Открытое занятие по рисованию "Флажок для Мишки" (вторая младшая группа)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Открытое занятие «Флажок для Мишки»

Цель: Учить рисовать предметы прямоугольной формы отдельными вертикальными и горизонтальными линиями.

Задачи: учить рисовать красками флажок прямоугольной формы с помощью проведения вертикальных и горизонтальных линий; учить правильно пользоваться кистью, красками и стаканчиком для воды; развивать мелкую моторику рук, глазомер, внимание, речь детей.

 Оборудование: Мишка, зайчик, иллюстрации "Весна в лесу", "Мальчик с флажком", флажок, гуашевые краски, кисточки, стаканчики, тряпочки, тонированные листы бумаги А-4, нарисованные флажки с ошибками и образец нарисованного флажка.

Конспект занятия

Какое время года наступило? Как вы узнали? В лесу тоже весна наступила. А кто же там живёт? (звери) какие звери живут в лесу? (зайчики, лисички, волки, медведи). Молодцы. Вот и Мишка-топтыжка проснулся. Что же он зимой в лесу делал? (спал в берлоге). Правильно. Услышал весёлые голоса, музыку и смех. Вышел на опушку леса и увидел людей, они что-то праздновали. Но больше всего привлёк внимание Мишки мальчик, он гордо вышагивал по поляне и нёс в руках красивый предмет. Мишка не знал что это такое, но он ему очень понравился. Давайте поможем Мишке догадаться, что это за предмет:

Праздник, праздник у ворот!

Кто встречать его пойдёт?

Я и верный мой дружок –

Красный, маленький….

( флажок)

Конечно, мальчик на празднике нёс в руках флажок. Посмотрите, у меня в руках тоже флажок. Он состоит из палочки и полотнища, какого он цвета? А может быть разных цветов. Какие цвета вы знаете?

Мишке так захотелось тоже устроить праздник для зверят и подарить всем флажки, но где их взять?

Давайте поможем Мишке и нарисуем для него флажки, чтобы он мог устроить праздник для зверят.

Но сначала подготовим наши пальчики:

 1,2,3,4,5

Вышли пальчики гулять

поиграли, поплясали,

постучали, полетали

1,2,3,4,5

В домик спрятались опять.

Повстречались 2 котёнка, 2 щенка, 2 жеребёнка, 2 тигрёнка, 2 быка, посмотри какие рога.

Зайка Ушастик тоже решил помочь Мишке и пока мы занимались нарисовал флажок. Посмотрите, что у него получилось. В чём ошибка зайчика? (палочка не с краю, поэтому флажок маленький, он не вместился). Ещё попробовал зайка (флажок очень большой, а палочка маленькая), а теперь? (палочка нарисована до самого края и неаккуратно расскрашен флажок) и наконец получилось: палочка ровная, нарисована с краю, не заходит за края, сам флажок аккуратно раскрашен. Давайте и мы поможем мишке и подарим ему наши красивые флажки для праздника.

Объяснение: Чтобы у нас получились красивые флажки внимательно слушаем меня. Сначала мы будем рисовать палочку. Какого она цвета? (синяя). Я аккуратно макаю кисточку в воду, только юбочку и набираю краску синего цвета только на юбочку. Затем ставлю кисточку с левой стороны листа юбочкой вверх и провожу линию вниз, но не до края бумаги.

Приглашаем наших родителе        присоединиться и посмотреть как мы будем рисовать флажок.

Я подойду к каждому столу и вы мне покажете  как будете рисовать палочку от флажка на бумаге. Взяли свои кисточки и не макая в воду проводим линию на бумаге: 1 стол, 2 стол…

Рисуем палочку.

Чтобы красиво нарисовать сам флажок давайте подготовим ручки:

На опушке дом стоит

На дверях замок висит,

За дверями стоит стол,

Во круг дома частокол

 Тук-тук-тук – дверь открой!

Заходите, я не злой!

Внимательно смотрим, как правильно нарисовать сам флажок.

Поэтапное рисование (Объяснение. Рисование. Закрашивание.)

Выставка работ: какие замечательные флажки у нас получились. Кто рисовал красные флажки, поднимите рисунок, кто рисовал зелёные, жёлтые. Сколько у нас получилось флажков? (много). А у меня сколько флажков (один).

Вот Мишка-Топтыжка не расстраивайся, бери наши флажки в подарок, и проводи свой весенний праздник для зверят.

Мишка вместе со своим другом Зайкой Ушастиком хочет вас всех поблагодарить и поиграть с вами.

Жили были зайки

На лесной опушке

Жили-были зайки

в маленькой избушке,

 мыли зайки ушки,

мыли зайки лапки,

Наряжались заиньки

 Одевали тапочки.

 И ждали гостей. Кто к ним пришёл: мишка, лисичка, птичка, зайки. И все стали танцевать:

Все захлопали в ладоши дружно, веселее!

Застучали наши ножки громче и быстрее.

По коленочкам ударим тише тише тише

Ручки, ручки поднимаем выше выше выше

Завертелись наши ручки снова опустились

Покружились, покружились и остановились.

После праздника все пошли домой и мишки тоже:

Три медведя шли домой

Папа был большой-большой

Мама чуть поменьше ростом,

А сынок – малютка просто

Очень маленький он был

 С погремушкою ходил.

И нам пора возвращаться на свои места.

Итог: Понравилось вам в лесу у Медвежонка? А больше всего что понравилось? Вы сегодня все молодцы, внимательно и аккуратно работали, дружно играли и сделали доброе дело: подарили мишке флажки для праздника.