Духовно-нравственное воспитание - Проект «Первые шаги к храму»
проект

В рамках проекта «Первые шаги к храму» воспитанники старших и подготовительных к школе групп нашего детского сада не один раз смогли посетить храм святителя Спиридона Тримифунтского — место, где молитва звучит в унисон с тёплым светом свечей, а деревянные стены хранят тишину и внимание каждого.

В качестве гостеприимных экскурсоводов для дошколят выступили настоятель прихода иерей Ростислав Ерощенко с супругой матушкой Верой.

Накануне каждой экскурсии была организована работа с семьями воспитанников: родителям была представлена информация о целях проекта и его воспитательном значении. Проведённое анкетирование позволило выявить заинтересованность родителей в участии в проекте и подтвердило значимость духовно-нравственного воспитания в семейной среде.

После посещения храма была организована рефлексия детей в форме беседы. Ребята делились впечатлениями, отмечали атмосферу тишины, тепла и доброжелательности, говорили о желании помогать другим и приходить в храм вместе с родителями.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл pervye_shagi_k_hramu.docx626.89 КБ

Предварительный просмотр:

МАДОУ д/с № 57

Храм святителя Спиридона Тримифунтского

В рамках проекта «Первые шаги к храму» воспитанники старших и подготовительных к школе групп нашего детского сада не один раз смогли посетить храм святителя Спиридона Тримифунтского — место, где молитва звучит в унисон с тёплым светом свечей, а деревянные стены хранят тишину и внимание каждого.

В качестве гостеприимных экскурсоводов для дошколят выступили настоятель прихода иерей Ростислав Ерощенко с супругой матушкой Верой.

Во время экскурсии ребята задавали искренние вопросы:

  • Почему в храме нужно говорить тихо?
  • Почему в храме горят свечи?
  • Что можно попросить у иконы дедушки Спиридона?
  • Зачем люди приходят в храм всей семьёй?
  • Зачем люди так часто крестятся в храме?
  • Почему у мамы с малышом на иконе очень грустное лицо?
  • Мне так хочется поскорее увидеть младенца Христа! А можно взять его на ручки?

Накануне каждой экскурсии была организована работа с семьями воспитанников: родителям была представлена информация о целях проекта и его воспитательном значении. Проведённое анкетирование позволило выявить заинтересованность родителей в участии в проекте и подтвердило значимость духовно-нравственного воспитания в семейной среде.

После посещения храма была организована рефлексия детей в форме беседы. Ребята делились впечатлениями, отмечали атмосферу тишины, тепла и доброжелательности, говорили о желании помогать другим и приходить в храм вместе с родителями.

Ознакомиться с результатами анкетирования и отзывами членов семей наших воспитанников, а также с результатами детской рефлексии и творческими работами, выполненными по итогам экскурсии, можно отсканировав QR-коды:

Таким образом, экскурсия стала не только познавательным мероприятием, но и важным опытом социального и духовного взаимодействия детей, педагогов и семей воспитанников.

Посещение храма святителя Спиридона Тримифунтского позволило раскрыть ключевые ценности социального направления воспитания через живой опыт общения и наблюдения.

Ценность «Человек — важен»

Во время экскурсии дети познакомились с иконой Спиридон Тримифунтский и услышали рассказ о его жизни. Особое внимание было уделено тому, что святитель помогал сиротам, вдовам, бедным и больным. Через конкретные примеры милосердия дети увидели, что каждый человек достоин заботы и внимания. Это способствовало формированию представлений о ценности личности, уважительном отношении к окружающим и пониманию, что сильный — это тот, кто умеет поддержать.

Ценность «Семья — поддержка»

В храме дети наблюдали, как прихожане приходят семьями, вместе молятся, помогают друг другу. В беседе было подчеркнуто, что приход живёт как большая семья, где люди поддерживают друг друга в радости и трудностях. Образ святителя Спиридона как покровителя сирот и вдов усилил понимание того, что забота о ближнем — естественная часть семейных отношений. У детей формировалось представление о семье как пространстве любви, ответственности и взаимопомощи.

Ценность «Дружба — сила»

Во время общения с настоятелем и матушкой дети узнали о совместной жизни прихода: подготовке праздников, воскресной школе, благотворительной помощи. Дружба в приходской общине проявляется через совместные дела и взаимную поддержку. Это позволило детям увидеть пример доброжелательного взаимодействия взрослых, основанного на уважении и сотрудничестве, что соответствует задачам ФОП ДО по развитию коммуникативных навыков и позитивных форм общения.

Ценность «Сотрудничество — когда добро совершается вместе»

Жизнь прихода стала наглядным примером коллективной деятельности: люди совместно благоустраивают храм, участвуют в социальных инициативах, помогают нуждающимся.

Дети получили представление о том, что добро можно и нужно делать вместе. Такой опыт способствует формированию установки на сотрудничество, умение действовать в коллективе и осознавать свою роль в общем деле.

 Считайте QR-коды, чтобы ознакомиться с публикациями.

        


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Взаимодействие семьи и ДОО по формированию у детей духовно-нравственных ценностей, воспитание нравственно-патриотических чувств, уважения к старшему поколению»

Представляю презентацию в которой хочу поделиться опытом своей работы по теме «Взаимодействие семьи и ДОО по формированию у детей духовно-нравственных ценностей, воспитание нравственно-патриотических ...

«Взаимодействие семьи и ДОО по формированию у детей духовно-нравственных ценностей, воспитание нравственно-патриотических чувств, уважения к старшему поколению».

Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обу...

Проект по духовно-нравственному,патриотическому воспитанию старших дошкольников "Мы - будущие защитники Родины"

формировать у детей знания о российской армии и представления о родах войск, военной технике;- воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских вои...

Проект по духовно-нравственному,патриотическому воспитанию старших дошкольников "Мы - будущие защитники Родины"

формировать у детей знания о российской армии и представления о родах войск, военной технике;- воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских вои...

Познавательно-творческий проект «Блокада Ленинграда – 900 дней Подвига» по духовно-нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников от 6 до 7 лет посредством деятельности клуба «Волонтёры истории»

У нашей страны великое прошлое, которое нас учит, воспитывает, формирует чувство гордости. Победа России во Второй мировой войне завоёвана непомерным подвигом народа.Ещё живы свидетели ...

Инновационный проект «Духовно нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»

Патриотическое воспитание с дошкольного возраста – единственно верный путь успешной ранней социализации личности, формирования устойчивой связи поколений и обеспечение связи человека с родными к...