занятие по ИЗО с применением нетрадиционных техник рисования .Тема :"Чудесный сон старого дуба"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

,Богдан Татьяна Александровна

Занятие  с применением нетрадиционных методик рисования (печатанье листьями,рисование манной крупой,сахаром).Учить выделять смысловой центр рисунка,закреплять знания детей о породах деревьев и способах их изображения,развивать эстетическое восприятие.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon zanyatie_po_izo_chudesnyy_son_starogo_duba.doc512.5 КБ

Предварительный просмотр:

ДОШКОЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ № 2 «РОМАШКА»

ДЖАНКОЙСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА

КОНСПЕКТ

ЗАНЯТИЯ ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ

ТЕМА:

«ЧУДЕСНЫЙ СОН СТАРОГО ДУБА»

(нетрадиционные техники рисования)

Воспитатель:

Богдан Татьяна Александровна

Программное содержание:

Учить детей выделять смысловой центр рисунка.

Закрепить знания детей о породах деревьев и способы их изображения.

Формировать образное видение, эстетический вкус.

Материал:

Тонированная бумага, засушенные листья дуба, краски, клей, манная крупа, сахар.

Ход занятия

Воспитатель напоминает детям, как они осенью собирали листья с деревьев и засушивали их. Дети рассматривают листья, называют с каких деревьев и листочков какого дерева больше всего.

Воспитатель:

- Да, ребята, больше всего листочков с могучего дуба (раздаёт листочки детям).

- Сейчас давайте закроем глаза, приложим каждый свой листочек к уху и послушаем, что он расскажет.

Дети «слушают», несколько человек рассказывают придуманные истории.

Воспитатель:

- Ребята, я тоже расскажу, что нашептал мне мой дубовый листочек о волшебном сне своего дерева. Слушайте.

Звучит спокойная, тихая музыка.

- На лесной опушке, рядом с молодыми ёлочками рос старый Дуб. Много чего видел он в своей жизни. Один раз услышал он разговор между двумя ёлочками-соседками. Они хвалились, что зимой попадут на праздник, где им подарят красивый наряд, в их честь будут звучать песни и вокруг них будут водить хороводы. Очень растерялся Дуб, услышав эту новость, даже листья его высохли и скрутились от печали. Но пришла зима и он крепко уснул. И приснился дереву чудесный сон: что он стал зелёной Ёлочкой. А под его ветвями прячутся зайки от злого волка, а белые пушистые снежинки укрывают его тёплым одеялом.

Воспитатель:

- Вот такой рассказ услышала я от дубового листочка. Давайте и мы с вами представим, что каждый из нас маленькая Ёлочка.

Игра-медитация «Я маленькая Ёлочка».

Звучит музыка. Дети приседают, представляя себя семечкой Ёлочки.

«Я Семечка, я пью водичку и улыбаюсь Солнышку. Я росту (встают), расправляя ветви (разводят руки). Со мной в хороводе кружит ветер (кружатся на месте), меня умывает дождик (имитация умывания). Каждый вечер я засыпаю под соловьиную песенку(приседают и «засыпают»). Мне снится, что я, всего-навсего, семечка Ёлочки».

Воспитатель:

- Наверное, приятно было великому Дубу чувствовать себя Ёлочкой – у него и листочки стали похожи на эту лесную красавицу. Вот посмотрите (показывает листочек дуба). Давайте попробуем нарисовать то, что приснилось Дубу.

- Ребята, как можно изобразить ёлочку, чтобы все видели, что она на рисунке главная.

Анализируя ответы детей, подводим к тому, что недостаточно использоватьцентральную часть листа. Все вместе решаем, чтобы выделить ёлочку, надо создать композицию, выделить цветом. Используя природный штамп (дубовый лист) дети рисуют ёлочку, рядом деревья, облака, на земле и ветках снег.

Когда краска высохла, ветви намазываем клеем и притрушиваем манной крупой – «снежком». А чтобы он искрился на свету, добавляем ещё и сахар. Им же «рисуем» снеговые сугробы в лесу. Излишки стряхиваем на газету.

Готовые детские работы рассматриваются. Педагог хвалит всех детей и предлагает всем спеть новогоднюю песенку.    


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятии в средней группы по художественно-эстетическому развитию, с применение нетрадиционных техник рисования Тема: «Храбрый Петушок» (рисование ладошкой)

Цели:    1.Учить детей создавать образ петушка приемами оттиска разных сторон ладони. Учить наносить оттиски используя контраст размера и цвета. Познакомить детей о предметах быта, украшенны...

Конспект НОД в подготовительной к школе группе по художественно-эстетическому развитию, с применение нетрадиционных техник рисования Тема: «Золотая осень»

Конспект НОД в подготовительной к школе группе по художественно-эстетическому развитию, с применение нетрадиционных техник рисованияТема: «Золотая осень»...

Интегрированное занятие «Волшебные краски» с применением нетрадиционной техники рисования в средней группе

Цель: развивать художественные навыки. Научить детей использовать в рисовании не традиционные формы.Задачи:1. Познакомить с нетрадиционной техникой рисования «кляксографией»...

Занятие по изодеятельности с применением нетрадиционной техники рисования и элементами аппликации

Учить располагать предмет крупно, в центре листа, изображать траву в нижней части листа зубной щёткой. Активизировать познавательный интерес у детей, воспитывать бережное отношение к природе....

Конспект занятия для детей 5 лет (нетрадиционные техники рисования) Тема: «Волшебница-зима».

Конспект занятия для детей 5 лет (нетрадиционные техники рисования) Тема: «Волшебница-зима". ...

Конспект занятие «Осенний лес» с применением нетрадиционной техники рисования «Отпечаток листьями».

Конспект занятие  «Осенний лес» с применением нетрадиционной техники рисования  «Отпечаток листьями».Цель: продолжаем знакомить детей с видом нетрадиционной...