Досуг к тематический недели
материал по рисованию (подготовительная группа) по теме

Досуг как приём по ознакомлению дошкольников с цветом

     В дошкольном учреждении можно проводить цветные дни. Каждый такой день посвящен одному цвету, который является основным в оформлении групповых помещений и музыкального зала, в одежде детей и сотрудников и даже в праздничном угощении. Цветной день завершается досугом, в котором принимают участие дети всех возрастных групп и родители.

«Белый день»

     Дети входят в зал и садятся на стулья. Звучит аудиозапись спокойной музыки. Входит королева Кисточка (взрослый в белом платье).

Королева Кисточка. Здравствуйте, дети! Я, королева Кисточка, пришла к вам со своей любимой белой краской. Вижу, вам тоже нравится белый цвет (рассматривает одежду детей). Белый цвет, как и многие другие цвета, имеет разные оттенки. На первый взгляд, все вы одеты в белое. Но как не схожи цвета ваших нарядов! Придумайте названия оттенкам белого цвета. (Молочный, белоснежный, жемчужный, кремовый, перламутровый.)

Каждое время года радует нас разными оттенками красок. К сожалению, белоснежное время года прошло.

Дел у неё немало.

Белым одеялом

Всю землю укрывала,

В лёд реки убирала,

Леса белила и дома

Красавица... (зима).

Дети средней и старшей групп исполняют песню о зиме по выбору музыкального руководителя.

Королева Кисточка. Чем вам запомнилась зима? (Мы катались на санках, играли в снежки, лепили снежную крепость и снеговиков.)

Раздаётся стук в дверь, входит Снеговик (взрослый).

Снеговик. Как славно, что вы про меня не забыли! Зима прошла, солнце припекает, снега топит, и мне пора покидать ваши края. Вот зашёл к вам проститься.

Я - весёлый Снеговик,

К играм с детства я привык.

Я в снежки играю ловко

И держу свой нос морковкой.

Давайте на прощание поиграем!

С детьми старшей и подготовительной к школе групп проводятся игры-аттракционы «Попади снежком в цель», «Перевези снежки на санках», «Попади в ворота».

Снеговик. Хорошо поиграли. А ещё я приготовил для вас «белые» загадки.

Всем нам пригодится

Белая водица.

Из водицы белой

Всё, что хочешь, делай:

Сливки, простоквашу,

Масло в нашу кашу.

(Молоко.)

Бел как снег, в рот попал -

Там и пропал.

(Сахар.)

Кусочек белый по доске бегал.

Буквы, цифры он печатал,

Рисовал, чертил ребятам.

Маленьким кусочек стал,

А потом совсем пропал.

(Мел.)

Одеяло белое не руками сделано,

Не ткалось и не кроилось,

С неба свалилось.

(Снег.)

Звучит аудиозапись вальса. Девочки исполняют танец снежинок.

Королева Кисточка. Зимой некоторые звери с удовольствием носили белоснежные шубки.

Снеговик.

Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку.

(Заяц.)

Вбегает Заяц (ребёнок старшей группы).

Заяц. Помогите, за мной волк гонится! Снег в поле уже растаял, а моя шубка ещё белая. Все хищники меня издалека видят.

Королева Кисточка. Тебе нечего бояться. Оставайся с нами. Волк здесь не появится.

Ребёнок средней группы читает стихотворение.

Жил-был зайчик - длинные ушки.

Отморозил зайчик лапки на опушке.

Отморозил носик, отморозил хвостик

И решил: «Пойду я в детский садик в гости.

Там тепло и сухо, волка нет

И дают морковку на обед».

Заяц. Вижу, стихи вы знаете. А играть вы любите? (Да.) Давайте поиграем.

С детьми младшей и средней групп проводится подвижная игра «Зайка беленький сидит».

Заяц. Как с вами весело! Но посоветуйте, что мне делать, чтобы побыстрее сменить цвет шубки?

Королева Кисточка. Хочешь, Заяц, дети твою шубку перекрасят?

Заяц. Как это?

Королева Кисточка. Белый цвет волшебный! Белая краска может изменить любую другую. Вот смотри.

Дети подготовительной к школе группы подходят к мольбертам и на листах бумаги смешивают красную, синюю, жёлтую и зелёную гуашь с белилами.

Королева Кисточка. Что произошло с яркими красками? (Они стали светлыми, нежными.) Скажите, в краску какого цвета надо добавить белила, чтобы получить серый цвет и перекрасить шубку Зайца? (В чёрную краску.)

Заяц. Понятно! Но лучше я ещё немного потерплю, подожду, пока она сама полиняет.

Ребёнок старшей группы читает стихотворение «Сказочка».

В чистом поле, в белом поле

Было всё белым-бело,

Потому что это поле

Белым снегом замело.

И стоял в том белом поле

Белоснежно-белый дом

С белой крышей, с белой дверью,

С беломраморным крыльцом.

Потолок был белый-белый,

Белизною пол блистал,

Было много белых лестниц,

Белых комнат, белых зал.

И в белейшем в мире зале

Спал без горя и забот,

Спал на белом одеяле

Совершенно чёрный кот.

Проводится игра «Белое - чёрное».

Дети поочерёдно называют предметы белого цвета (мука, облако, вата, молоко, мыло, снег, мел и т.п.) и чёрного (шина, ворон, сажа, туча, ночь, тень и т.п.).

Снеговик. Вижу, что вы растёте сообразительными. Надеюсь, следующей зимой мы с вами увидимся и снова поиграем. А теперь мне пора на север. Заяц, пойдём со мной. В северном крае до сих пор лежит снег, и ты можешь погостить там, пока твоя шубка не станет серой. До свидания! (Уходят.)

Королева Кисточка. Ушли наши гости. Покинула наши места белоснежная зима. И мне пора. На прощание хочу порадовать вас вкусным белым угощением - мороженым.

«Синий день»

Под музыку дети вместе с королевой Кисточкой входят в зал и садятся на стулья. Вбегает Синяя Клякса (взрослый в костюме).

Синяя Клякса (сердито). Что тут происходит? Кто вы такие?

Королева Кисточка. Я королева Кисточка, это мои гости. А ты кто?

Синяя Клякса. Я вредная, сердитая, очень злая Клякса. Сейчас я вам всё здесь испорчу и испачкаю!

Королева Кисточка. Да что ты, что ты! Посмотри, какие дети нарядные. Я их пригласила, чтобы поговорить о синем цвете.

Синяя Клякса. Да? Значит, без меня вам не обойтись. Посмотрите, какая я синяя.

Королева Кисточка. А ты знаешь, что синяя краска появилась около четырёх с половиной тысяч лет до нашей эры в Месопотамии и добывали её из листьев растения вайды? Дети, скажите, что бывает синего цвета? (Море, небо, цветы.) Верно. В форме моряков синий цвет символизирует прохладу и глубину моря, а в форме лётчиков - небо, бесконечное пространство. В правилах дорожного движения информационно-указательные знаки выполнены на синем фоне. А синяя полоса на российском флаге символизирует честность и верность.

Синяя Клякса. Оказывается, у меня замечательный цвет! Удивили вы меня и порадовали. Но что-то гости твои притихли. А давай-ка я им загадки трудные загадаю. Отгадают - поиграем, а не смогут - всех перепачкаю!

Было зелёное платье атласное,

Нет, не понравилось, выбрала красное,

Но надоело также и это.

Платье надела я синего цвета.

(Слива.)

Одноногий Ивашка,

Ярко-синяя рубашка,

Петь, плясать - мастак,

А стоять - никак.

(Юла.)

Белое поле, синее семя;

Кто его сеет, тот разумеет.

(Буква.)

Посреди поля лежит зеркало,

Стекло синее, а рама зелёная.

(Озеро.)

Стальной конёк по белому полю бегает,

За собой синие следы оставляет.

(Авторучка.)

Не колючий, светло-синий,

По кустам развешан...

(Иней).

Колосится в поле рожь.

Там, во ржи, цветок найдёшь

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый.

(Василёк.)

Синяя Клякса. Все загадки отгадали, теперь можно и поиграть. Покажите-ка мне вашу удаль да ловкость.

Проводятся игры-эстафеты «Пронеси синий воздушный шар на ложке», «Собери предметы синего цвета в корзину», «Парами пронесите синий мяч без помощи рук», «Удержи вертикально синюю палочку на ладони», «Сомни синий лист бумаги одной рукой».

Королева   Кисточка.   Спасибо,   Синяя Клякса, что поиграла с нами. А дети могут показать тебе новые оттенки синей краски. Дети старшей группы подходят к столам смешивают на палитрах синюю гуашь с красками других цветов, называют полученные оттенки , высказывают предположения, что может быть такого цвета.

Синяя Клякса. Замечательно! Мне очень понравились эти яркие краски. А какие цветы бывают синего цвета?

Дети старшей группы называют цветы (колокольчик, фиалка, сирень, ирис, лесная герань, василёк). Дети средней группы читают стихи Е. Серовой о цветах.

Синяя Клякса. Какие ягоды бывают синими? (Чёрная смородина, жимолость, голубика, виноград, черника, ежевика.)

Королева Кисточка. Многие стихи о предметах синего цвета положены на музыку. (Обращается к родителям и педагогам.) Дорогие гости, вспомните названия песен, в которых поётся о чём-либо синем и голубом. («Голубой вагон», «Синяя песня», «Голубые города», «Песня голубого щенка».)

Дети исполняют песню «Голубой вагон» (муз. В. Шаинского, сл. А. Тимофеевского).

Королева Кисточка.

Цвет небесный, синий цвет

Полюбил я с малых лет...

Он прекрасен без прикрас.

Это цвет любимых глаз...

Это цвет моей мечты,

Это краска высоты.

В этот голубой раствор

Погружён земной простор.

(Н. Бараташвили, перевод с груз. Б. Пастернака.)

Синяя Клякса. Замечательные стихи! Но мне пора: наступила весна - моё самое любимое время года. Я должна успеть положить на тающие снега фиолетовые тени, добавить лазури небу, посмотреть, как на проталинах расцветают синие подснежники. На прощание хочу подарить вам прекрасную музыку и угощение - синие ягоды.

Дарит детям корзину с виноградом. Звучит аудиозапись вальса И. Штрауса «На прекрасном голубом Дунае». Дети подготовительной к школе группы танцуют.

Проводятся игры-эстафеты «Пронеси синий воздушный шар на ложке», «Собери предметы синего цвета в корзину», «Парами пронесите синий мяч без помощи рук», «Удержи вертикально синюю палочку на ладони», «Сомни синий лист бумаги одной рукой».

Королева Кисточка. Спасибо, Синяя Клякса, что поиграла с нами. А дети могут показать тебе новые оттенки синей краски.

Дети старшей группы подходят к столам, смешивают на палитрах синюю гуашь с красками других цветов, называют получившиеся цвета.

«Зелёный день»

Дети, в одежде которых присутствуют элементы зелёного цвета, под музыку входят в зал, садятся на стулья. Жёлтый и Синий тюбики (дети подготовительной к школе группы в костюмах) подходят к мольбертам.

Жёлтый тюбик (рисует линию жёлтого цвета).

Мы, ребята, чудо-краски,

В гости к вам пришли из сказки.

Синий тюбик (рядом с жёлтой линией рисует синюю).

Мы художникам нужны

И между собой дружны.

Входит Королева Кисточка (взрослый в зелёном платье, с венком на голове).

Королева Кисточка. Здравствуйте, дети! Здравствуйте, краски! Вы меня узнали? Я Королева Кисточка. Сегодня мы отправимся в Зелёное королевство. А найти туда дорогу нам поможет Зелёный тюбик. Где же он?

Синий тюбик. Он, наверное, заблудился и не нашёл дорогу в детский сад.

Королева Кисточка. Мы сейчас его найдём. (Подходит к мольберту.) Если синюю краску соединить с жёлтой (смешивает краски), получится зелёная.

К мольберту подходит Зелёный тюбик (ребёнок подготовительной к школе группы в костюме).

Зелёный тюбик. Вот и я. Здравствуйте! Какая красивая зелёная дорожка у вас получилась! Она приведёт нас в Зелёное королевство.

Дети (поочерёдно).

Здесь зелёный крокодил

Прячет хвост в зелёный ил.

Жаба толстая с лягушкой

Дружно прыгают за мушкой.

Змей колечком притворился

И под кочкою укрылся.

На лугу кузнечик скачет,

Ящерка хвостом маячит.

Под дождём шуршит листва,

И, как шёлк, блестит трава.

У нас растёт зелёный лук

И огурцы зелёные,

А за рекой - зелёный луг

И домики белёные.

С зелёной крышей каждый дом,

В одном живёт весёлый гном

В зелёных брючках новых

Из листиков кленовых.

Королева Кисточка. Я приготовила для вас зелёные загадки.

Её всегда в лесу найдёшь,

Пойдёшь гулять и встретишь.

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем.

(Ёлка.)

Дети младшей группы в костюмах ёлочек встают вокруг искусственной ёлки, с ними проводится игра-соревнование «Кто быстрее оббежит вокруг ёлки».

Королева Кисточка.

На зелёной грядке растут поросятки,

К солнышку бочком, хвостики крючком.

Эти поросятки играют с нами в прятки.

(Огурцы.)

С детьми подготовительной к школе группы проводится игра-эстафета «Собери урожай».

Королева Кисточка.

Растёт зелёный кустик,

Дотронешься - укусит.

(Крапива.)

С детьми первой младшей группы проводится игра «Прячем ручки».

Королева Кисточка.

Летом на болоте её вы найдёте.

Зелёная квакушка. Кто это?

(Лягушка.)

С детьми младшей и средней групп проводится игра «Лягушки и цапля».

Входит Тоска Зелёная (взрослый в костюме).

Тоска Зелёная. Вот и я. Тоска Зелёная. Не ждали? Сейчас вы все у меня позеленеете.

Королева Кисточка. Конечно, не ждали. Дети пришли в Зелёное королевство веселиться, а не тосковать. Посмотри, как они принарядились.

Тоска Зелёная. Да, действительно. А знают ли они оттенки зелёного цвета?

Дети подготовительной к школе группы берут карточки разных оттенков зелёного цвета, раскладывают их на мольберте в последовательности от самого светлого до самого тёмного и называют оттенки (салатный, бирюзовый, оливковый и т.д.).

Тоска Зелёная. Мой цвет самый лучший. Без него нигде не обойтись. Все любят зелень в салате. Зелёнкой смазывают царапины. Зелёный цвет показывает, что можно переходить через дорогу. Животным он помогает прятаться. Найдите-ка в этих зарослях птичку-зеленушку, зелёного волнистого попугайчика, зелёного дятла, лягушку и стрекозу.

Дети старшей группы находят изображения животных на зашумлённых картинках.

Тоска Зелёная. Какие вы внимательные! А теперь я вам загадку загадаю.

Зеленеют луга,                

В небе радуга-дуга.

Солнцем озеро согрето.

Всех зовёт купаться... (лето).

Звучит аудиозапись песни «Вот оно какое, наше лето» (муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина). Дети старшей и подготовительной к школе групп исполняют импровизированный танец.

Королева Кисточка. А ну-ка кто ответит, какого цвета лето?

Дети (поочерёдно).

Зелёное, зелёное сегодня всё вокруг.

Зелёными травинками шумит зелёный луг.

Зелёными тропинками ребята в лес бегут.

Зелёные кузнечики им песенки поют.

Целый день до вечера прыгают кузнечики.

Солнцу это нравится, солнце улыбается.

Дети средней и старшей групп исполняют песню «В траве сидел кузнечик» (муз. В. Шаинского, сл. Н. Носова).

Тоска Зелёная. Славно вы поёте и танцуете! Даже я развеселилась. Чем бы вас порадовать, чем бы угостить? Какие овощи и фрукты зелёного цвета вы любите? (Виноград, груши, огурцы, яблоки.)        

Королева Кисточка. Полакомьтесь вкусными зелёными яблоками.

Тоска Зелёная и Королева Кисточка раздают детям яблоки.

«Красный день»

Дети, в одежде которых присутствуют элементы красного цвета, под музыку входят в празднично украшенный зал. Входит Королева Кисточка с красным воздушным шаром.

Королева Кисточка. Здравствуйте, друзья! Сегодня день прекрасный, самый яркий, красный. У меня красный шар, а у вас есть что-нибудь красное?

Дети называют предметы одежды. Королева Кисточка выбирает помощника (мальчика или девочку из старшей группы), дарит ему шар.

Ребёнок.

Шарик мой воздушный рвётся на простор,

В небо, где сияет радуги узор.

Хочет шарик с быстрым ветерком играть,

Хочет он, как птица, высоко летать.

Я его держу за нитку, не пускаю за калитку.

(В. Степанов.)

Королева Кисточка. Ребята, а вам нравится играть с воздушными шариками? (Да.) Что можно делать с шариком? (Шарик можно надувать, подбрасывать, ловить, гулять с ним по улице, подарить другу.) Да, шарики дарят нам радость! Мы с моим помощником сейчас подарим хорошее настроение нашим малышам.

Раздают красные воздушные шарики детям первой младшей группы.

Ребёнок.

Шарики, шарики подарили вам,

Красные-красные дали малышам!

Шарики подняли вы над головой,

Пляшут ваши шарики, пляшем мы с тобой!

Дети исполняют песню «Шарики» (муз. И. Кишко, сл. В. Кукловской) и танцуют.

Королева Кисточка. А что ещё бывает красным? (Огонь, солнце, цветы, ягоды.) Назовите красные ягоды. (Землянина, клубника, клюква, брусника, смородина, малина, рябина.)

Дети средней группы (поочерёдно).

Хочу лесные бусы я маме подарить.

Они не продаются, их надо смастерить.

Я вдену паутинку в сосновую иглу

И ягоды рябины иголкой проколю.

Я сделаю застёжку из мягкой бересты.

Такие бусы маме в лесу найдёшь и ты.

(М. Садовский.)

Королева Кисточка.

А в саду растут кусты

Прямо у тропинки.

Сладка ягода на них -

Красная малинка.

Дети средней и старшей групп водят хоровод «По малину в сад пойдём» (муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной).

Королева Кисточка. А знаете ли вы красные загадки?

Дети старшей группы загадывают загадки о предметах красного цвета.

Королева Кисточка.

Полюбуйся, дружок,

На мой красный флажок.

Поиграть выходи

И друзей выводи.

Звучит аудиозапись русской народной мелодии. Дети средней группы выполняют упражнения с красными флажками.

Королева Кисточка. Ребята, вы сегодня такие нарядные. Особенно мне нравятся красные банты у девочек.

Девочка.

Я с красным новым бантом по улице хожу.

Красивый яркий бант всем людям покажу.

Играть и петь не буду, не буду есть и пить,

А буду с красным бантом по улице ходить!

(М. Садовский.)

Королева Кисточка. Вспомните образные выражения и пословицы, в которых упоминается красный цвет. (Красна девица, красно солнышко, лето красное, весна красна. Не красна изба углами, а красна пирогами.) Героиня какой сказки носила головной убор красного цвета? («Красная Шапочка».)

Входит Красная Шапочка (девочка старшей группы в костюме) с корзинкой красных цветов.

Красная Шапочка. Здравствуйте, ребята! Я узнала, что у вас сегодня праздник красного цвета, и решила прийти. Ведь это мой самый любимый цвет. Давайте поиграем.

С детьми младшей и средней групп проводится подвижная игра по выбору воспитателя.

Красная Шапочка. Я сегодня ходила в лес за грибами. Все грибы попрятались, только мухоморы росли на поляне. Да вот же они!

Дети старшей группы надевают шапочки мухоморов и исполняют танец «Весёлые мухоморы».

Королева Кисточка. Эти мухоморы не случайно нарядились в такие яркие шапочки. Ведь вы знаете, что мухоморы - грибы ядовитые. Вспомните, когда красный цвет предупреждает об опасности. (Нельзя переходить через дорогу на красный сигнал светофора. Запрещающие знаки дорожного движения окрашены в красный цвет. В красный цвет, цвет огня, окрашены пожарные машины.) Художники знают, что красный цвет не только имеет разные оттенки, но и дружит с другими цветами.

Дети подготовительной к школе группы подходят к мольбертам и смешивают гуашь красного цвета с белилами, красками синего, жёлтого и зелёного цвета, называют полученные цвета и оттенки.

С детьми старшей группы проводится игра «Собери букет красных цветов».

Королева Кисточка. Как прекрасен красный цвет: тёплый, как солнце, сочный, как спелые фрукты, яркий, как летние цветы! Он нравится и детям, и взрослым. Наш праздник заканчивается, но красный цвет будет радовать нас каждый день.

Красная Шапочка. Мне пора идти к бабушке. На прощание я хочу угостить вас конфетами «Красный мак».

Угощает детей.

«Жёлтый день»

     В зал под музыку входит Королева Кисточка в жёлтом платье и дети, в одежде которых присутствуют элементы жёлтого цвета.

Королева Кисточка. Здравствуйте, ребята! Сегодня я пришла к вам с жёлтой краской! Что напоминает вам жёлтый цвет? (Солнце, цветы, цыплёнка, осенний лист.)

Ребёнок.

Я с детства люблю удивительный цвет.

Хотите узнать мой волшебный секрет?

Найдёшь этот цвет ты и в тыкве пудовой,

И в дыне пахучей, и в кислом лимоне,

И в пухе цыплёнка, и в царской короне,

У тигра в глазах, на крыле канарейки

И в листьях осенних на мокрой скамейке.

(Е. Кочеткова.)

Королева Кисточка. Назовите самое жёлтое время года. (Осень, потому что осенью листья на деревьях и кустах желтеют.) Почему осень называют золотой? (Золото - металл жёлтого цвета, поэтому люди говорят: золотая осень, золотое солнце, золотой одуванчик.)

Я сегодня получила письмо от Осени. (Читает письмо.)

Я - Осень золотая, в окошко к вам смотрю,

Я красоту и радость на праздник вам дарю.

Люблю веселье, шутки

И звонкий детский смех.

Пусть листопад осенний

Сегодня кружит всех!

Давайте порадуем золотую Осень песней.

Дети средней и старшей групп исполняют песню «Осень» (муз. И. Кишко, сл. И. Плакиды).

Королева Кисточка. Как мне нравится смотреть на листопад! Маленькие художники, нарисуйте, как падают на землю жёлтые листочки.

Дети первой младшей группы подходят к мольбертам и рисуют листопад. Затем дети средней группы исполняют танец с осенними листьями.

Королева Кисточка. Золотая осень -удивительно красивая пора! Как жаль, что многие цветы в это время уже отцвели. А ведь некоторые из них жёлтые.

Дети средней группы читают стихи Е. Серовой «Кувшинка» и «Лютик». Затем дети подготовительной к школе группы загадывают загадки о предметах жёлтого цвета.

 Ярко-жёлтый он и гладкий,

Свежий и на вкус приятный,

 В ароматный чай кладём      

 Сочный кисленький... (лимон).

Формой он похож на мяч,

 Был когда-то он горяч,              

Спрыгнул со стола на пол

И от бабушки ушёл,        

У него румяный бок.

Кто же это? (Колобок.) 

 Проводится игра «Горячий Колобок».

Дети под музыку быстро передают по кругу горячий Колобок - мяч. Ребёнок, у которого по окончании музыки в руках окажется  мяч, выходит из игры.        

Королева Кисточка. Смотрите, к нам курочка пришла (показывает игрушку). Ко - ко - ко! Как вы думаете, кого курочка зовёт? (Цыплят.) Какого они цвета? (Жёлтого.)   Где же ребятки-цыплятки? Да вот же они!

С детьми первой младшей группы проводится игра «Вышла курочка гулять».        

 Королева Кисточка. Малыши славно играли. А любят ли играть дети средней и старшей групп?

С детьми средней и старшей групп проводится игра «Кто быстрее соберёт в корзину жёлтые кегли».      

 Королева Кисточка. Какие фрукты и ягоды жёлтого цвета вы знаете? (Яблоко, лимон, банан, ананас, груша, дыня, слива, черешня.)

 Молодцы! Какие вы ловкие, внимательные и сообразительные! Смотрю и радуюсь.      

Королева Кисточка угощает детей бананами.