Конспект непрерывно образовательной деятельности "Первые цветы".
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

закреплять представления и знания детей о нетрадиционных техниках рисования;                                                                                                                        б) формировать умение самостоятельно выбирать способ изображения, изобразительный материал для создания художественного образа цветов;

 в) закреплять технические навыки рисования разными материалами;

г) закреплять умение отгадывать загадки ;  формировать умение правильно отвечать на вопросы распространенным предложением и использовать ответы в диалогической речи.

   2.  Развивающие:

  а) развивать творческие способности, воображение, мелкую моторику рук;

  б) развивать эстетическую потребность в общении с искусством, способность к   его восприятию; развивать потребность в творческой самореализации;                                                          в) диалогическую речь, общие речевые навыки;

в) развивать связную речь.

   3. Воспитательные:

 а) прививать любовь к родной природе;

 б) воспитывать бережное отношение к продукту своей деятельности и  умение внимательно слушать педагога и ответы других детей, не перебивать товарища

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением цветов-первоцветов, выполнение аппликации «Весенний пейзаж», изучение лексической темы «Весна», заучивание стихотворений, рисование цветов первоцветов на занятиях по изодеятельности.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Оборудование: корзина, письмо, аудиозапись «Пробуждение весны», кукла- Весна, загадки, столы, листы бумаги голубого и светло-зеленого  цвета А-4, манная крупа, клей ПВА, кисточки, контейнеры под крупу на каждого ребенка, салфетки, подносы для крупы, фломастеры, простые карандаши, вата.