Конспект НОД по ИЗО "Удивительный мир птиц"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

 Конспект непосредственно – образовательной деятельности

                по  ИЗО    «Удивительный мир птиц»

                 в подготовительной к школе группе

Возраст: подготовительная группа (6 лет)

Образовательная область: художественно – эстетическое развитие

Интеграция образовательных областей: познавательно – социально – коммуникативное,  художественно – эстетическое развитие.

Вид деятельности: коммуникативная, художественно-эстетическая, познавательная.            

Материал. Презентация по теме «Птицы», краски, карандаши, бумага.

Цель: - создать условия для проявления инициативы и самостоятельности  

              в  разных видах деятельности (художественно - эстетической,

              коммуникативной.)

Задачи:

1.- Создать условия для активного взаимодействия со сверстниками      

                и взрослыми, посредством подготовки к художественному

                творчеству.

 2. – Обратить внимание на особенности внешнего вида пернатых, связанные с различной средой обитания.

3. – Развивать умение работать кистью без предварительной прорисовки, смешивать краски на палитре.

 4. – Воспитывать внимательное и бережное отношение к природе.

Ход. Мотивация

Воспитатель. Злая Клякса вдруг услышала чье – то негромкое пение, чириканье. Посвистывание, треньканье, кукование и многое другое. Что же это было?

2 этап. Планирование

Дети. Это голоса птиц.

Воспитатель. Давайте вспомним. Как выглядят птицы, что у них есть.

Дети. Хвост, туловище, шея, лапы, хвост, перья, клюв, глаза.

Воспитатель. Интересно, что клюв у всех птиц разный, по его виду можно определить, чем птица питается. Давайте попробуем отгадать, чей это клюв и что ест его хозяин.

Слайд № 1    (Клювы)

   Рассмотрите картинки с изображением клювов.  (Клювы: дятла, журавля,  попугая, утки, воробья). Дятел клювом долбит кору деревьев и достает личинки насекомых. Клюв журавля – он достает пищу из водоема.  Клюв попугая – он шелудит им семечки. Клюв утки - она процеживает им воду. Клюв хищной птицы – таким клювом удобно рвать добычу. Клюв воробья – он питается семенами и ловит мелких насекомых.

Слайд № 2 (Лапки)

Многое о своем обладателе могут рассказать и лапки. У утки лапки приспособлены для плавания. У попугая для лазания по деревьям, у орла – для захвата добычи, а у голубя для ходьбы по земле.

Воспитатель. Чем покрыто тело птиц?

Слайд № 3 (Птицы)

Дети. Все птицы покрыты перьями, это их наряд.

Воспитатель. Перья могут быть длинными и короткими, образовывать хохолки на голове и прекрасные веера на спинках, могут закрывать грудку пышным воротничком или делать пушистыми лапки.  И все эти перья у любых птичек разноцветные. Даже у черной галки можно заметить несколько оттенков оперения, а что тогда говорить о павлинах или попугаях? Наша птица на рисунке должна быть крупной и обязательно красивой. Что она будет делать?

Дети. Птица может сидеть на ветке, быть в полете или готовиться  к нему.

3 этап. Действие

Воспитатель. Надо напомнить, что птица не находится в пустом пространстве, так что необходимо продумать фон: лес, небо, пруд и др.

   Дети самостоятельно изображают какую – либо птицу.

4 этап. Рефлексия.  Давайте все рисунки положим вместе, составив панно. Рассмотрите все рисунки.

Какие птицы изображены на них?

Чем они похожи и чем отличаются?