Конспект занятия по НРК "День России"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе «Мы живем в России»

Тема: День России.

Цель: Воспитание патриотических чувств и любви к Родине.

Задачи:

1. Дать элементарные знания о стране (название, столица, символы).

2. Познакомить с понятиями «Малая Родина» и «Большая Родина».

3. Развивать речь, память, двигательную активность.

4. Воспитывать уважение к государственной символике.

Оборудование:

· Глобус или карта мира.

· Изображение флага и герба России.

· Аудиозапись гимна России (фрагмент).

· Кукла в русском народном костюме или матрешка.

· Заготовки для аппликации (полоски белого, синего, красного цвета, клей, лист бумаги).

Ход мероприятия

1. Организационный момент (Создание настроения)

Воспитатель: «Ребята, сегодня у нас праздник. Давайте встанем в круг и улыбнемся друг другу. Посмотрите, как светло в группе!»

Игра-приветствие:

Здравствуй, солнце золотое! (руки вверх)

Здравствуй, небо голубое! (руки в стороны)

Здравствуй, наша вся земля! (широкий жест)

Мы проснулись — это Я! (показать на себя)

2. Беседа о Родине (Основная часть)

Воспитатель показывает детям глобус: «Это наша планета Земля. На ней много разных стран. В каких странах вы были с родителями? (Ответы). А самая главная страна, в которой мы живем, как называется?» (Россия).

Стихотворение:

Россия — как из песни слово,

Березок юная листва.

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье — русская душа!

Воспитатель: «В России много городов. Самый главный город — столица — Москва. Там работает наш президент. А в нашей стране у каждого есть свой дом, своя улица, свой город или село — это наша Малая Родина».

Вопросы к детям:

— Как называется наш город (село/поселок)?

— Как называется улица, где находится наш детский сад?

— Что мы можем сделать, чтобы наша Родина стала краше? (Не мусорить, любить природу, дружить).

3. Физминутка «Наша Родина — Россия»

(Движения по тексту)

В нашей стране горы высокие (руки вверх),

Реки глубокие (присели, руки вниз),

Степи широкие (руки в стороны),

Леса большие (руками описываем круг),

А мы — ребята вот такие! (поднимаем большой палец).

4. Знакомство с символами страны

Воспитатель: «У каждой страны есть отличительные знаки — символы. Какие вы знаете? (Флаг и герб).»

Работа с флагом:

— Показывает флаг. Сколько полос на флаге? (Три).

— Белый цвет — мир и чистота.

— Синий цвет — небо, реки и верность.

— Красный цвет — сила и мужество.

Дидактическая игра «Собери флаг»:

Дети выкладывают полоски в правильном порядке на мольберте или фланелеграфе.

Прослушивание гимна:

Воспитатель: «У страны есть еще главная песня — Гимн. Его слушают стоя, молча и никогда не перебивают». Дети слушают фрагмент гимна, стоя ровно.

5. Пальчиковая гимнастика «Русская семья»

(Загибаем пальцы по очереди)

Живут в России разные народы

С давних пор.

Одним — тайга по нраву,

Другим — степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

Один — черкеску носит,

Другой — надел халат.

Но всех нас объединяет — любовь к родной стране!

И нет прекрасней Родины — в этой тишине.

6. Творческая работа (Аппликация)

Воспитатель: «Давайте сейчас сделаем поздравительную открытку для нашей страны. У вас на столах лежат полоски (белая, синяя, красная). Наклейте их на лист бумаги — это Российский флаг. А в центре мы приклеим цветочек или солнышко».

Дети выполняют работу. Воспитатель помогает.

7. Итог (Рефлексия)

Дети выкладывают свои работы на общий стол.

Воспитатель: «Какой сегодня праздник? (День России). Кто президент нашей страны? Какого цвета полоски на флаге? Молодцы! Вы настоящие маленькие граждане России».

Заключительный хоровод:

Дети берутся за руки, идут по кругу и поют:

«Вместе весело шагать по просторам,

И, конечно, нашу Родину любить.

Белый, синий, красный флаг поднимем в небо,

Лучше Родины Российской в мире не найти!»