевать, да песни распевать.
Русская народная песня «Пчелочка»
1куплет
А пчелочка златая, а что же ты жужжишь?
А пчелочка златая, а что же ты жужжишь-жужжишь?
Жаль, жаль, жалко мне, что же ты жужжишь?
Жаль, жаль, жалко мне, что же ты жужжишь?
2куплет
Ай, около летаешь, а прочь не летишь
Ай, около летаешь, а прочь не летишь-летишь.
Жаль, жаль, жалко мне, а прочь не летишь.
Жаль, жаль, жалко мне, а прочь не летишь.
3куплет
Али ты не любишь, Любушку мою?
Али ты не любишь, Любушку мою-мою?
Жаль, жаль, жалко мне, Любушку мою.
Жаль, жаль, жалко мне, Любушку мою.
4куплет
А у моей у Любы, ай, русая коса.
А у моей у Любы, ай, русая коса-коса.
Жаль, жаль, жалко мне, русая коса.
Жаль, жаль, жалко мне, русая коса.
Ведущая 1 с веточкой вербы:
Со Святой Пасхальной недели начинаются первые весенние игры и хороводы.
С давних времен существовало поверье, что расцветающее дерево может дать здоровье, силу, красоту всем, кто его коснется. Что за дерево такое? Загадку отгадайте! Ранней весной серые мышки в ряд на веточке сидят.
(Показывает веточки вербы). Правильно, таким деревом на Руси считалась верба, ведь она начинает цвести раньше других деревьев. А маленьких детишек шутливо стегали веточками вербы да приговаривали: «Верба хлёст, бей до слёз. Как вербочка растёт, так и ты расти». Предлагаю в игру «Вербохлест» поиграть, ребят похлестать.
Ведущая 2:
Хлестать!… Да это же больно!
Ведущая 1:
Зато здоровью привольно! Освященная верба обладает целебной силой.
Хлещут ею и коровок, и овечек, и детишек малых, чтоб они здоровы были.
Дорогая наша вербочка, вербочка освященная, приди к нам с радостью, подари деткам здоровье крепкое.
Становись на игру в кружок, здоровья прибавится, дружок.
Дети под музыку образуют круг.
Ведущая 2 хлещет детей и приговаривает:
Не я бью, верба бьет. Будь здоров, как вода, будь богат, как земля!
Игра: «Вербохлест»
Дети становятся в круг, выбирают водящего по считалке:
На Дону казаки гуляли,
Праздник Пасхи отмечали,
В игру «Вербохлест» играли,
Водящего для игры выбирали!
1,2,3, водящим будешь ты!
Все идут по кругу, Водящий – в противоположную сторону.
Дети говорят:
Вербохлест – бьет до слез,
Верба бела – бьет за дело,
Верба синя – бьет не сильно,
Верба красна – бьет напрасно.
Водящий идет по кругу:
С веточкой вербы иду за тобой
Коснусь вербой, беги за мной! Хоп!
Водящий слегка ударяет по спине одного из хоровода.
Они бегут в разные стороны.
Кто быстрее обежит круг и займет освободившееся место, тот встает в круг и становится водящим.
Ведущий 1:
Делу время, потехе час. Будем снова петь сейчас, если не устали сами, пойте песню вместе с нами.
Игра повторяется.
Ведущий 1:
Как у наших у ворот собирается народ. На завалинках сидят, да на улицу глядят.
Ведущий 2:
Сядем рядом, посидим. Сказочки да поговорки о казаках вспомним. Проходите на лавки к моему куреню.
Дети под музыку проходят на лавочки у куреня.
Ведущий 1:
Я начну, вы продолжайте. Словесная игра «Доскажи пословицу»
1. Не хвались, на коня садись, а хвались, когда слезешь.
2.Казаком быть – не разиней ходить.
3.Гриб хорош белый, а казак – умелый.
4.Донской казак честь не кинет, хоть головушка сгинет.
5.И один в поле воин, если по казачьи скроен.
6.На Дону казаку и камешек подпевает.
7.Казачьи песни слушать, что мед кушать.
Ведущий 2:
Любо, казачата! Молодцы!
По-над Доном шли со звоном, на весь край баянили.
Мы пословицами да поговорками казаков прославили.
Ведущий 1 под музыку выходит из-за кулис с корзинкой с пасхальными яйцами, танцует, кружится и говорит:
Я на ярмарке бывала, да гостинцы покупала!
Вот их целая корзина, волшебных, золотых, красивых, расписных!
(Показывает яичко)
Дорого яичко ко Христову дню!
Пасха – праздник самый светлый,
Самый лучший и большой!
Долгожданный и желанный,
Самый добрый и родной!
Ведущий 2:
На пасху все казаки наряжаются в праздничную одежду, готовят праздничный обед, пекут пасхальные куличи, обмениваются крашенными яйцами.
А знаете, откуда повелся обычай красить яйца? Я вам сейчас расскажу.
Придание гласит, что святая Мария Магдалена пришла к царю Тиберию, чтобы сообщить ему радостную весть о воскрешении Иисуса и преподнесла ему в подарок обыкновенное яйцо. Но царь ей не поверил и сказал: «Пусть это яйцо станет красным, тогда поверю, что Иисус воскрес!» И произошло чудо, яйцо в тот же миг стало красным. Мария Магдалена сказала: «Христос воскрес!», а Тиберий ответил: «Воистину воскрес!» С той поры люди в светлый день пасхи красят яйца, поздравляют друг друга с Воскресеньем Христовым, трижды целуются, и обмениваются яичками, чтобы только добро и свет приставали к душам нашим, чтобы всё худое, плохое в этот день отставало, как яичная скорлупа.
Ведущий 1:
А знаете, почему именно яйцо красят, а не что -то другое?
Из яйца вылупляется новая жизнь, поэтому оно стало символом воскресного праздника.
Ведущий 2:
Ай, тари-тари-тари-та! Вам яички принесла! Жёлтые, красные, яйца все разные!
Донские казаки ходили в церковь на ночную службу, там они светили вот такие крашеные яйца, потом дома разрезали одно яичко на части по количеству членов семьи, и каждый съедал кусочек. Это должно было способствовать крепости и здоровью членов семьи.
Ведущий 1:
А еще один обычай, сохранившийся до наших дней, — «битки». Донские казаки стукались крашеными яйцами, как и современные православные жители региона. Брали яйца и били носиком. И тот, чей носик на яйце не разбивался, считался более удачливым, а проигравший отдавал ему свое разбитое яйцо.
Кто хочет поиграть, выходи со своим крашеным яичком играть в «битки»!
Дети выходят играть сразу 3-4 пары, потом еще 3-4 пары.
Игра «Битки»
Ведущий 1:
Эй, казаки самые быстрые! Да казачки самые ловкие!
Ну-ка, похвалитесь своею сноровкою!
Мое задание будет очень несложное.
Для любого казака вполне возможное.
Берешь яйцо, кладешь в ложку, и пробежишь с ним немножко.
Кто первый прибежал, тот победителем стал!
Игра-эстафета «Бег с пасхальным яйцом».
2 корзины пустые стоят на призмах около стульчиков детей,
2 тазика с яйцами и деревянные ложки лежат на тумбах у центральной стены. Дети переносят в ложке по одному яичку в корзину.
Ведущая 1:
Казачата дорогие, берите свои корзиночки с куличами, вместе по станице пойдем, весело споем!
Дети берут свои корзиночки под песню «Хороша станица наша» с куличами и выстраиваются на полукруг.
Дети поют (на мотив песни «По малину в сад пойдем»)
Песня «Мы на Пасху все идем»
1 куплет
Долгожданная весна праздник Пасхи принесла.
Радуется весь народ, и ликует, и поет.
Припев:
Сдобные куличи, принимай скорее,
Аппетитны, хороши, ешьте веселее!
2 куплет
Мы на Пасху все идем, все идем, все идем,
Куличи в руках несем, мы несем, мы несем!
Припев:
Сдобные куличи, принимай скорее,
Аппетитны, хороши, ешьте веселее!
1 куплет
Долгожданная весна праздник Пасхи принесла.
Радуется весь народ, и ликует, и поет.
Припев:
Сдобные куличи, принимай скорее,
Аппетитны, хороши, ешьте веселее!
Ведущий 1:
От души повеселились и немного притомились.
Нам пора и отдохнуть, и поесть пасхальных блюд.
Ведущий 2:
Ешьте пасху, растягаи, угощайтесь пирогами
Яйца крашеные есть, их так много, что не счесть.
Хором:
С пасхой светлой поздравляем и здоровья всем желаем.
Ведущий 1:
На этом праздник у нас заканчивается, а в России и на Дону только начинается!
Ну а теперь в группе будем угощать друг друга!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытой интегрированной непосредственно образовательной деятельности по направлению коммуникация "Осень в гости к нам пришла".
Обобщение и систематизация знания об осени. Упражнять детей в использовании картинно-графического плана. Использование нового изображения красками "печать"....

Интегрированный конспект образовательной деятельности на тему: "Зимний подарок" во второй младшей группе (городской день открытых дверей)
Выполнили: Сайфуллина Римма Наильевна, Двоеглазова Валентина Юрьевна Программные задачи:1. Образовательная область "Познание":а) учить детей различать и называть предметы знакомой одежды;б) ...

Конспект открытой интегрированной непосредственно-образовательной деятельности по формированию целостной картины мира
Тема. «Путешествие в волшебный сад»....
Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности проведения открытых просмотров «Использование современных образовательных технологий в рамках преемственности основной общеобразовательной программы дошкольного и начального общего образ
Программное содержание.Цель: развивать познавательный интерес, исследовать плавучесть предметов, объяснить, почему легкие предметы держатся на поверхности воды, а тяжелые тонут.Познакомить детей со св...

Конспект открытого педагогического мероприятия на тему: "Моя дружная семья" интегрированная организационная образовательная деятельность по образовательным областям "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие" /средняя группа/
Конспект предназначен для педагогов, работающих в среднем и старшем дошкльном возрасте по теме "Моя семья"....

Конспект открытого педагогического мероприятия на тему: "Дары Осени" интегрированная организационная образовательная деятельность по образовательным областям "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" /старшая группа/
Конспект занятия предназначен для педагогов, работающих в старшем дошкольном возрасте, по теме ознакомления с признаками осенних явлений природы и жизни людей....

Конспект открытого мероприятия интегрированной организованной образовательной деятельности во II младшей группе на тему: «Сказочка - рассказочка». Образовательная область: «Речевое развитие»
Конспект открытого мероприятия интегрированной образовательной деятельности во II младшей группе на тему: "Сказочка - рассказочка". Образовательная деятельность: "Речевое развитие...
